人教统编版（部编版）2019-2020年五年级上学期语文期末专项复习卷（六）D卷

第 1 页 共 7 页 人教统编版 部编版 人教统编版 部编版 2019 20202019 2020 年五年级上学期语文期末专项复习卷 六 年五年级上学期语文期末专项复习卷 六 D D 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 阅读理解 阅读理解 共共 4 4 题 共题 共 7070 分分 1 12 分 阅读下文 回答问题 奇妙的舌头 动物的舌头 无奇不有 猫的舌头上有肉刺 它经常用舌头梳理身上的毛 狗的舌头在天热时总是伸出来的 帮助散发体内的 热量 长颈鹿的舌头 能把树上的嫩枝嫩叶卷住 这样吃起东西来就方便多了 啄木鸟的舌头是细长的 舌尖长着着倒刺 能把害虫从树洞里钩出来吃掉 动物的舌头是多么奇妙啊 1 这篇文章一共有 个自然段 写了动物的舌头 2 根据短文内容选择正确的序号填空 卷住树上的嫩枝嫩叶 把害虫从树洞里钩出来 梳理身上的毛 帮助散发体内的热量 猫舌头的作用是 狗舌头的作用是 长颈鹿舌头的作用是 啄木鸟舌头的 作用是 第 2 页 共 7 页 2 25 分 阅读文章 回答问题 盛开在废墟上的花朵 很久以前 为了开辟新的街道 伦敦拆除了许多旧楼房 然而 因为种种原因 新路久久没能开工 旧楼房的废墟晾在那里 任凭日晒雨淋 有一天 一群自然科学家来到了这里 发现在这一片废墟上 竟长出了一片野花野草 令人惊奇的是 其中一些花草在英国从来没有见到过 它们通常只生长在地中海沿岸国家 这些被拆 除的楼房 大多都是在古罗马人沿着泰晤士河进攻英国的时候建造的 这些花草的种子多半就是那个时候被带到这里的 它们被压在沉重的石头砖瓦之下 一年又一年 丧 失了生长发芽的机会 而一旦见到了阳光 它们就立刻恢复了勃勃生机 绽开了一朵朵美丽的鲜花 其实 人的生命也是如此 在生命的旅途中 我们常常会遭遇各种挫折和失败 这时 不要心灰意冷 不要轻易言败 只要心头有一个坚定的信念 努力地去找 总会找到帮助自己度过难关的那 一缕阳光 一旦有了阳光照耀 定能萌发出新的生机 绽放出新的美丽 1 仿照例子 在文中找出合适的词语 填在括号里 楼房 机会 难关 生机 2 照样子 写词语 勃勃生机 AABC 式 3 根据文章内容填空 一群 来到伦敦发现在 4 为什么说 它们被压在沉重的石头砖瓦之下 一年又一年 从文中找出依据 用 画出来 5 只要心头有一个坚定的信念 努力地去找 总会找到帮助自己度过难关的那 一缕阳光 说说你对这句话的理解 3 21 分 阅读短文 完成练习 第 3 页 共 7 页 有太阳味的童年 我的爸爸从来不发火 一辈子总是心平气和的 他教育孩子的方式很独特 从我认字起 爸爸就给我买书看 我关注的第一本文学书是爸爸正在阅读的 红岩 当时书名中 的字我还识不全 就念成了 红山石 别人都笑了 而爸爸微笑着说 她聪明 大概的意思并没有错 后来我阅读了一些书 爸爸问我书里的情景 我都乐于叙述事件 描绘人和事 也从来没有表达不清的 时候 爸爸总是欣喜地倾听着 然后说 不错 有一阵我爱看有关公主的童话和民间故事 一次 我忽然想造一座临时宫殿 在里面扮成公主 我 和同样想做公主的同学去我家楼上的小伙伴家 在大房间中划出一块 作为宫殿的一隅 y 把阳台上 的花一盆一盆搬进来 给公主赏花用 还布置个荷花池 千辛万苦搬来大木盆 往里放上塑胶荷叶 在浇 上两大桶水时 突然发现木盆漏水了 顷刻之间水浸开来 房间里全浸了水 走路能踩出水花 我突发奇 想 干脆 多放些水 做个龙宫内的公主 我们一桶一桶往里提水 可水始终积不起来 像有个吞水怪似 的 正在纳闷 就听楼下的弟弟们狂呼起来 原来 水全渗下楼去 我们家闹起了水灾 即使这样 爸爸 也只是封我为 捣蛋公主 并没有多说什么 他还继续给我买好看的公主书 刚进小学时 我常常从学校偷跑出来 到我家窗户下面的 花园里鼓捣一些别的事 比如舀一勺蜂 蜜洒在地上 聚集起成百上千只蚂蚁 然后全部围起来 爸爸劝我回到学校 把那些蚂蚁都放了 说那样 蚂蚁会高兴 