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文档简介

对花 教学设计 教学目标教学目标 1 了解河北民歌 体会河北民歌的地方特色与情绪 能在欢快 热闹的气氛中 学会演唱 对花 这首歌 2 能掌握对唱 表演唱这两种演唱形式 体验与他人合作的快乐 3 能根据四季中花的种类 创造性的创编歌词 并结合手绢舞进行表演 教学重点教学重点 学会用富有河北地方特色的音调演唱歌曲 对花 教学难点教学难点 1 引导学生体会河北民歌的地方特色 自主地运用手绢舞这种形式表现歌曲 对花 2 引导学生在学习歌曲的过程中创编歌词 进行表演 教学准备教学准备 CAI 课件 电子琴 手绢 教学课时教学课时 第一课时 教学过程教学过程 教师活动教师活动 学生活动学生活动 教学构想教学构想 一 感受与体验 播放课件 对花 伴奏 师生共同聆听音乐 对花 老师拿着手绢 扭着秧 歌 师 河北的民间舞蹈是以秧歌为主 主要道具就是手绢 学生和老师跟着音乐节奏扭秧歌进行律动 1 激发学生兴趣 2 感受河北民歌的特点 二 了解与认识 河北民歌的特点 1 看 师 同学们 刚才我们一同欣赏了河北歌舞 老师和我们班的的一位同学也学 着编了一段小舞蹈 2 教学生几个秧歌舞的基本动作 3 听 播放歌曲 对花 原唱 4 复听 歌中问的是什么 答的是什么 5 分组进行一问一答式的朗诵 1 学生欣赏舞蹈 说说我们的动作有什么特点 2 学生练习秧歌舞 3 回答歌中唱了些什么 有什么特点 一问一答式 4 同学们跟着音乐小声哼唱 然后回答问题 5 拍手朗诵歌词 1 积极参与活动 领略祖国民族音乐的文化 1 让学生了解 对 的形式 2 让学生找出歌曲特点 3 熟悉旋律 了解对唱 表演唱这两种声乐的演唱 三 学唱 对花 1 教师范唱 出示课件 完整的乐谱 同学们 在听的时候 请思考一个问题 为什么歌名 叫 对花 2 教师小结对花的概念 以季节为题问答花名是对歌中常见的内容 歌唱者以互相问答 对猜花名的方 式 比赛智能 或传授知识 3 歌曲学习 1 聆听全曲 用接龙或一问一答的形式进行歌曲学习 2 唱一唱 播放歌曲范唱 3 上滑音教学 同学们 你们发现这首歌曲中有个小记号了吗 教师讲解并范唱 上滑音 乐 句 4 师弹奏 4 巩固性学习 1 分组对唱 2 男女对唱 1 学生聆听并回答问题 2 教师唱前一句 学生唱后一句 3 学生随音乐跟唱 4 学唱上滑音乐句 5 完整地演唱歌曲 6 同学们拿起手绢把歌曲完整的唱两遍 1 让学生了解歌曲 对花 2 在轻松愉快的氛围中解决歌曲中的难点 四 创编与表现 师 同学们 一年中的四季花开 把我们的生活装点绚丽多彩 你们知道春夏 秋冬四个季节还有什么花开 1 学生针对四季自己创编歌词 并进行对唱 2 学生互评 启发学生对歌词进行创编 让学生在一问一答的即兴接唱形式中感受音乐创编 的乐趣 五 评价总结 结

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