2015-2016学前班工作总结

2015 2016 学前班工作总结学前班工作总结 欢迎来到工作总结栏目 本文为大家带来 2015 2016 学前班工作总结 希望能帮助到你 篇一 2015 2016 学前班工作总结 2015 2016上学期学前班班主任工作总结 2015 2016 学年上 学期班主任工作总结 侯慧萍 2016 年 1 月 10 日 2015 2016 学年度上学期班主任 工作总结 一学期又过去了 在本学期中学前班 的工作重点是加强幼儿的规则意识 培养良好的学习习惯和学 习态度 而让孩子有健康的体魄 良好的性格特征是我们在保育 方面的要点 回顾这学期的工作中的点点滴滴 收获不少 这 一学期 我从班级的实际出发鼓励幼儿自立 自理 使幼儿在 活动中愉快 自主地接受新的知识 从不同的角度促进幼儿的 发展 一 安全工作放首位 确保学生在校 的人身安全 学前班的孩子们都还太小 自我约束 力和判断力都还很欠缺 危险无处不在 在这个学期的学校生 活中 我始终坚信只有做到细心 多观察留意孩子的活动 多 宣传和讲解应急和自我保护方法措施 才能更小的减少安全事 故的发生的理念 每天中午都尽量不回宿舍在学校看着孩子们 那样做到了及时发现问题及时处理 大大减少了安全事故的发 生率 严格做到学生身边有老师 只要有学生在的时候必须有 老师督管 每天早晨班主任提前到岗 放学后更是坚守岗位 直到安全送走最后一名学生 而且在课间十分钟 也有班主任 组织学生上厕所 做游戏等 使学生安全愉快的享受休息时间 通过这些工作 使师生安全意识得到了增强 安全工作得到了 巩固 二 爱心 班主任工作的灵魂 爱心 不但体现在每位教师身上 更要体现在班主任身上 我们要学会察言观色 刚开学那段时 间 课间比较乱 孩子们你追我打 出现跌倒 摔跤的现象再所难免 班 主任要即时安抚和教育孩子注意安全 当孩子身体出现不适时 要及时发现处理并与家系长联 使孩子感到在学校像在家里一 样的温暖 元旦前后学生生病较多 我及时联系家长 孩子得 到及时的治疗 孩子的家长感激得对我说 真是太谢谢你啦 孩子放在你班上 我们真是很放心 学前班的孩子年龄小 平时的很多生活小细节都不注意 经常把书本或铅笑乱扔在教 室里 而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了 经常忙 得我团团转 但我没有厌倦和有什么不耐烦的 我明白 只有 给学生更多的爱 学生才能健康快乐的成长 而这也是我们老 师最大的安慰 三 耐心 班主任工作的关键 在一个家庭里教育一个孩子本来就很 难 在一个班管理一群孩子就更难 有些家长曾经对我说 三十多个学生管教太难了 坐在一起上课 那不闹翻了天 老师声音都会叫哑了 再说 他们还是一群农村孩子 父母忙 更没时间管 我总是微笑面对 说实话有时的确会觉得很 难 很烦 很累 记得刚开学时 面对三十六个孩子 上课纪 律很差 教室里叽叽喳喳 吵吵嚷嚷 还不断有孩子互相打小 报告 让你无法去上课 我一下没控制自己的情绪 发起脾气 来 但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了 我明白 对孩 子要循循善诱 耐心细致的进行教育 挖掘孩子身上的闪光点 要多表扬 多鼓励 多给孩子们赞许的目光 少批评 少指责 正如一位名人所言 用放大镜看学生的优点 用缩小镜看学生 的缺点 于是我克服自己的烦躁情绪 调整好心态 让自己平 静下来 做一个孩子们心中的好老师 家长眼中的好班主任是 我应该追求的目标 现在 通过自己对孩子耐 2015 2016 学前 班工作总结 心灵活的教育 班纪大有改变 孩子 们现在甚至能非常安静得上完每一节课 尽管人多 却再也不 会觉得那么吵闹啦 四 育心 班主任工作的基础 学校是培养教育学生学知识的摇篮 针对全班三十多个不同个性的孩子 除了耐心教育外 更多的 