高中语文 第四单元之《胡同文化》教案1人教版第一册.doc

胡同文化汪曾祺教学目的：1、概括胡同文化的内涵，体会作者对胡同文化流露的情感,2、学习作者用朴实雅致的富有表现力的语言来虚实叙事抒情的方法。教学重点：1、总体把握课文内容，用简洁的语言概括。2、理清思路。教学难点：1、通过具体词句的品味，体会作者对北京胡同文化 的情感。 2、在了解文化这一概念内涵的基础上，把握胡同文化的主要特点。课型：新授课教法：讲解法教学过程：一、导入北京自古帝王都，自明代以来，它就是北方乃至中国最重要的都市也是最具文化底蕴的都市。提起北京除了老祖宗遗留下的历史文化遗迹外，我们油然会想起老舍笔下那生在皇城根下，住着四合院的老北京，提着鸟笼，穿梭胡同之间，养鱼养花的悠闲自在的生活。他和我们黄土高原上吼着秦腔，吃着黏面的陕西人身上透着不同的气质文化气息。这种感觉得出却道不明的东西是什么呢？汪曾祺先生把他归结为胡同文化。胡同也是一种文化？特别吧！让我们一起走进胡同领略他的文化内涵！二、整体研读大家知道这篇文章是汪先生为他的摄影艺术集胡同之没所写的序，北京就胡同天下有名，最能体现北京的民俗特点和市民生活特征。1、回顾课文（1）胡同是北京城的重要组成部分，它使北京城有一个明显的特征是什么？（像一块豆腐，四方四正）（2）在作者的眼中，这四方四正的形式，仅是事物存在的一种方式吗？（方正不但影响了北京人的生活，也影响了北京人的思想）（3）这篇序言从内容上写了两方面的内容是什么？（介绍北京的胡同、受胡同影响的不北京人的生活和思想观念）（4）胡同是不是一种文化形式？在文中找2、探讨胡同文化（1）胡同是一种怎样的文化形态呢？让学生找关键词句封闭那些生活现象体现了它的封闭？安土重迁 独门独院讨论：安土重迁是什么意思？他们的家是“金窝”“银窝吗”？那为什么不肯搬家？（住惯了，恋旧，图安逸）破家值万贯的内在思想他们愿意过封闭守旧的生活，独门独院是说他们深居简出不彼此交往吗？不那能说北京人封闭吗？（能，平常不多交往，随一点“份子”只是为了合礼数）师：看来，这北京人送礼给你并不代表对你感情深，没咱陕西人诚，陕西人不讲客套、面子，对待客人不管食量大小，一律大碗黏面，虽然粗犷了点，但却是赤诚之心。（2）、大家用同样的方法，读后面的段落，看胡同还有那些文化内涵？易于满足 冷眼旁观易于满足在文中如何体现？文中有具体的生活验证吗？第八段语言有什么特点？让学生示范朗读胡同的文化精义是什么？（忍 安分守己 逆来顺受）通过什么体现？找出文中最能体现这一文化精义的句子“ 穷忍着，富耐着，睡不着眯着”地道的北京口语结合自己的生活经验，谈这句话的精彩之处，随着改革开放的深入，胡同文化的现状如何？小结：胡同之中浓缩着北京人的心态，思想观念和精神状态，可谓是一种意蕴丰富的文化形式，汪先生通过胡同探讨展示了一种文化。三、讨论分析1、 想想我们生活之中有那些文化形式？茶文化 酒文化 服饰文化 饮食文化2、 文化究竟是什么？大家有没有思考过？A、 所谓文化或文明乃是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及包括作为社会成员的个人而获得的其他任何能力、习惯在内的一种综合体。英 泰勒原始文化B、 文化是一个错综是风俗习惯的结晶体，具有维持现状的倾向。美 杜威C、 人类在历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和现代汉语词典看来文化是一种无形的抽象概念，而他却以具体的形式存在于我们的生活周围，只要我们有一双善于观察发现文化的眼睛，汪先生就是一个成功的示例。