人教统编版 2019-2020年四年级上学期语文期末素质测试试卷A卷

第 1 页 共 8 页 人教统编版人教统编版 2019 20202019 2020 年四年级上学期语文期末素质测试试卷年四年级上学期语文期末素质测试试卷 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 积累与运用 积累与运用 共共 1313 题 共题 共 100100 分分 1 7 分 词语模仿秀 例 痛快 痛痛快快 2 3 分 下列下划线汉字注音全部正确的一组是 A 风靡 m 裂缝 f ng 鲜 xi n 见 系 j 鞋带 B 缝 f ng 补 俨 y n 然 哄 h ng 闹 悻 x ng 悻然 C 颓 tu 然 轮廓 ku 模 m 样 陨 y n 石 D 沙漠 m 模 m 特 废墟 x 气氛 f n 3 3 分 下列词语书写有误的一项是 A 豌豆 耐心 愉快 B 改善 既使 科学 C 苍蝇 绳子 研究 D 驾驶 呼唤 世纪 4 3 分 给词语中加下划线的字选择正确的解释 和蔼可亲 第 2 页 共 8 页 A 温和 B 和睦 C 结合战争或争执 D 不分胜负 5 3 分 快过年了 妈妈让李璇给爷爷奶奶的房间选一副春联 下面的哪副春联最合适 A 千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 B 勤劳门第春光好 和睦人家幸福多 C 永葆童颜春不老 长在鹤发寿无疆 D 山河增秀色 大地沐春晖 6 3 分 找出每组中不是同一类的词 A 卖国求荣 B 鞠躬尽瘁 C 丧权辱国 D 里通外国 7 3 分 下列句子中 不是设问句的一项是 A 是谁来呼风唤雨呢 当然是人类 B 在漆黑的夜里 飞机是怎么做到安全飞行的呢 原来是人们从蝙蝠身上得到了启示 C 是谁将雪花撒下 又是谁将冰雪融化 D 春天在哪里 春天在小朋友的眼睛里 8 12 分 先在横线上写出所给字的形近字 再分别组词 怨 坦 燥 涌 第 3 页 共 8 页 9 5 分 读课文 纸船和风筝 填填记记 纸船里放着 松果上 上面写着 松鼠一把抓住风筝的线 也 了 风筝上挂着一个草莓 风筝的翅膀上写着 10 6 分 阅读短文 回答问题 卖泥塘喽 卖泥塘 有一天 青蛙又站在牌 p i p 子下吆 y o y u 喝起来 多好的地 方 有树 有花 有草 有水塘 你可以看 在花丛中飞舞 听 在树上唱歌 你可以在水里 尽情 躺在草地上 这儿还有道路通到城里 青蛙说到这里 突然愣 l ng l ng 住 了 他想 这么好的地方 自己住挺好的 为什么要卖掉呢 1 给划线字选择正确的读音 牌 p i p 子 吆 y o y u 喝 愣 l ng l ng 住 2 在横线上填上恰当的词语 你可以看 在花丛中飞舞 听 在树上唱歌 你可以在水里尽情 躺在草地上 3 青蛙都吆喝了些什么 4 你来用一句话夸夸青蛙的这处泥塘吧 11 9 0 分 阅读下文 回答问题 他一句一句地 看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈 他不是 一遍就算了 而是一边看一边 有时停笔想一想 有时问我一两句 1 按课文内容在括号里填上合适的词语 2 这个细节描写可以看出总理对待工作 的态度 12 13 0 分 阅读下文 回答问题 第 4 页 共 8 页 秃鹤的烦恼 曹文轩 秃鹤在读三年级之前 似乎一直不在意他的秃头 这或许是因为他们村也不光就他一个人是秃子 又 或许是因为秃鹤还太小 