苏教版 2019-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷（六） 课外阅读（一）B卷

第 1 页 共 12 页 苏教版苏教版 2019 20202019 2020 年三年级上学期语文期末专项复习卷 六 年三年级上学期语文期末专项复习卷 六 课外阅读 一 课外阅读 一 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 阅读理解阅读理解 共共 6 6 题 共题 共 7171 分分 1 1 分 阅读短文 回答问题 麻雀的心 住乡下的时候 后山有一片相思林 黄昏或清晨 我喜欢去那里散步 相思林中住了许多麻雀 总也 是黄昏和靖晨最热闹 一大群麻雀东蹦西跳 大呼小叫 好像一座拥挤热闹的市场 听到震耳的喧哗声 却没有一句听得清楚 路过相思林时 我常浮起一个念头 这一群麻雀为什么不肯歇一歇呢 它们那样子无意义地蹦跳 无 意义地呼喊喧哗 又是为什么呢 我的念头生起后就灭去了 没有特别去记挂 只是 每走过相思林 那念头就升起一次 相思林的麻 雀偶尔也会数只一群飞到窗前的庭院 跳来跳去 叫一叫 就呼啸过去了 有一天 黄昏时从相思林散步回来 坐在窗前喝咖啡 突然看见六只麻雀飞来了 我知道那是一只母 麻雀带着五只小麻雀 长时期对麻雀的观察 使我知道 那身形较瘦 颜色较黑的是母麻雀 而羽毛较浅 身材篷松显得有些肥嘟嘟的是小麻雀 它矍先停在草地上 在那里讨论什么事情似的 这时我听到母麻雀与小麻雀的声音竟不相同 大约低 了两度左右 略为沙哑 然后 我看见母麻雀一跃而起 向不远的开满管芒花的芒草地飞去 非常准确地停在一株芒草上 黄 昏的秋风很强猛 使芒草摇来摇去 加上母麻雀的体重 晃得更厉害了 母麻雀啁啁地叫 小麻雀则吱吱 喳喳笑成一团 显然是为母亲欢呼 只差没有鼓掌 有两只跳得快翻筋斗了 第 2 页 共 12 页 母麻雀又啁啁地叫 接着五只小麻雀一拥而上 各自跳到不同的芒草叶上 一时之间 芒草堆中东倒 西歪 小麻雀们没站好 都落到地上 母亲急切地叫了一阵 显然是给它们加油打气 小麻雀蹦蹦跳跳地 回到原先的草地上 哗然而起 再飞去芒草堆里 站在秋风猛烈的芒草叶尖 这样经过了好几次 五只小麻雀总算学会了站在芒草叶尖随风摇动的本事 母麻雀宽慰地说了几句 带大家飞回草地 再嘻嘻哈哈唱跳一阵 突然欢呼一声 往相思林的方向飞去 看麻雀飞远 我才发现端在手中的咖啡早已凉了 在刚刚那令人惊奇的一幕里 我似乎听懂了麻雀的 语言 不 或者不是语言 应该说我听懂了麻雀的心 原来 麻雀们每天不能安歇地跳跃 叫个不停并不是没有意义的 只是我们从人的角度听来 不明其 意罢了 这样的发现使我忍不住动容 知悉如果我们有更体贴的心 就能更进人万物的内在 如果我们的心有 如镜子明澈 我们就能照见众生平等 皆有佛性 遍及法界的真实了 用一身招徕人喜欢的羽翼 耍着 花腔 换得温饱 唯有麻雀甘心在风雨中 过着自由自在的日子 它们可以飞来飞去 可以直上云端 可 以掠过镜子一样的水面 还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀 它们从来不肯在镀银的鸟架 上稍息片刻 如果捉它一只 拴上绳子 它就要朝着明亮的窗子 一边叫 一边胡乱扑飞 飞累了 就倒 垂下来 像一个秤砣 还张着嘴喘气 第二天早上 它己经伸直腿 闭上眼睛死掉了 它没有任何可驯服 性 因此 它不是家禽 1 联系上下文猜一猜母麻雀 说 的是什么 母麻雀啁啁地叫 小麻雀则吱吱喳喳笑成一团 麻雀又啁啁地叫 接着五只小麻雀一拥而上 2 读一读 5 6 7 自然段想一想 六只麻雀在做什么 3 作者以 麻雀的心 为题写了这篇文章 是为了告诉我们 4 母麻雀的外形特征是 小麻雀的外形特征是 2 16 分 阅读下文 回答问题 敬重卑微 第 3 页 共 12 页 偶然读到一篇英文文章 讲的是蚂蚁 蚂蚁家族和和睦睦 忙忙碌碌 母蚁生儿 公蚁持家 它们在原野 荒滩上搬运食物 建设家园 想不到小小生灵 竞活得如此滋润 活得如此有秩序 有意义 尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为 当野火烧起来的时候 你知道蚂蚁是如何逃生的吗 众多蚂蚁聚拢抱成黑团 像雪球一样飞速滚动 逃离火海 每当读起这段文字 我就泪眼模糊 深为它们的行为所感动 