《安塞腰鼓》优秀(ppt86187.ppt

腰鼓 陕北的安塞 你们知道这是什么鼓吗 你们知道中国的 腰鼓之乡 是哪里吗 1 安塞腰鼓 刘成章 2 安塞腰鼓产生于距延安四十公里处的安塞县融舞蹈 歌曲 武术于一体 是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式 具有 年以上的历史 可由几人或上千人一同进行 气势磅礴 独具魅力 其豪迈粗犷的动作变化 刚毅奔放的雄浑舞姿 充分体现着陕北高原民众憨厚朴实 悍勇威猛的个性 安塞腰鼓磅礴的气势 精湛的表现力令人陶醉 被称为 天下第一鼓 3 亢奋晦暗羁绊冗杂 磅礴颤栗铿锵蓦然 烧灼戛然而止捶 k nghu j b nr ng p ngb zh nl k ngqi ngm zhu ji chu 4 自学指导一 知内容 赏读完毕 说说你对安塞腰鼓有什么感受呢 用 的安塞腰鼓 说一句话 第一板块 朗读 感知 听读课文 感受安塞腰鼓的磅礴气势 找出文中高度概括安塞腰鼓所宣泄的生命力量的一句话 5 用 的安塞腰鼓 对安塞腰鼓进行评价 注 可填词 短语 句子 可选用文中的内容 6 二 看读课文体味文势 听声情并茂的朗读 看气壮山河的视频 想想用哪些词语来概括这些场面 7 安塞腰鼓 读课文 第二板块 朗读 感知 看图仿读课文片段 读出你的真情实感 好一个安塞腰鼓 后生们的胳膊 腿 全身 有力地搏击着 急速地搏击着 大起大落地搏击着 它震撼着你 烧灼着你 威逼着你 每一个舞姿都充满了力量 每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中 使人叹为观止 好一个痛快了山河 蓬勃了想象力的安塞腰鼓 一捶起来就发狠了 忘情了 没命了 百十个斜背响鼓的后生 如百十块被强震不断激起的石头 狂舞在你的面前 8 一捶起来就发狠了 忘情了 没命了 百十个斜背响鼓的后生 如百十块被强震不断激起的石头 狂舞在你的面前 骤雨一样 是急促的鼓点 旋风一样 是飞扬的流苏 乱蛙一样 是蹦跳的脚步 火花一样 是闪射的瞳仁 斗虎一样 是强健的风姿 9 这腰鼓 使冰冷的空气立即变得燥热了 使恬静的阳光立即变得飞溅了 使困倦的世界立即变得亢奋了 好一个安塞腰鼓 10 后生们的胳膊 腿 全身 有力地搏击着 急速地搏击着 大起大落地搏击着 它震撼着你 烧灼着你 威逼着你 它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在 活跃和强盛 11 每一个舞姿都充满了力量 每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中 使人叹为观止 好一个痛快了山河 蓬勃了想象力的安塞腰鼓 12 找出全文中感情最炽烈 音调最高亢的句子 13 好一个安塞腰鼓 好一个安塞腰鼓 好一个黄土高原 好一个安塞腰鼓 好一个痛快了山河 蓬勃了想像力的安塞腰鼓 好 包含着什么 或者说作者想要歌颂什么 14 自学指导二 明结构 第二板块 朗读 感知内容 文章分别从哪几个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力 15 表达的情感 作者通过写黄土高原上安塞腰鼓粗犷豪迈 刚劲奔放的雄浑舞姿 表现要冲破束缚 阻碍的强烈愿望 从而歌颂生命中奔腾的力量 歌颂阳刚之美 16 自学指导三 寻美点 分组朗读 进行寻找美点比赛 作者从不同侧面 不同角度展示安塞腰鼓的美 试用 我发现了美 你看 听 的句式来说 第三板块 朗读 感知 17 一群茂腾腾的后生 18 他们的身后是一片高粱地 他们朴实得就像那片高粱 19 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子 也吹动了他们的衣裳 20 一群茂腾腾的后生 他们的身后是一片高粱地 他们朴实得就像那片高粱 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子 