英语人教版四年级下册let's talk

知识目 标 1 能运用句型 What s the weather like in New York It s rainy How about Beijing Is it cold 能力目标 2 能够分角色朗读对话 教 学目标 情感目 标 鼓励学生争做生活中的小主人 关心他人 教学 重点 灵活运用句型 What s the weather like in New York It s rainy How about Beijing Is it cold Yes it is No it isn t 教学 难点 了解各个国家国旗及当地的风土人情 主要 教法 交际法 示范法等 教学 媒体 课件 头饰 图片 转盘 温度计 天气预报图表 教 学 过 程 Step1 Warm up 教师把有关天气情况的形容词标在大转盘上 请几名学生依次上台转动天气转盘 其他学生在该名学生转转盘的过程中问 What s the weather like 该名学生就 转盘指针所停的位置回答问题 Step2 Presentation Let s talk 1 教师出示一张世界天气预报表 What s the weather like in New York 学生 回答说 It s rainy 教师板书 What s the weather like in New York It s rainy 教师指着北京的天气问 How about Beijing 帮助学生回答 It s sunny 让学生在回答练习中理解 How about 的意思 请一名学生上台指着天气预报表与 其他学生进行练习 2 教师出示一支温度计 提问 Look it s 26 degrees Is it warm in Beijing 教师帮助学生回答 No it isn t 引导学生回答 No it isn t 教师 接着问 Is it warm in Beijing 引导学生回答 Yes it is 教师板书 Is it cold Yes it is No it isn t 3 教师播放 Let s talk 部分的录音 让学生带着以下问题去听录音 Let s play 1 教师简单介绍各个国家的国旗 可适当介绍各国的风土人情 拓展学生的视野 可采用多媒体课件出示国旗图片 学生回答相应国家的方式进行强化记忆 2 教师引导学生观察图片 请学生根据温度回答天气情况 3 教师播放 Let s play 部分的录音 学生一边跟读一边用手指出所读句子 学 生熟练后 教师依次出示 Let s play 中各国国家的天气图片 提问 What s the weather like in 学生回答 It s Let s check 1 教师播放 Listen and tick 部分的录音 学生结合图片和录音独立完成练习 核对答案 2 教师请学生朗读 Look and match 部分图片下面的单词 然后让学生根据图片匹 配相应的天气和形容词 核对答案 Step 3 Practice 1 教师说天气 学生画出对应天气的简笔画 2 教师出示天气预报图表 学生进行连锁回答练习 3 学生两人一组分角色朗读 Let s talk 部