我仿佛看见汹涌的火山在燃烧 一团 黑风正沿山脊 j j 流动 我仿佛听到 噼啪 的烧焦声 那是最外一层的蚂蚁在用躯体开拓求生之 路 没有抱成团的智慧 假如没有最外一层的牺牲 渺小卑微的蚂蚁家族 会全军覆没 生命的渺小 体力的单薄并没有什么可怕 甚至命运的卑微也不能决定什么 可怕的是看不到微薄 的力量 忽视了内在的精神 敬重卑微 使我把生命看得严肃 看得深刻 看得伟大而坚强 像一根细小的针 蚂蚁以它的精神 穿过我的外表 刺痛我的灵魂 比起蚂蚁 我们有什么理由言渺小 说卑微 有什么理由自暴自弃 玩世 不恭 世上称得上伟大的东西 往往 体积 精神 千里之堤 d t 溃于蚁穴 这是 卑微者的威严和挑战 1 选择文中括号正确的拼音 山脊 j j 千里之堤 d t 2 在第 自然段的括号内填上恰当的关联词 没有抱成团的智慧 假如没有最外一层的牺牲 渺小卑微的蚂蚁家族 会全军覆没 世上称得上伟大的东西 往往 体积 精神 3 将 比起蚂蚁 我们有什么理由言渺小 说卑微 改为肯定句 意思保持不变 4 第 自然段中 每当读起这段文字 我就泪眼模糊 深为它们的行为所感动 这句话与前文 第 4 页 共 12 页 一句相照应 用 画出这一自然段由事物引起的联想 5 第 自然段中 作者为什么说蚂蚁 抱成团 是一种 智慧 运用你已有的知识 结合短 文内容回答 6 蚂蚁家族 抱成团 逃离火海 避免全军覆没的行为体现了 和 这两种精神 7 我 为什么要 敬重卑微 用原文中的句子回答 3 18 分 阅读下文 回答问题 游子的平安符 娘的眼睛越来越糟糕了 经常把邻家的柱子认成我 这是父亲在信中告诉我的 突然意识到 已经有 9 年没有回老家了 这些年 在外求学 当兵提干 娶妻生子 家乡的概念早已 被 家 代替 当 常回家看看 忽如一夜春风来 吹遍神州大地时 在妻子和女儿的一再央求下 我们 一家三口踏上了回家乡的路 娘拉着妻子和女儿的手 轻轻摩挲 m su 用手抚摩 着 浑浊的泪水模糊 了双眼 淘气的女儿不知从哪儿翻出一个红布包 像是找到了什么宝贝 举着给我们看 娘接过来 捧在手里 一层层剥开 对女儿说 这些是你爸爸离家后写的信 我都给收好了 一共 52 封 一封也不差 这些年工作忙 也没顾上回来看看双亲 只是偶尔写封信捎上一片问候 没想到娘还一直珍藏着 我 的心里顿时涌上一股愧疚 禁不住问 娘 这些信你还留它干啥 娘不紧不慢地说 老辈人说 出门在外的人捎回家的东西 用红布包好 才能保佑平安 我经常翻 翻你寄回的这些信 心里就踏实 望着满头白发目不识丁的母亲 看着那一封封都捆着小红线的信 我的眼睛湿润了 出门在外的游子 就像放飞的风筝 飞得再高再远 那一端始终系在母亲的心头 维系着这份亲情的 就是那长长的牵挂 1 写出下列词语的近义词 愧疚 珍藏 2 联系上下文理解词语 第 5 页 共 12 页 目不识丁 不紧不慢 3 理解填空 神州 指中国 请你再写出中国的两个别称 题目中的 平安符 是在文中指 第 3 自然段中画线的句子 通过动作的描写 可以看出 4 有人认为娘用红布包信祈求儿子平安是迷信的举动 你是怎么认为的 说说理由 5 有人说我们长大赚到钱了给爸爸妈妈 爷爷奶奶就是孝顺他们了 请你联系生活实际 谈谈我 们应该怎么去孝顺老人 4 10 分 阅读下文 回答问题 铅笔的用途 纽约里士满区贝纳特学校的学生永远都会记得贝纳特牧师向他们讲述的有关铅笔用途的故事 在此之前 他们都认为铅笔只有一种或两种用途 写字或是绘画 可贝纳特牧师的讲述让他们惊 呀 讶 万分 原来 一枝铅笔可以有无数种用途 铅笔在直尺缺席时 可以用来画直线 可以用来赠 z n z ng 送给朋友 表示友爱 铅笔芯可刮成粉 充当临时的润滑剂 可以用铅笔屑拼成装饰画 将铅笔按等份截取 可以做成象棋和玩具车的轮子 抽掉笔芯的铅笔可当作野外遇险时吸石缝中的水的吸管 削 尖的铅笔可以作为小螺丝刀 甚至作为自卫的工具 学生听后大受启发 既然一枝铅笔都可以有无数种 zh ng zh ng 用途 作为人来说 当然更应该 有多种用途 他们毕业后 纷纷走上工作岗位 虽然很多人都调 ti o di o 换过工作 却从没有人失 业 生活得非常乐观 1 选择括号里正确的字形或读音 惊 呀 讶 赠 z n z ng 送 第 6 页 共 12 页 无数种 zh ng zh ng 调 ti o di o 换 2 在第三自然段中空白的地方加上标点符号 铅笔在直尺缺席时 可以用来画直线 