英语人教版四年级下册Unit4 A Let's learn

四年级下册四年级下册 unit3 weather A let s learn 说课稿 说课稿 会昌县第三小学会昌县第三小学 刘刘 聪聪 四年级下册第三单元的话题是天气 通过话题 What s the weather like in 学习本单元的与天气 温度相关的词汇 本节课是 unit 2A 部分的第一课 时 以一则天气预报展开本节课句型和词汇的学习 一 设计思想 本节课设定的目标是希望通过本节课的学习学会如何谈论 各地的 并在学习的过程中培养学生学习英语的积极态度 使他们建立学习英 语得到自信心 培养学生具有一定的语感和良好的语音语调基础 使他们具备 用英语进行交流的能力 同时培养学生的观察 记忆 思维 想象和创造能力 二 教学目标与要求 1 能听懂 会说 It s in 并能在实际情景中进行运用 2 能够在语境中理解新词 warm hot cool cold 的意思 并能正确发音 三 教学重难点分析 1 本课时重点掌握介绍天气的句型 It s in 四 课前准备 PPT 中国地图 本节课词卡 五 教学过程 一 热身 复习 Warm up Revision 1 歌曲欣赏 Weather 学生跟着一起做动作 热身 2 跟唱歌曲 what s the weather like like today 通过歌曲渗透本单元重点句型 二 呈现新课 Presentation 1 呈现 Zip 和 Zoom 的图片 设置情景 他们想要去旅游 并回答问题 Where do they want to go 教师呈现地点新单词 学生跟读单词 2 这些地方的天气怎么样呢 学生通过自己做的词卡练习天气单词 cool cold hot warm cloudy 3 用本节课的单词卡快速闪卡 检查学生对新单词的掌握情况 4 播放录音 请学生认真听 然后根据听到的内容填空 5 再次播放 let s learn 部分的录音 学生跟读并模仿 三 操练 Practice 1 做天气预报员 呈现中国地图 显示各地的天气 请学生模仿课文做天气预报 2 小组对话展示 请小组上台展示他们在课前准备好的对话 板书设计 Unit3 Weather A Let s learn What s the weather like in It s and in Beijing It s and in Hong Kong It s and in Harbin It s and in Lasha Unit 3 A Let s learn 教学反思 本课是依据新课程的总体目标并结合教学内容 针对四年级学生的生理 和心理特点 遵循语言学习的规律而设计的 首先 通过歌曲热身 what s the weather like 引出本单元的的重点句型 和本节课的重点单词 接着 是以学生的生活经验和兴趣为出发点 设置了去 外地旅游的情景 采用任务型教学途径 在游戏中让学生使用英语 完成学习 任务 让学生在教师的指导下 通过感知 体验 实践 参与和合作等方式 在活动中灵活运用语言 形成积极的学习态度 促进语言实际运用能力的提高 但是在实际的教学过程中呈现部分花费的时间较多 在听力练习上高估了 学生的能力 也没有及时采取暂停播放的措施 导致在听力上浪费了时间 给 学生练习和展示的的时间