2018年秋季学期教导工作总结

2018 年秋季学期教导工作总结年秋季学期教导工作总结 导读 马龙小学 2018 年秋季学期教导工作总结本学期在上 级领导的正确领导下 在全体教师的共同努力下 圆 满地完成 了本学期的各项教研任务 现将工作总结如下一 指导思想 为 了真正让素质教育 2017 2018学年德育工作总结与 2017 2018 学年秋季学期幼儿 园工作计划 马龙小学 2018 年秋季学期教导工作总结本学期在上级领导 的正确领导下 在全体教师的共同努力下 圆 满地完成了本学期的各项教研任务 现将工作总结如下一 指导思想 为了真正让素质教育走进课堂 把教研活动作为教学 工作的突破口和重中之重 切实改进教研工作 形成浓厚的教研氛 围 为实现 教学质量的全面提高 学生的全面提高奠定良好的 基础 二 关注课堂教学 抓好教学质量 学校的教学工作都围绕提 高教学质量这个中心 学校制定了教学目标任务 各年级对目标任 务向班级和学科教师进行了分解 学 校对上期教学质量考试的 质量情况向全校老师进行了通报 各年级召 开了总结会 制定了 本期教学计划 拟定了措施 老师们向课堂要质量 大力进行教学改革 各位教师精心设计 教案 合理安排教学的各个环 节 利用好教材中所蕴涵的思维发 散点 充分展现学生的知识构建过 程 培养学生乐思 善思的学 习习惯 贯彻 先学后教 以学定教 自主 学习 当堂训练 这一课堂 教学模式 习题精选 题量适中 评讲及时 因材施教 重视学生的思想教育 和学法指导 培养学生良好的学习习 惯 关注学生的心理健康 三 充分发挥教研活动作用加强教研活动 充分发挥教研活 动的作用 教研活动管理制度 化 科学化 教务主任认真对教师 进行教学研究 教学改革 教学业 务的管理 重点抓备课 教法研讨 命题研究 质量分析 做到有针1 对性 有实效性 同学科教师加强沟通 充分发挥了团队作用 充分发 挥教研活动的作用 认真制订活动计划并积极实施 四 主要工作 一 狠抓学习与交流 针对教师的理论功底还 很薄弱的现状 工作中 我们采取了如 下形式进行学习 1 形式上集体学习和个人学习相结合 理论学习 培训与课堂 教学实践相结合 2 内容上除学习外 还要求教师有针对性地学习新的教学理 念 阅读有关教育教学的杂志和刊物 并摘抄新的教学理念 学习 新的 教学方法 3 加强教师之间的交流 利用教研活动经常组织教师对新教 育教学理念和新的教法进行交流 共同解决课堂教学中的困惑 交流 有针对性 时效性 督促教师学习和自觉运用新的教育教 学理念 实践 好的教育教学方法 提升教师教学技艺和水平 事实证明 通过学习 教师各方面素质都有了提高 教研活动推动了新课程改革 使开学初计划落到了实处 教 学环节和方法安排新颖 课堂气氛活跃外 学生的学习的积 极性高 教 师启发得当 还培养了学生动手动脑的实践能力 寓教 于乐 渗透了思 想教育 培养了学生的自学能力 4 把课堂作为教研主阵地 让教师得到充分的锻炼和尽情的 展 示 本学期要求每一位教师认真上好每一堂课 做到备课要 深 上 课 2 要 实 作业要 精 教学要 活 手段要 新 活动要 勤 考核要 平 辅导要 细 负担要 轻 质量要 高 要把 十字 方针作为我校 强化教学中心意识 走素质内涵发展 道路 在学期末检查时发现 大多 数教师能够按照学期初计划去认 真做好每一项工作 尽努力提高课堂 教学效果 但也有部分教师 的工作不尽人意 搞形式走过场 二 注重听 评课 以教师 认真备好每一节课 上好每一节课 为宗旨 组织教 师有计划 有条理地进行了备课 上课 1 狠抓集体备课 教师集体备课前 必须做到熟悉教材 熟悉 学生 做到 四结 合 即理论与实践相结合 公开教学与日常教学 相结合 公开教学与 课题研究相结合 教与学相结合 集体备课以学科组为单位 进行备课 听课活动 坚持每周 集体备课制度 各教研组长负责 分科分组定内容学习 备课 针 对比 较热点 难点问题进行探讨 不断优化教学目标 过程和 方法 以做到 熟悉教材 研究教材 提高教学质量的目的 2 加强常规听课 鼓励教师多出精品课 认真备好 上好每一 节课 规定每位教 师每学期听课不少于 15 节 中层领导每学期 听课不少于 20 节 听课后 注意评课 同时实实在在 针对课堂中 出现的难点 重点问题进行评析 且做好了记录 3 倡导推门听课 3 为提高教师的基本素质和基本机能 提高教师心理调控能力 在本学期中 我校积极倡导推门听课 教研组长及中层领导不 定时推 门听课 并做好指导 各教研组长推门听课节数每学期不 少于 20 节 4 指导课后评课 对于每一节课 每一个做课教师来说 只听不 评达不到提高的 效果 所以 指导教师确实 有效地 实事求事地进 行评课 并提出建设 性意见 导向性建议 并做好记录 以达到共同进步 共同提高的目的 5 要重视教学反思 大力推进课堂教学改进计划 教学反思是 教师对自身教学工作的检查与评定 是教师整理 教学效果与反馈信息 适时总结经验教训 找出教学中的成败与 不足的重要过程 常写教学 反思 对教师提高自身水平 推进课堂教学改进计划 优化课堂教学是 行之有效的办法 在日常教学中我们非常重视这一环节 要求每位教 师认真做 好教学反思的记载 可是真正重视并且积极认真反思的教师 为数不多 在此方面日