是培养孩子积极上进 讲文明 懂礼貌 讲卫生 爱学习的好 品质 让学前二班的孩子一个个健康的成长 总结这学期的点滴 在繁忙中我的工 作又向前进了一大步 不仅孩子们的各方面得到发展 我也和 孩子们一起进步了 工作中我取得了许多宝贵的经验 增长许 多的知识 在欣喜之余 我也在反思不足 在今后的工作中 我将根据以上存在的不足 认真的反思调整 吸取先进的经验 和管理方法 扬长避短 以促进教学工作更上一层楼 来年以 充分的准备迎接学校的检阅 迎战 2016 侯慧萍 2016 年 1 月 10 日 篇二 2015 2016学前班工作总结 2015 2016学年度学前班第一学期教学工作总结 2015 2016 学前班工作总结 2015 2016 学年度学 前班第一学期教学工作总结 2015 2016 学年度学前班第一学期教 学工作总结 2015 2016 学前班工作总结 来美舍四年了 身边的人走走停停也 换了不少 每一年都有新的感想和感动 也有过迷茫 选择这 个行业我从没后悔过 和很多小朋友朝夕相处 接触过很多家 庭 久了也会对教育有些自己的想法 今年的总结 我不想写 很多关于工作细节方面的 我想重点写写这一年来自己的心路 历程 今年我们班一共三十个小孩 每个孩 子都很可爱 也都有各自的性格特点 从不熟悉到熟悉 从吃 饭到睡觉 我们朝夕相处 甚至比他们和父母待在一起的时间 都要长 老师做久了就越来越觉得自己身上的担子重 现在也 深刻明白为什么要求教师要有稳定的情绪 因为很多时候 我 们的一个眼神 一句话都会在孩子心底里深深的打下伤害的烙 印 说了很多次还会犯错 这在这个年龄段的孩子中比较常见 我最怕的就是孩子受伤 这个年龄段的孩子正是活泼好动的年 纪 他们还不能良好的处理同伴间的关系 还没有那么重的安 全意识 而学校和家长最最关注的就是孩子的安全问题 所以 这就要求我们在工作中既能保证孩子足够户外活动时间的同时 也要保证孩子的安全 在孩子去做危险动作的时候也就是我最 容易情绪失控的时候 而每次批评他们过后我又在后悔为什么 不选择一种柔和的 他们比较容易接受的方式来教育我们的孩 子 在一起时间久了 慢慢不把他们当小孩子看了 有时候想 想他们真的不过才五六岁 还是为了老师的一句表扬而开心一 天甚至更久的时候 这个时候的孩子快乐是来的那样的容易 在他们最美的年纪里 我们应该给予他们尽可能多的快乐 今天开会的时候高敏老师说了一句话 成长就是把我们的悲伤 愤怒 我们的种种不良情绪调成静音 细细品味这句话 觉得很有道理 年纪在增长 我们沉淀下来 的东西也应该更多 我想过不一样的 365 天 而不是 365 天如一日的生活下去 那真的就是浪费生命了 然而生活并不 会主动给你惊喜 你不去主动改变它 它慢慢就会把你遗忘 所以说 2016 年我要订立自己的目标 也许不是那么远大 也 许只是我这个月 这一周 这一天的小小目标 每一天给自己 的生活和工作加点料 久了你的人生就会大不一样 不管是一份工作 或是你身边长久相 伴的那个人 最怕的是什么 我想应该是麻木 当你不想为之 做任何努力的时候 当你没有任何想法的时候得到的不是轻松 而是颓废 颓废起来就觉得工作越做越累 就会觉得生活了无 生趣 而这往往是最可怕的人生 很想把最好的给他们 所以自己要懂 得更多 更多观察 更多耐心 更多包容 今 年我考了幼师职业技能证 也正准备 考幼师资格证 在学习的过程中接触到很多幼师专业知识 才 发觉自己虽然做了几年的相关工作 但是一套专业的知识体系 尚未建立 这一年的学习让我对幼儿教育工作有了系统的认识 就像孩子们需要肯定一样 我也很久 没有因为自己的一点进步而感到喜悦了 正是对自己的认同感 非常的难得 有时候努力不是多上进 是对自己的生活还抱有 希望 希望去改变 希望过的更好 希望每一天给自己惊喜 告别 2015 希望 2016 年自己会靠着自己的努力 达成目标 满心期待 篇三 2015 