为中华之崛起而学习600字作文

1 / 8为中华之崛起而学习 600 字作文敬爱的老师，亲爱的同学们：今天我演讲的题目是“为中华之崛起而学习” 。詹天佑可是我国杰出的爱国工程师，京张铁路就是他带领着中国人修筑的。京张铁路长 200 千米，是联合华北和西北的交通要道。当时清政府刚提出修筑铁路的计划时，很多帝国主义就来争夺铁路的修主权，想进一部控制我国的北部，最后，詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务。詹天佑面对个人困难想出了一个办法，如对付居庸关隧道的两端同时凿进法，对付八达岭隧道的中部凿井法与对付陡坡的“人字形”线路。最后，京张铁路不满四年就提前竣工了。从上我们知道了詹天佑是一位爱国的、杰出的、聪明的工程师，他懂很多知识，有很大的成就，要想有很大的成就就要有力量，俗话说：“知识就是力量。 ”我们有了知识就可以为祖国做贡献。知识是怎么得来的呢？学呗。在现代社会中只是比核弹都还好用呢，如果一个大国家和一个小国家发生了矛盾，大的国家可以一个核弹把小的国家炸平，则小的国家就可以用知识来战胜大的国家所以，我们为着祖国，为着妈妈，为着世界上需要帮助的人让我们为着我们更美好、更和谐、更强大的国家去读书，去学习吧！假如我们都是文盲，什么都不懂，那我们的祖2 / 8国就要毁灭了，所以我们要读书，不能让祖国毁在我们手上。我们要让国家更加昌盛、富饶、强大。让五千年的历史代代相传！谢谢大家！论据陈旧读为中华之崛起而读书有感读为中华之崛起而读书有感江门市新会实验小学四班肖挥洋为中华之崛起而读书这篇文章是生本教育体系实验教材语文“为中华之崛起而读书”读书征文活动通知活动目的：为加强爱国主义教育，弘扬民族精神，提高学生爱国意识，增强忠诚祖国，服务祖国的责任感、使命感，营造为中华之崛起而读书的班级文化氛围，我班面向全体学生特举办“为中华之崛起而读书”读书征文活动。比赛时间：2016 年 3 月 5 日-2016 年 3 月 30 日征文主题：“为中华之崛起而读书”可以写对这句话的所思、所想、所悟，写一篇爱国励志作文，树立“为中华之崛起3 / 8而读书”的远大抱负。内容要求：内容积极、健康，体裁不限，文章须为原创。“为中华之崛起而读书”读书征文活动方案一、指导思想为大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，切实推进青少年思想道德建设，激励和引导班级学生以周恩来同志为榜样，缅怀周恩来同志的丰功伟绩，学习周恩来同志的崇高品质，弘扬周恩来同志的革命精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，刻苦学习，奋发成才，我班决定举办“为中华之崛起而读书”读书、征文，特制订此活动方案。二、活动领导小组组长：曹晓春组员：芮小雨董晓妍三、活动内容与具体计划读书活动组织全班学生全员参与读书活动，组织、发动学生通过阅读有关周恩来的书籍，了解周恩来的事迹，学习周恩来的精神。征文比赛1、体裁和要求：征文题目自拟，文体不限，500 字以内，严禁网上下载。2、彰和奖励：分别设一、二、三等奖。4 / 8四、活动阶段安排1、“为中华之崛起而读书”读书征文活动总结为积极响应上级关于学习周恩来精神的号召、积极配合学校关于学习周恩来精神征文比赛、深入学习周恩来精神、调动同学们共同参与的积极性、进一步提升同学们爱国情怀、充分发挥班级的积极引导作用。