他把这件事处理得轻描淡写 还有一次 我看到窗底下种的向日葵会跳舞 每当太阳升起的时候 它真的会摇摆 当我把这个 发现告诉同学时 他们不仅不相信 还说我是个爱说谎的孩子 因为他们没有看到向日葵跳舞 见同学嘲 笑我 我找不到认同感 就不愿意去学校了 爸爸让我一定要面对这个难关 为了鼓励我重返学校 他想 了一个办法 给我准备了两种糖 一种是给不为难我的同学吃的 还有一种是给问我为什么不来上课的同 学吃的 比如有同学问我 你怎么不来上课呀 我就给他一颗糖说 请吃糖吧 如果他还继续问 我就再说 请吃糖吧 又往对方嘴里塞一颗糖 爸爸说这叫 堵嘴糖 这个办法很管用 我发现同学 们问了几次后 就不再追问了 我用这个办法融入班级后 变得非常珍惜失而复得的学校生活 终于成为 品学兼优的学生 我庆幸 爸爸独特的教育方式 使我拥有了一个有太阳味的童年 1 联系上下文 解释下列词语 第 4 页 共 7 页 欣喜 失而复得 2 第 段中画线的句子对 我 的恶作剧进行了细致的描写 这样写的好处是生动形象地写出了 3 第 段 他把这件事处理得轻描淡写 中的这件事是指 4 用简洁的语言概述第 段的主要内容 5 文中的 爸爸 是一个怎样的人 结合短文简要说明理由 6 对文章题目理解正确的一项是 A 童年的生活带着太阳的味道 B 童年的生活充满了无限的欢乐 C 童年的生活是那样幼稚可笑 D 童年时爸爸的爱让 我 感到温暖 4 12 分 2019 重庆模拟 阅读下文 回答问题 他要感谢那只手 感恩节的前夕 美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿 希望得到一些家境贫寒的孩 子画的图画 图画的内容是他 她 想感谢的东西 孩子们高兴地在白纸上描画起来 女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的 可能 大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等 当小道格拉斯交上他的画时 她吃了一惊 他画的是一只手 是谁的手 这个抽象的表现使她迷惑不解 孩子们也纷纷猜测 一个说 这准是上帝的手 另一 个说 是农夫的手 因为农夫喂了火鸡 女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低 第 5 页 共 7 页 头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 这是你的手 老师 孩子小声答道 她回想起来了 在放学后 她常常拉着他黏糊糊的小手 送这个孩子走一段 他家很穷 父亲常喝 酒 母亲体弱多病 没工作 小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的 当然 她也常拉别的孩子的手 可这 只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义 他要感谢这只手 我们每个人都有感谢的 其中 有物质上的给予 还有精神的支持 诸如得到了自 信和机会 对很多给予者来说 也许 这种给予是微不足道的 可它的作用却常常难以估量 因此 我们 每个人都应尽自己的所能 给予别人 1 联系上下文理解下面词语的意思 微不足道 难以估量 2 给第 自然段加上标点符号 女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 这是你的手 老师 孩子小声答道 3 第 自然段中说 可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义 这里的 非凡的意义 指 的是什么 不超过 20 个字 4 在第 自然段横线上填入适当的关联词 我们每个人都有感谢的 其中 有物质上的给予 还有精神的支持 诸如得到了自信 和机会 5 从全文看 第 自然段的作用是 6 这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极