2016学前班工作总结 2015学前班工作总结 第1 篇 学前班工作总结范文 这个学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号 在校领导正 确的领导和大力支持下 在家长们积极的配合下 在我们学前 班教师的共同努力和辛勤工作下 顺利完成了各项任务 学前 班像个大家庭 班中孩子在老师的爱护下快乐成长 现就学前 班这学期工作总结如下 一 安全工作放第一 从教育开始 由细处入手 怎样远离危险 首先在 每节课中渗透安全教育 下课了我们要玩文明的不玩危险的 让孩子排好队 手拉手观看我们美丽的校园 自己去观察哪些 地方能去玩 哪些地方不能玩 说到做到 每个小朋友表现非 常好 课间班主任随时提醒督促 放学后更是坚守岗位 直到 送走每一个孩子通过这些工作 是师生安全意识得到提高 二 培养良好的行为习惯 良好的行为习惯的养成是本学期的重要工作 针对孩子的特 点 采取激励等各种方法来规范学生行为习惯 教育学生礼貌 文明的学习 课前预备读论语自编的儿歌 在教学过程中 我 很注意教育学生学会倾听 积极大胆的发表自己的观点 随时 关注学生的各种小习惯 做到不随地丢纸屑 不随地吐痰 课 桌内书本摆放整齐 每天能保持教室的卫生清洁 讲究个人卫 生 见到老师主动问好 乐意把心里的秘密告诉老师 与同学 友好相处 平时交流都能用礼貌用语 老师表扬鼓励的话语 响亮的封号 漂亮有趣的奖品 使学生在不知不觉中养成良好 的学习习惯 三 为学生创造舒适的学习环境 今年校领导给我们建起了宽敞明亮的窗 雪白的墙 给我们 营造了舒适的学习环境 由此 我每天坚持四扫两拖 带领全 班同学共同保持室内卫生 今年和往年不同 传染病较厉害 老师要花很多时间在消毒上 课桌椅 每个角落 勤勤恳恳 从不马虎 从没怨言 四 积极家长沟通 在不同的时间 地点保持和家长多沟通 保持良好的伙伴关 系 学前班是一个特殊的班级 年幼的孩子接受系统正规的学 前教育 家长对孩子刚上学的情况也较担心 如何让家长放心 是做工作的第一步 为此我利用多种形式 听取家长意见和要 求耐心记事 发现问题 及时纠正 不断改进工作 取得了家 长的支持和帮助 同时也让家长放心 针对孩子的学习点点滴 滴交流 为孩子的进步一起欢喜 为他们的成长一起努力 总结这学期的点滴 在繁忙中又向前进了一大步 不仅孩子 的各方面得到发展 我们所有的任课老师和孩子们一起进步了 在欣喜之余 同时也在反思不足 第2 篇 经过了一年的教育教学 我们学前班的孩子现已圆满地完成 了幼儿园的学习和生活 即将升入小学 望着渐渐成长的孩子 们 我们感受到了一种自豪感 近一年的学前班生活 使孩子 们学会了许多 各方面进步都很大 总结过去了的工作经验 以便更好地提高自己的各项工作水平 一 班级情况分析 79 名 男生 40 人 女生 39 人大部分孩子年龄在 5 岁半左右 在学习上本班幼本班幼儿儿都还比较认真 特别是拼音 数学 美术 我们班幼儿都比较感兴趣 与上个学期相比较各方面的 进步都比较大 经过长期的培养 现在我班大部分孩子的生活习 惯也得到很大的提高 二 教学工作 本学期加强了幼儿阅读 写字 讲故事 算算式等各方面的 培养 提前做好幼小衔接工作 在学期初我们就为幼儿准备了 田字格本 数学练习本 拼音本 充分利用了餐前 离园前这 段时间 组织幼儿早期阅读 识字游戏 练习写数字 做算术 题等活动 开展了讲故事评比活动 通过活动 幼儿说话的语 言表达更加生动而富有感情 讲故事的积极性也越来越高 幼儿 对做算术题的兴趣也更浓了 为了做好幼小衔接工作 我们对 孩子进行独立性的训练 通过谈话 故事 社会实践培养幼儿 的独立意识 增强独立解决问题的能力 在生活中培养幼儿自 己的事情自己做的习惯 在日常生活中和课堂中 也反复强调严 格遵守行为规则 课堂规则 这些训练都收到了很好的效果 