也吹动了他们的衣裳 他们的神情沉稳而安静 紧贴在他们身体一侧的腰鼓 呆呆的 似乎从来不曾响过 21 紧贴在他们身体一侧的腰鼓 呆呆的 似乎从来不曾响过 22 但是 看 23 一捶起来就发狠了 忘情了 没命了 百十个斜背腰鼓的后生 如百十块被强震不断击起的石头 狂舞在你的面前 24 骤雨一样 是急促的鼓点 25 旋风一样 是飞扬的流苏 26 乱蛙一样 是蹦跳的脚步 27 火花一样 是闪射的瞳 t ng 仁 28 斗虎一样 是强健的风姿 29 黄土高原上 爆出一场多么壮阔 多么豪放 多么火烈的舞蹈哇 安塞腰鼓 30 这腰鼓 使冰冷的空气立即变得燥热了 使恬 ti n 静的阳光立即变得飞溅了 使困倦的世界立即变得亢 k ng 奋了 31 好一个安塞腰鼓 32 百十个腰鼓发出的沉重响声 碰撞在四野长着酸枣树的山崖上 山崖蓦 m 然变成牛皮鼓面了 只听见隆隆 隆隆 隆隆 33 百十个腰鼓发出的沉重响声 碰撞在遗落了一切冗 r ng 杂的观众的心上 观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了 也是隆隆 隆隆 隆隆 34 好一个安塞腰鼓 35 后生们的胳膊 腿 全身 有力地搏击着 急速地搏击着 大起大落地搏击着 它震撼着你 烧灼着你 威逼着你 它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在 活跃 和强盛 36 它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体 那消化红豆角角老南瓜的躯体 居然可以释放出那么奇伟磅礴p ngb 的能量 37 黄土高原啊 你生养了这些元气淋漓的后生 也只有你 才能承受如此惊心动魄的捶击 38 好一个黄土高原 好一个安塞腰鼓 39 每一个舞姿都充满了力量 40 每一个舞姿都呼呼作响 41 每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻 42 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中 使人叹为观止 43 好一个痛快了山河 蓬勃了想象力的安塞腰鼓 44 愈捶愈烈 痛苦和欢乐 生活和梦幻 摆脱和追求 都在这舞姿和鼓点中 45 交织 46 旋转 47 凝聚 48 升华 49 人 成了茫茫一片 声 成了茫茫一片 50 当它戛 ji 然而止的时候 世界出奇的寂静 以致使人感到对她十分陌生 简直像来到另一个星球 耳畔是一声渺远的鸡啼 51 简直像来到另一个星球 耳畔是一声渺远的鸡啼 52 2 用 的安塞腰鼓 对安塞腰鼓进行评价 注 可填词 短语 句子 可选用文中的内容 参考答案 壮阔 豪放 火烈 有力 惊心动魄 容不得束缚 容不得羁绊 容不得闭塞 53 三 分组朗读 寻美点 分组朗读 进行寻找美点比赛 作者从不同侧面 不同角度展示安塞腰鼓的美 试用 我发现了美 你看 听 的句式来说 54 例 蓄势待发的后生美 你看他们身后是一片高梁地 他们朴实得就像那片高梁 咝溜溜的南风吹动了高梁叶子 也吹动了他们的衣衫 他们的神情沉稳而安静 55 火烈的舞蹈场面美 你看 百十个斜背响鼓的后生 如百十块被强震不断击起的石头 狂舞在你的面前 骤雨一样 是急促的鼓点 旋风一样 是飞扬的流苏 乱蛙一样 是蹦跳的脚步 火花一样 是闪射的瞳仁 斗虎一样 是强健的风姿 示例 56 激越的鼓声美 你听百十个腰鼓发出的沉重响声 碰撞在四野长着酸枣树的山崖上 山崖蓦然变成牛皮鼓面了 只听见隆隆 隆隆 隆隆 57 变幻的舞姿美 你看每一个舞姿都充满了力量 每一个舞姿都呼呼作响 每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中 使人叹为观止 58 击鼓的后生美 你看他们的胳膊 腿 全身 有力地搏击着 疾速地搏击着 大起大落地搏击着 它使你 