想不起来自己该在意自己是个秃子 秃鹤一直生活得很快活 有人叫他秃鹤 他 会很高兴地答应 仿佛他本来就叫秃鹤 而不叫陆鹤 秃鹤的秃 是很地道的 他用长长的好看的脖子 支撑起那么一颗光溜溜的脑袋 这颗脑袋绝无一丝 瘢 b n 痕 光滑得竟然那么均匀 阳光下 这颗脑袋像打了蜡一般地亮 让他的同学们无端地想起夜 里 它也会亮的 由于秃成这样 孩子们就会常常出神地去看 并会在心里生出要用手指头醮了一点唾沫 去轻轻摩挲它一下的欲望 事实上 秃鹤的头 是经常被人抚摸的 后来 秃鹤发现了孩子们喜欢摸他的 头 就把自己的头看得珍贵了 不再由着他们想摸就摸了 如果有人偷偷摸了他的头 他就会立即掉过头 去判断 见是一个比他弱小的 他就会追过去让那个人在后背上吃一拳 见是一个比他有力的 他就会骂 一声 有人一定要摸 那也可以 但得付秃鹤一点东西 要么是一块糖 要么是将橡皮或铅笔借他用半天 桑桑用一根断了的格尺 就换得了两次的抚摸 那时 秃鹤将头很乖巧地低下来 放在了桑桑的眼前 桑 桑伸出手去摸着 秃鹤就会数道 一回了 桑桑觉得秃鹤的头 跟他在河边摸一块被水冲洗了无数 年的鹅卵石时的感觉差不多 秃鹤读三年级时 偶然地 好像是在一个早晨 他对自己的秃头在意起来了 秃鹤的头现在碰不得了 谁碰 他就跟谁急眼 就跟谁玩命 人再喊他秃鹤 他就不再答应了 并且 谁也不能再用东西换得一摸 秃鹤不再快活了 那天下大雨 秃鹤没打雨伞就上学来了 天虽下雨 但天色并不暗 因此 在银色 的雨幕里 秃鹤的头 就分外的亮 同打一把红油纸伞的纸月与香椿 就闪在了道旁 让秃鹤走过去 秃 鹤感觉到了 这两个女孩的眼睛在那把红油纸伞下正注视着他的头 他从她们身边走了过去 当他转过身 来看她们时 他所见到的情景是两个女孩正用手捂住嘴 遮掩着笑 秃鹤低着头往学校走去 但他没有走 进教室 而是走到了河边那片竹林里 他感到有点凉了 但直到上完一节课 他才抖抖索索地走向教室 1 默读短文 秃鹤对自己秃头的心态经历了哪几个阶段的变化 不再快活了 第 5 页 共 8 页 2 从修辞手法或人物描写的角度赏析划线句子的表达效果 桑桑觉得秃鹤的头 跟他在河边摸一块被水冲洗了无数年的鹅卵石时的感觉差不多 当他转过身来看她们时 他所见到的情景是两个女孩正用手捂住嘴 遮掩着笑 3 默读文章划线的句子 结合语境 说一说秃鹤为什么会 抖抖索索 他的心里在想些什么 4 下列选项最符合本文主题的一项是 A 同学们对秃鹤的秃头表现出强烈的好奇心 表扬了同学们的求知欲 B 我们身边的每个同学每个师长都有自己的缺点或缺陷 作者要呼吁大家与人交往的时候不要以貌 取人 懂得保护他人的自尊 C 对文中秃鹤同学的丑恶行为进行无情的批判 表达了作者对欺凌同学这种校园不和谐现象的极度 愤怒 D 每个人都有自己个性和不可碰触的一点 如果碰触到一点 那人就会爆发 5 下面的一段文字是对 草房子 第二章里的主人公纸月的一段评论 读了短文 请你也给秃鹤 写一则评论 60 字左右 纸月正如她的名字 是一个易碎品 纸月的一手好字 纸月的掉眼泪 纸月的笑声 纸月的温柔 纸 月的倔强 都给桑桑带来了莫名的感觉 不由间有了自卑和对抗的情绪 这一切在作家的笔下描写的是 如此的真实 又如此的唯美 孩子的世界是纯真的 从孩子的行动中 我体验到了什么是责任 什么是力 量 13 30 分 写一篇想象作文 可以写自己的奇思妙想 也可以写受别人启发想到的内容 还可以写 科幻故事 要求 想象要丰富 内容要具体 语句要通顺 题目自己定 第 6 页 共 8 页 参考答案参考答案 一 一 积累