我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子 三 保育工作 在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月 我们坚持每 天消毒以及室内通风 每天保持地面清洁干净以及教室的整齐 每天坚持做好晨检工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集 体的关系 让幼儿知道自己是集体中的一员 并乐于参加集体 活动 教育幼儿关心集体 关心同伴 礼貌待人 对幼儿进行 品德教育 使幼儿养成有道德 有智慧 有礼貌的好孩子 并 同家长密切联系 听取家长意见 根据幼儿在家时的表现 对 幼儿进行因材施教 因人施教 同家长一起纠正幼儿不良的习 惯 做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质 促进了幼儿 身体健康成长 1 加强了幼儿一日常规的养成教育 加强幼儿 各种行为习惯的培养和训练 使幼儿的生活习惯 学习习惯在 原有基础上有了一定的发展 2 强化幼儿健康意识 保证了幼 儿进餐时心情愉快 注重培养幼儿好的进食习惯 不挑食 不 偏食 进餐时不打闹讲话 不掉饭粒 3 勤为幼儿剪指甲 避 免抓伤的安全事故发生 注意观察幼儿不同的破坏性行为 教 师给予及时的制止 并进行随机教育 4 加强了幼儿午睡的 管理及巡视 保证午睡时室内的空气质量 培养幼儿良好的午 睡习惯 进入午睡室后 不吵闹 尽快入睡 会整理床铺 衣 服折叠整齐放好 5 做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体 质 促进了幼儿身体健康成长 6 经过班级教师的共同配合 幼儿的身体及健康都得到很好的发展 四 安全工作 安全工作是最重要的工作之一 保障每一个幼儿的人身安全 是每一个教师的责任和职责 为了让家长放心 让幼儿能在一 个安全的环境中生活 成长 我做到了以下几点 1 每周星期五下午安全教育课 教给了幼儿一些安全知识 强化了幼儿的安全意识和自护能力 不吞食异物 不玩火 水 电 不从高处往下跳 不乱爬高处 不吃生人的东西 不跟生 人走 发生危险时 会大声呼救 教育孩子并教给孩子们正确 的自我保护的方法和能力 2 严格晨检制度 不让幼儿带不安 全物品入园 管理好病儿药品 避免幼儿吃错药 五 积极做好家园沟通 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效 家园沟通 教师与家长协力解决教育问题 提升对幼儿的关心 共同分担 教育责任 沟通方式很多 我们做了以下工作 1 注重沟通的实效性和针对性 当问题出现 第一时间与 家长联络很重要 让家长知道老师对问题很重视 对幼儿发展 很在意 平时 热情对待每一位家长 注意和家长沟通 接送 孩子时和家长聊上几句 了解一下幼儿在家的表现或关心一下 幼儿的身体情况 家长都感觉非常温暖 2 利用多种媒介与 通讯手段 做到经常性和简洁性 我们认真办好每一期家长联 系册 为彼此更容易交流 两位教师将手机号码留给每一位家 长 以便家长更方便快捷地与老师进行联络 更好地关心孩子 的成长 3 班级中有什么需要家长帮忙的地方 家长们总是 竭尽所能的给予帮助 给我们的教学活动提供了很大的帮助 4 召开家长会 家长会上我们向家长介绍了本学期目标 使他 们了解了班内课程特点 并针对一些问题开展讨论 以上这些 的努力付出 也换来了家长的信任 我相信在今后的日子里 家长工作会做得更好 总之本学期非常忙也非常累 收获当然也不校在工作中我享 受到收获的喜悦 也在工作中发现一些存在的问题 在今后的 工作中我应不断地学习新知识 努力提高思想及业务素质 大 胆地创新教学方法 学习老教师的教学经验 对幼儿加强德育 教育 加强幼儿常规教育 注重幼儿自身能力的培养 