59 四 含英咀华赏美点 本文好词佳句俯拾皆是 既适合声情并茂地朗读 又适合有滋有味地赏析 选择你喜欢的句段做有感情的朗读 然后做美点赏析 句式 我喜欢朗读第 自然段 朗读 因为它用 修辞手法 或者其他手法 表现 达 出了 赏析角度提示 修辞 短句 叠词 文章结构等 60 一捶起来就发狠了 忘情了 没命了 百十个斜背响鼓的后生 如百十块被强震不断击起的石头 狂舞在你的面前 骤雨一样 是急促的鼓点 旋风一样 是飞扬的流苏 乱蛙一样 是蹦跳的脚步 火花一样 是闪射的瞳仁 斗虎一样 是强健的风姿 黄土高原上 爆出一场多么壮阔 多么豪放 多么火烈的舞蹈哇 安塞腰鼓 7 品读1 这一段 综合运用排比 比喻 反复 形象具体地写出了舞蹈场面的壮美 突出了安塞腰鼓壮阔 豪放 火烈的特点 61 品读2 百十个腰鼓发出的沉重响声 只听见隆隆 隆隆 隆隆 百十个腰鼓发出的沉重响声 也是隆隆 隆隆 隆隆 叠词的运用 反复和排比的综合运用 表现出 安塞腰鼓 气吞河山的场面和震撼人心的力量 62 品读3 愈捶愈烈 形体成了沉重而又纷飞的思绪 愈捶愈烈 思绪中不存任何隐秘 愈捶愈烈 痛苦和欢乐 生活和梦幻 摆脱和追求 都在这舞姿和鼓点中 交织 旋转 凝聚 升华 人 成了茫茫一片 声 成了茫茫一片 综合交错运用了排比和反复两种修辞手法 使文章语句铿锵 气势强劲 将安塞腰鼓所表现出的力与美推到极致 63 本文运用得最多的修辞方法是什么 试举例说明这样的写法对表现文章的思想感情所起的作用 形式美 64 狂舞在你的面前 骤雨一样 是急促的鼓点 旋风一样 是飞扬的流苏 乱蛙一样 是蹦跳的脚步 火花一样 是闪射的瞳仁 斗虎一样 是强健的风姿 一锤起来就发狠了 忘情了 没命了 句内部的排比 句与句之间的排比 65 1 铿锵的短句课文多用短句来表现内容 如一群茂腾腾的后生 间接的表现了年轻生命的热烈奔放 忘情了 没命了 有力的表现了生命沸腾 力量喷涌不可遏止的情景 2 多样的修辞本文大量运用排比 比喻 反复等修辞手法 气势磅礴 酣畅淋漓 生动形象 如 使人想起 愈捶愈烈 都是一连用三个排比段落 犹如江河一泻千里 不可遏止 五 体会本文的写作特点 66 3 疾猛的节奏课文自始至终 一直保持着快速的节奏 一个排比接一个排比 一个高潮接一个高潮 不让人有半点喘息的机会 快节奏使得内容表达得更热烈更激荡 充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵 67 骤雨一样 是急促的鼓点 旋风一样 是飞扬的流苏 乱蛙一样 是蹦跳的脚步 火花一样 是闪射的瞳仁 斗虎一样 是强健的风姿 愈捶愈烈 形体成了沉重而又纷飞的思绪 愈捶愈烈 思绪中不存任何隐秘 愈捶愈烈 痛苦和欢乐 生活和梦幻 摆脱和追求 都在这舞姿和鼓点中 交织 旋转 凝聚 奔突 辐射 翻飞 升华 改变文章的形式阅读 品味中语言的节奏美 诗意美 68 六 钻之弥深做探究 深入研读课文 看看你对课文内容还有哪些疑问 提出来大家共同探讨解决 西部是贫穷落后的象征 作者为什么还要赞美它 并且要赞美西北的汉子 主旨探究 作者写安塞腰鼓有什么意图 69 这篇文章歌颂了什么 主题 作者通过安塞腰鼓想要表达了什么 歌颂了生命和力量 由西北汉子热情奔放的腰鼓表现出来 表现要冲破束缚 阻碍的强烈渴望 贫瘠的黄土地 困倦的生活 生活在这里的人们 物质上 精神上受到太多的压抑 羁绊 安塞腰鼓 表现了挣脱 冲破 撞开这一切束缚的力量 70 文章最后说 简直像来到另一个星球 耳畔是一声渺远的鸡啼 这样表达的好处是什么 71 以动衬静 衬托出鼓声停后 世界的寂静与高原的辽阔 72 1 背读文中的雅词 美句 精段 归纳积累本课所得 2 利用本节课所涉及到的修辞手法 描述一个场面 七 作业练习 73 3 仿照例句句式 完成句子 这腰鼓 使冰冷的空气立即变得燥热起来 使恬静的阳光立即变得飞溅了 使困倦的世界立即变得亢奋了 仿句 这 鼓声 笛声 琴声 歌声等 使 使 74 21个聋哑人 他