英语人教版四年级下册Unit3 Weather A Let's learn

UnitUnit 3 3 WeatherWeather A A Let sLet s learnlearn 教学设计教学设计 教教学学目目标标 1 能够听 说 认读单词hot cold warm cool weather 2 能够熟练运用句型It s warm cool hot cold in Beijing 来介绍不同地方的 天气特征 3 培养学生自主学习的能力和合作精神 学情分析 同学们在三年级及四年级上册已学过This is It is big small 同学们 在本节课学习中运用This is It is 来描述天气情况 加上上节课的新单 词 让学生在学中运用 找到学习的成就感 教教学学重重点点 1 新单词的听 说 认读 2 能听懂 会说句子 This is the weather report It s warm in Beijing today 初步了解我国几个不同城市的基本的气候特点 教教学学难难点点 1 单词 weather 中字母组全 th 的发音 2 能在创设的情景中运用新学单词和句型模拟天气预报 教教学学准准备备 教学课件 录音 教教学学过过程程 一一 Warm up 1 Daily greetings T Good morning boys and girls What day is it today Ss T What s the weather like today Ss 2 视频播放本单元相关的英文歌曲 Weather 二二 Presentation 1 课件出示Xi Yang Yang 以及中国地图的照片 T Who is she Ss She is Xi Yang Yang T What s this Ss It s a map of China 2 T China is a beautiful country Today Xi Yang Yang will take us to travel around China and to see the weather in the places 3 Learn the new word weather a 利用学过的单词father mother brother 来学习单词weather 的发音 b 注 意 ea 和 th 的发音 4 图片引出Hong Kong 以及摄氏温度计的图片 师问 What s the weather like in Hong Kong 引出新单词hot 的学习 Learn the new word hot a 利用拼读法来学习单词 hot b 呈现 hot dog 来帮助学生记忆单词 以及巩固hot 的发音 c 利用chant 里面的句型进行单词操练 d 呈现句子 It s hot in Hong Kong 5 图片引出Harbin 以及摄氏温度计的图片 师问 What s the weather like in Harbin 引出新单词的cold 的学习 Learn the new word cold a 利用拼读法来学习单词cold b 渗入语音教学 延伸到其他有相同语音组合的生词 old told fold c 利用chant 里面的句型进行单词操练 d 呈现句子 Harbin is cold 6 图片引出Beijing 以及摄氏温度计的图片 师问 What s the weather like in Beijing 引出新单词的warm 的学习 Learn the new word warm a 利用拼读法来学习单词warm b 渗入语音教学 延伸到其他有相同语音组合的生词 war ward sward c 利用chant 里面的句型进行单词操练 d 呈现句子 It s warm in Beijing 7 图片引出Lhasa 以及摄氏温度计的图片 师问 What s the weather like in Lhasa 引出新单词的cold 的学习 Learn the new word cool a 利用拼读法来学习单词cool b 利用 酷儿饮料 标记来加深学生对cool 的发音的印象 以此来帮助学生记忆 c 渗入语音教学 延伸到其他有相同语音组合的单词 school pool fool d 呈现句子 Lhasa is cool 三 Pactice 1 Play a game What s missing game 2 Let s chant 3 Pair work A What s the weather like in B It s in 学生同桌之间利用图片在游戏中进行问答 4 听音 跟读课文 6 Exercise Listen choose and write 四 Su