可以用来赠 z n z ng 送给朋友 表 示友爱 铅笔芯可刮成粉 充当临时的润滑剂 可以用铅笔屑拼成装饰画 将 铅笔按等份截取 可以做成象棋和玩具车的轮子 抽掉笔芯的铅笔可当作野外遇险时吸石缝 中的水的吸管 削尖的铅笔可以作为小螺丝刀 甚至作为自卫的工具 3 原来 学生们认为小小的铅笔只能 或 可听了贝纳特牧师的讲述后 才发现 它还可以 4 从这个故事中 你想到了什么 联系自己的实际说一说 5 16 分 阅读短文 完成练习 聪明猴哥的烦恼 森林里 大家公认猴哥最聪明 小动物们遇到什么难题 都来找猴哥解决 比如 小野猪要学盖房子 啦 小黄鹂要学五线谱啦 小熊猫想学画画啦 猴哥总是一笑 说 简单 简单 他就把房子怎么 盖 五线谱怎么认等 都告诉了小动物们 小野猪学着盖起房子来 一点儿不怕劳累 小黄鹂每天早早起来 站在枝头上练起歌喉来 从来都不 觉得辛苦 小熊猫背起画架 专心地到野外去写生 画儿画得越来越好 也压根儿没叫过苦 可聪明的猴哥呢 整天待在家里 喝喝咖啡 听听音乐 看看电视 打打游戏 或者躺在沙发上闭目 养神 这天 猴哥从电视节目中惊奇地发现 小野猪已成为森林有名的建筑师 小黄鹂正在参加演出 成了 当红歌星 小熊猫开了个人画展 成了著名画家 就连平时笨手笨脚的狗熊 也开起了诊所 当上了医 生 现在 他们都有了成就 我呢 我这么聪明 却一事无成 这到底是为什么呢 猴哥非常烦恼 不知是怎么回事 1 用 的序号标出自然段 第 7 页 共 12 页 2 读一读 照样子在句子中找出表示下面意思的词语写在横线上 例 现在 他们都有了成就 而我却一事无成 什么事都没有做成 一事无成 森林里 大家公认猴哥最聪明 大家都认为 小熊猫背起画架 专心地到野外去写生 用心 聪明的猴哥整天待在家里 从早到晚 成天 3 根据短文内容连一连 画家 建筑师 医生 歌星 小野猪 小黄鹂 小熊猫 狗熊 4 我这么聪明 却一事无成 这到底是为什么呢 用文中的原话回答 5 小动物们成功的原因是什么 遇到难题只是找猴哥解决 小动物们不仅请教猴哥 还不怕辛苦 动手去做 小动物们做的事情都很简单 6 10 分 根据课文内容填空 庄重的乞讨 庄重 是人的尊严的一部分 你见过乞讨者的庄重吗 那天 我乘 20 路电车 看见一位双目失明的中年男子坐在车上 神情 n ng zh ng 不一会儿 他热 第 8 页 共 12 页 情且有礼貌地介绍自己 女士们 先生们 我是下岗的 有个儿子 刚进大学 现在生活发生点困难 我平时喜欢音乐 吹口琴是自学的 我为大家表演口琴独奏 愿大家途中愉快 说完 他便从洗得干干 净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴 随即 一车厢的人听到了熟悉的 喀秋莎 的旋律 他那精湛的吹 奏技巧令人屏息细听 此曲终了 日本的 北国之春 又博得乘客们的点称好 吹奏完毕 他就托起小罐 头瓶 扶着椅子 一步一步稳重地向前 nu d ng 脚步 当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时 他能根据 硬币发出的 q ng cu 的声音 准确地朝投币人的方向点头致意 走完一圈后 他继续为乘客吹奏 杜鹃 圆舞曲 溜冰圆舞曲 和 采茶调 优美轻快的节奏 让人欢悦不已 乘客们静静地听着 他似乎感觉 到了某种需求 又吹了首 在希望的田野上 他的吹奏已达到了大师级水平 颤音和滑音的变化使人入 迷 电车将要到终点站了 他高兴地对大家说 我最后为大家吹奏一首 一路平安 悠扬的旋律又一次 打动了人们的心 不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币 一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子 让 他把数枚硬币递到小罐头瓶里 这一切几乎是悄无声息的 令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作 说 出一句 愿这位孩子健康成长 一生平安 的话 听得大人们面露喜色 不知是音乐的力量 还是这位盲人得体的举止言行 或两者兼而有之 使人自始至沉浸在一种安详肃 穆的 q f n 之中 此情此景让我振奋 面对生活中一时的挫折 这位盲人能够有勇气正视它 庄重地行使自己的劳动权 利 我有什么比不上他 我快步地