力求把 日后的工作做得更好 第3 篇 当新年即将到来之时 一学期的工作也就即将结束 本学期 在我班三名教师的共同努力下 根据园内的安排 结合班极计 划 各项工作开展很好 回顾忙碌 紧张的一学期 作以下总 结 以便发扬优点 改正不足 争取更上一层楼 一 计划明确 有的放矢 开学初 我班结合班级计划 针对本班实际进行分析 思考 制定了详实具体且切实可行的班极计划 确定了工作目标及教 育教学 卫生保健 家长工作等各方面的具体要求 并拟订了 具体措施和方法 制定了与季节特征相吻合的各科教学进度表 并按照计划的内容来进行教学和保育工作 做到有条不紊 二 班级的管理 这学期本班三位保教人员自觉遵守幼儿园的各种规章制度 团结协作 互相配合 按时完成上级部门布置的任务 本学期 因为大部分幼儿都是旧生 所以我们班在常规方面 幼儿都能 自觉的遵守 我们着重在礼貌方面教育幼儿 让幼儿讲文明 懂礼貌 还教育幼儿做个让人喜欢的孩子 和小朋友能融洽相 处 团结友爱 互相帮助 培养他们良好的品德 我们班的幼 儿脾气多种多样 有活泼好动的 有沉默寡言的 有巧嘴巴 也有乖宝宝 总之每个孩子都不一样 经常针对孩子们的性格 特点送给孩子一句鼓励的话 树立孩子的自信心 在他们犯错 时 要通过形式多样的 寓教于乐的方式 慢慢引导他们 使 他们真正明白错在哪里 应该怎么做 在他们获得成功时 要 表现出积极的肯定和表扬 使幼儿提高自信心 获得成功的喜 悦 三 教育 保育方面 学前班即将走进小学学习 幼小衔接工作也很重要 所以 我们要培养幼儿良好的学习习惯 使幼儿掌握正确的坐姿 写 姿 握笔姿势 在常规上 引导幼儿在集体 活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久 尽量在活动后喝水 上洗手间 集体活动时能专心听讲 积极发言 加强对孩子进 行注意力和思维敏捷性的训练 日常生活中 加强生活能力的 培养 如 整理书包 管理自己的物品 按时入睡 准时上幼 儿园 注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣 培养幼 儿内在的学习兴趣和动力 使他们顺利适应小学的学习生活 在思想上 使孩子们意识到自己即将成为一名小学生 要处处 树立好榜样 在课桌椅的摆放上 也按照小学生的形式 使幼 儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速 自然 顺利地适应小学生 活和学习 确保他们的身心都能在新的环境中 得到稳定而又 健康的发展 四 家园联系 在和家长的互动中 我们班两位老师主动热情接待 为家 长分忧解难 在我们真诚的工作下 家长对我班教师的工作给 予了很高的评价 这是对我们最好的鼓励 家长既然将孩子交 给了我们 我们就要给家长一个放心的承诺 这是我们不变的 目标 照顾和教育好每一名幼儿也是我们应尽的责任 孩子的 进步对家长是最有说服力的 孩子带好了 就容易取得家长的 理解与配合 通过面谈 电话联系等多种方法与家长交流孩子 在幼儿园的情况 使家长与教师统一教育观点 共同进行教育 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 今后的路还很长 我将 一步一个脚印 迈向新的工作 及时总结 创新 为幼儿园的 发展贡献一份力量 第4 篇 这一学期 我担任了学前班的班主任工作 我在校领导的热 情支持与帮助以及同志们团结协作 广大家长紧密配合下 我 坚持以学生为中心 努力为学生服务 为家长服务 通过努力 孩子们对学前三百字和汉语拼音能做到认 读 写 能背诵古 诗 70 多首 得到了学校领导的表扬和学生家长的赞扬 出色地 完成了工作任务 一 任教班级基本情况 学前班开学初只有几人 后来逐渐 增多 到现在共有三十多人 这些孩子的共同特点是大都来自 农村 