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小足球脚背外侧运球说课稿 石门寨小学 戚震江各位评委老师,你们好!我今天说课的内容是小足球-脚背外侧运球。下面我将从指导思想、教材分析、学情分析、教学目标、重点和难点、教学方法、教学过程七个方面进行说课。一、 指导思想:根据新课课程的标准,以健康第一为指导思想。在教学过程中,以学生为主体,教师起主导作用。着重发展学生自主学习,互助学习以及创新能力。注重培养学生吃苦耐劳、团结互助的精神品质以及终身体育锻炼的意识。二、 教材分析:本节课选自于水平二,小学四年级体育与健康教材。踢足球是学生们非常喜欢的一项运动,而运球是足球技术中重要的组成部分,是队员之间相互联系的重要途径。根据触球部位的不同可分为三种:脚背内侧运球、脚背外侧运球,正脚背运球。三、 学情分析:本课教学对象是四年级学生,他们的年龄为10岁左右,生理上男女生之间在身体素质和运动技能方面差别不大。但是注意力不持久,学习技术动作时容易混淆。心理上,他们都非常热爱各个体育活动,善于表现自己,男女生之间没有距离感,能够相互合作,愿意听老师的表扬。四、 教学目标:1、认知目标:通过学习使学生初步认识并掌握脚背外侧运球的动作方法,形成正确的动作概念。2、技能目标:通过学习使80%的学生能够初步掌握脚背外侧运球的技术动作,提高学生的速度、力量、灵敏、协调等身体素质 。 3、情感目标: 培养学生吃苦耐劳、团结互助的精神品质。五、重点:脚跟提起,脚尖内旋。难点:触球力量的控制及身体协调用力。六、教学方法说教法:1、诱导法2、讲解示范法3、纠正错误法4、比赛法5、鼓励法. 激励表扬的语言要贯穿整堂课,让学生愿意去学,高兴的去学。说学法:学生采用自主学习和合作交流学习,让每位学生成为课堂上的主人。七、教学过程:本节课教学过程分为三部分,开始部分、基本部分、结束部分。(一)开始部分(8分钟)分为两个内容。1、课堂常规2、准备活动,小游戏:破坏专家。组织方法:学生每人一球在规定的场地范围内,用自己的方法运控球的同时去破坏他人的球。要求注意安全。(二)基本部分(27分钟),第一个内容是学习脚背外侧运球(20分钟)。教师边讲解边示范,动作方法:双腿微屈,上体前倾,髋关节前送,脚尖内旋,脚跟提起,脚背外侧正对运球方向,用脚背外侧推拨球的中后部。教学步骤:1、组织学生自由散开,做向前的脚背外侧运球练习,要求互不影响动作规范,注意安全。2、自由结成两人一组,一人运球一直做标注物,进行绕圆圈练习。3、自由结成5-6人一组,围成大圆圈,绕大圆圈练习。整个过程要求学生自主学习,小组合作讨论学习,教师起到巡查指导作用。第二个内容是心肺耐力练习。采用游戏接力跑(7分钟),将学生分成四组成纵队站立,每组对应场地20米放置1个标志桶和一个足球,比赛时,队员从起点快速跑到标志桶处,用脚背外侧绕标志桶运球,完成5圈,迅速跑回本队,并击掌下一位进行。(3局2胜)(三)结束部分:组织学生放松,课堂小结,收器材。预计效果:学生能认真参与各个练习,基本掌握正确动作要领,课堂气氛活跃
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