中班科学活动公开课教案：有趣的线条_第1页
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第 1 页 共 4 页 中班科学活动公开课教案 有趣的线条中班科学活动公开课教案 有趣的线条 活动内容 有趣的线条 设计意图 主题活动 丰富的信息 中 幼儿一 起了解了古代人用绳子记信息的方法 在收集各种绳 子的过程中 孩子们都拿着自己带来的绳子争先恐后 地告诉我 老师 你看我的彩色绳很漂亮 我 的是塑料绳 我的绳子很结实 是麻绳 我 带来的绳子最长 可以拔河 还有的小朋友发 现弯弯曲曲的线绳可以变 看 一条蛇游来了 不是蛇 是蚯蚓 一下子 大家都来摆弄自 己带来的线绳 以后几天 绳子成为了孩子们关注的 焦点 我发现孩子们的眼光 话题总围绕着线条转 区角活动时线条也成了他们的宝 新 纲要 中的教育理念告诉我们 科学教育应 密切联系幼儿的实际生活进行 利用身边的事物和现 象作为科学探索的对象 在这个基础上 教师要激发 幼儿的认识兴趣和探究欲望 引导幼儿生动活泼地主 动学习 重视幼儿自身的实践过程 尽量创造条件让 幼儿通过直接经验来学习 使他们充分感觉到学习 探索以及与人合作 交流的乐趣 本活动的设计旨在 抓住孩子们对线条的兴趣 探索不同外观 材质线绳 第 2 页 共 4 页 的特点 并发展幼儿的发散性思维能力 使孩子们在 活动中充分体验创造想象的乐趣 活动目标 1 在玩线过程中 初步了解不同材质绳子的特 点 激发幼儿对生活中的各种线条产生兴趣 2 能大胆与同伴交流 表述自己在玩线过程中 的发现 3 积极参与线的造型活动 充分体验创造想象 的乐趣 活动准备 1 孩子们收集的各种长短不一的线绳 塑料绳 毛线绳 彩线 彩带 皮筋 能弯曲变形电线 还有 家长和孩子一起搓的纸绳等 2 教具 一个悠悠球 数码照相机和电视机 活动过程 一 幼儿探索各种各样的线 绳 交流 共享经 验 老师 这几天 大家发现在我们周围有许多许 多的线 你们找来了一些什么样的线呢 我们一起去 看看吧 1 幼儿自由交流 向同伴介绍自己带来的线 绳 对它们的外观 材质这些特点产生初步的印象 第 3 页 共 4 页 老师观察指导 2 幼儿从外观 材质 用途方面进一步了解绳 子 老师玩悠悠球 幼儿比较悠悠球的绳子和自己 玩过的绳子 它们在外观 材质方面有什么不同的特 点 幼儿和同伴交流自己的玩法 幼儿讨论绳子的其他用途 二 引导幼儿感知线会变形的特点 1 老师使用幻灯机 让幼儿通过观察感知绳子 会变形的特点 2 启发幼儿对变形后的绳子进行联想 引起幼 儿再次玩绳的兴趣 三 幼儿自由用绳子造型 体验绳子会变形的特 点 1 教师鼓励幼儿积极动手动脑 让线变出更有 趣 更漂亮的图案来 并用数码相机拍下幼儿用线 绳造型的作品 2 启发幼儿与同伴交流 讲述自己作品的内容 及操作的方法 四 结束部分 引导幼儿在电视里相互欣赏刚才同伴的作品 体 第 4 页 共
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