文化伴随着人类社会的发展而不断发展变化，面对改革开放的今天，它的情况如何？一个熟悉北京文化的老北京，对这一历史的必然作何感想？万般感慨化作一句话，是什么？（再见吧，胡同！）汪先生对这一历史的必然既能正确的认识和接受，留恋，怀古，感伤之情对于他这个老北京是人之常情。豁达的态度和对文化现象的认识是难能可贵的。四、拓展延伸“一方水土养一方人”不同的地理和人文环境滋养了一代又一代的乡人，孕育着不同的地域文化。江南的小桥流水孕育了秀美的江南园林文化，请大家用汪先生审视文化的方法，考察一下我们陕西的文化或者你们当地的村落文化。文化存在与我们的生活之中，只要你有文化眼光。五、课后欣赏文化眼光冯骥才板书设计胡同文化封闭安分守己改革开放胡同胡同文化满足 忍 没落旁观逆来顺受衰败文化眼光 冯骥才文化是一种无形的存在。有人能看到，有人看不到，这就需要文化眼光。何谓文化眼光：这要先弄清何谓文化。文化一词多义，大致有三：一是把它视为一种教育状况或知识程度。比方说某人“有文化或没文化”“文化高或文化低”；二是作为一种考古用语。如仰韶文化；三是人类所创造的总财富。主要指精神财富。长久以来，对文化的普遍解释多是第一种，很少有人把人类生活视为一种文化。可以说，文化一直在狭义中存在。其实，只要用文化眼光来看，文化便无所不在，对事物也会产生新的认识与发现。比如对于酒，用先前那种非文化的眼光来看，不过是一种佐餐助兴的饮料而已；倘若换个文化眼光来看，则必然还要关注酒的历史、酒的制造、酒的储藏、饮酒方式、酒器酒具那就会发现还有一个比酒的本身大得多的酒文化。如果再进一步，我们用这样的眼光来看生活的一切，才会真正感受到中华文化的博大、丰实与深邃。然而，生活文化以两种状态存在着：一是活着的状态，一是历史的状态。当一种特殊的生活方式被时代淘汰了，消失了，它的精神便转移到曾经共存的物品上和环境中。这样，器物与环境便发生了质变，在“活着”的时候，它们是实用性的生活物品与生活环境；进入“历史”之后，就变成纯精神的文化物品与人文环境了。这变化其实是人们的一种认识，也就是人们用文化眼光看出来的。文化眼光不是一般目光，它必须具有文化意识和文化素养。一般人没有这种眼光。所以，当这些环境与器物由“活着的状态”转变为“历史的状态”时，常常被当做无用的东西丢弃了。一个相反的例子，能够做最好的说明：当柏林墙将拆除时，世界上许多博物馆都派人跑到德国，去购那些墙体碎块。出价之高惊骇一时。他们几乎在同一时间觉悟到，这座被时代淘汰的墙恰恰是一种过往不复的珍贵的历史象征。德国政府被惊动了，于是决定那一段尚未拆除的柏林墙不拆了，保护起来，永世珍存。这种眼光说明了什么？它说明有些事物的历史文化价值，必须站在未来才能看到。那么，文化眼光不只是表现为一种文化素养，一种文化意识，更是一种文化远见和历史远见。品读：文化是个很抽象的概念，如果有人说文化就在我们身边，也许我们都会大吃一惊，我们身边这么多东西，哪样是文化？其实不能说什么东西是文化，关键是，你是否能用文化眼光来看待这些东西。当我们拥有了文化的眼光，也许身边的一草一木，一桌一椅都能成为文化。鲜读一 原来听说不少外商来中国考察投资环境时先要到厕所去看看，感觉十分可笑。读了这篇文章后突然感到真正可笑的其实是我们自己，在那些外国商人眼中，厕所也应该存在着一种文化，而且这种文化还代表着一座城市文明与现代化