结合本班级实际开展了“为中华之崛起而读书”读书征文活动。本次读书征文活动得到了全班学生的热烈响应，两周时间就收到了来自班级同学们的 50 多份多姿多彩的参赛稿件。最终，评选出我心中的偶像周恩来等 12 份优秀作品，其中一等奖 2 名，二等奖 3 名，三等奖 6 名。并将该 12 份获奖优秀作品全部推荐上报。其中有朴实感人的真情流露、有温柔精致的心灵激昂、也有豪情壮语之下的深切缅怀。同学们的积极态度一方面用事实说明了总理精神的影响力无处不在，另一方面也反映了同学们积极向上的精神状态和对此次活动意义所在的理解。作为一名中学生，5 / 8除了加强对知识的学习之外，更应牢记先辈们的优秀精神品质，用于实践、勇于实践。“为中华之崛起而读书”读科学家的故事有感四年 2 班李美谊老一辈无产阶级革命家周恩来总理说过：“为中华之崛起而读书”这句话常常激励着我读书和做人。读了科学家的故事这本书之后，进一步坚定了我读书和将来做人的这种信念。我觉得一个人要具备这种思想觉悟，首先他就应该有一颗爱国之心和民族的自尊心。你看书中讲述这些著名的科学家：李四光，钱学森，钱三强等等，虽然他们的出生的家庭环境各不相同，个人经历不一，但他们都有一颗热血的爱国之心，民族的自强，自尊之心。不图名利，不贪钱财，一心为中华之崛起，拼搏奋斗。他们为什么能取得如此伟大的成就呢？通过阅读这本书，我们可以很清楚地发现，他们无一例外地从小就扑进科学海洋之中，勤奋刻苦地学习，在科学之海中探索。你看我国杰出的地质学家李四光就是一个好好的例6 / 8子。他出生在一个贫穷的山村家庭，但自小在学习上对自己要求就好严格。他遇到学习上的难题，总是自己想尽办法弄明白，从不马虎。一次，他遇到了一道数学难题，他就整天埋头思考，别人给他答案他不看，最后靠自己努力算了出来。李四光不但学习刻苦，自小也很爱国。在他 16岁的时候就参加了孙中山创办的同盟会，受到了孙中山的表扬。大学时，他又立志要造船振兴中国，可想到造船要用到钢铁，而钢铁又是从矿里提炼出来的。于是他选择了工作环境难苦的科目地质学。他也因此成为了我国著名地的地质学家。读着这些感动人心的故事，想想老一辈科学家们以前艰苦的学习环境，没有先进的学习工具，只能自己绞尽脑汁地在脑海中寻找答案；没有舒适的学习环境，只能在烈日炎炎或北风呼啸下学习；没有老师教书育人，只能自己在书中徘徊，迷茫的寻找方向。 。 。 。 。 。但是看看我们今天的学习环境你瞧，我们班有宽敞明亮的教室，电脑、投影机这些现代化的教学工具，还有学校细心育人的好老师，可以肯定的讲，只要我们勤奋努力地学习，就一定能够学到将来建设伟大祖国的真本领。同学们，努力学习吧，从小就树立起我们做人和学习的奋斗目标吧！7 / 8读为中华之崛起而读书有感“少年智则国智，少年强则国强”年仅十二岁的周恩来便立下为中华崛起而读书的伟大的志今天我读了一篇周恩来勤奋读书的故事。周恩来因家里贫困只好来到沈阳读书，下车以后伯父说不能去租界地。后来还是偷偷的去了但看到洋人横行霸道、无法无天，任意的欺侮中国人。周恩来愤愤不平隔离开了，上课的时候校长问为什么而读书同学回答的五花八门这是一位白皙、瘦弱的周恩来我感受到周恩来只有十二岁，但是说出了别人说不出的话，周恩来这种志气，是别人所没有的。而我们呢也是十几岁，不爱学习，完全不像周恩来那样勤奋读书，只知道一味的疯玩,长大后便后悔当初没有好好学习。同学们，让我们学习周恩来为了自己的祖国，发愤图强为祖国效力。同学们要好好读书，长大为祖国奉献出自己的力量，做一个爱国的中华