小学音乐研讨课教案《赶圩归来啊哩哩》教学设计反思_第1页
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第 1 页 共 4 页 小学音乐研讨课教案小学音乐研讨课教案 赶圩归来啊哩哩赶圩归来啊哩哩 教学设计反思教学设计反思 一 教学目标 1 学习歌曲 赶圩归来啊哩哩 2 了解彝族的风土人情 3 激发学生对民族的兴趣 二 教学重难点 唱好十六分音符 认识波音 三 教学用具 课件 风琴 四 教学过程 1 导入 师 同学们在上课之前 老师请同学们看一些漂 亮的服饰 直接出示图片 不同款式的彝族服装 问 同学们 你知道这是哪个民族吗 彝族人们的服饰款式多样 各具特色 色彩也很 艳丽 再次出示赶集时的热闹场景 同学们 你们看这 就是他们赶集时的情景 那你知道什么是赶集吗 这就是他们赶集时候的情景 2 聆听歌曲 第 2 页 共 4 页 师 彝族人民喜爱用歌舞来表达自己的心情 他 们那里山美 水美 歌声更美 下面 我们就来听一 听这首歌曲 师范唱 从中你发现了哪句歌词最多 生 阿哩哩 师 歌词中最多的就是阿哩哩了 这就是彝族人 们的特点 他们在开心的时候就会唱阿哩哩 现在让 我们跟他们学一学 师 同学们在谱子里还发现了什么 在这首歌曲 里面有一个波音记号你们发现没有 生 发现了 师 谁能找出来 学生找出来后 老师问是上 波音还是下波音 上波音又应该怎样唱 带领学生一起学唱带有波音记号的歌词 3 学唱歌曲 教师先弹奏一遍旋律 请学生仔细聆听 教师范唱 学生跟唱 指出不足之处 注意音准 有感情的演唱 注意 强调有波音记号的歌词 师 老师发现刚才唱词的时候 波音记号还没有 体现出来 师生一起解决 处理衬词 啊哩哩 第 3 页 共 4 页 师再次问 在这首歌曲当中运用最多的是哪句词 生 啊哩哩 师 啊哩哩 是什么意思呢 生 很高兴 师 想唱好彝族歌曲呢 唱好 啊哩哩 很关键 因为它代表了彝族人民的心情是很快乐的 首先我们看第一句的 啊哩哩 应该怎样唱呢 处理啊哩哩的唱法 4 师再次为歌曲伴奏 学生自由发挥 5 教授舞步 歌曲学会了之后 大家想不想跟老师学习几个简 单的动作 好 请起立 教授三步一跺 三步一跳 吸跳 师边讲解边示范 带动学生 来 我们随着音乐练习练习舞步 使用教学用具 音乐响起 师在讲台领舞 学生 跟着老师动作起舞 6 小结 通过这首欢快地旋律 让我们了解了彝族人快乐 幸福的生活
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