不懂学校规矩 随意性较强 有的爱做小动作 有的上 厕所尿裤子 有的想干什么就干什么 和老生比起来 新生在 纪律 习惯等各方面能力上有很大的差距 一切都要从头开始 不着急 耐下心来进行教育 培养 训练 再教育 再培养 再训练 不断进行着反复的工作 要针对不同水平 不同能力 的儿童 上不同的课 我的感受就是此时的自己不仅是教师还 是管理员 教养员 保育员 服务员而且还是妈妈 经过平时 严格细致的教育管理 狠抓一日生活常规 现在的学前班已基 本形成一个一帮一 一对红 充满和谐 文明礼貌 团结友爱 活泼健康 快乐向上的小集体 这些可爱的孩子 渐渐懂得遵 守学校的制度 遵守课堂纪律 懂得了我们爱学校 我 们爱集体 我们爱学习 我们要做好孩子这个小学生应 理解的基本道理 二 树立服务思想 以学生为中心 努力干好班主任工作 1 加强学习 提高认识 把主要精力放在本职工作上 敬业爱 岗 积极奉献 这学期 学校领导就希望我校全体教师要加强 对政治 业务的学习国 促进良好班风 校风的形成 并要求 师生以实施学习 纲要 为契机 把爱国守信 明礼诚 信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献的基本道德规范化 为自己道德信念和行为准则 共同创造良好的班风 校风 教 风和学风 为把我校办成一个名副其实的高水平的样板学校做 出不懈的努力 我严格要求自己遵守公民道德规范 面对一个 特殊的学前班集体 我深感自己责任的重大 公民教育要从娃 娃抓起 让他们在幼小的心灵里播下做个好公民 的优良种子 懂得怎样做个好孩子 好学生 合格小公民的基 本道理 2 严格班级管理 抓紧养成教育 首先 我把 主要精力放在班级管理和思想教育工作上 努力做到认真负责 一丝不苟 工作上坚持高标准 严要求 不怕苦 不怕累 不 怕难 不惜力 乐业 敬业 积极向上 保持健康心理以及乐 观的精神状态 有的家长说 您每天和这些不懂事的孩 子们一起要付出几倍的劳动什么时候见到您 您都总是忙个不 停您总是那样高兴我早烦了我的回答是 我喜欢 这些可爱的孩子们 他们使我年轻了许多 其次 要树 立童心 爱心 耐心 坚持正面教育原则 全面育人 在思想 上 学习上 生活上关心爱护孩子 循循善诱 耐心细致地做 好他们的教育工作 抓住他们的闪光点不放 多表扬 鼓励 少批评指责 不断强化他们的优点 把他们的闪光点放大 变 缺点为优点 尽量不或少在大家面前批评他们的缺点或错误 这些孩子大部分来自农村 有相当一部分学前教育是一片空白 在教育方式方法上大多数采用耐心启发诱导式 讲故事教导式 亲身感化式 沟通思想谈心式 讲清什么是对与错 好与坏 应该不应该 培养辨别是非能力和自我教育能力 能正确地对 待自己 也能正确地对待别人 除此以外 重要的是要努力克 服急躁情绪 不断调整自己的不良心态 是自己保持清醒头脑 和良好心态 对待发生的每件事做到心中有数 做到工作天天 有安排 周周有重点 月月有小结 做孩子们敬爱的好老师和 良师益友 3 严格一日生活制度 加强常规训练 培养良好的生活习惯 和行为规范 一是观察孩子 了解孩子 同孩子们打成一片 和孩子们一起学习 一起生活 一起游戏 二是冷处理临时发 生的问题 面对新情况 新问题要正确对待 三是在平时的接 触了解中增进师生间的友谊 孩子们和我无话不说 无话不讲 经常到我耳边说些悄悄话 4 树立良好的班风 我把和谐 友爱 快乐 向上 作为学前班的班风 除了开展多彩的教育活动外 我还 积极地组织开展你真棒一日生活评比 争做 五小活动评比 好孩子评比等活动 通过这 些活动使师生间 孩子与家长间 小伙伴间都要讲文明懂礼貌 团结互助 助人为乐 树立多做好事 先人后己的观念 树立 集体荣誉感 责任感 5 当好儿童健康成长的指导者和引路人在日常师生交往中 努力做到信任 宽容 理解 尊重孩子 以高度的责任感对待 它们 家长心爱的宝贝们 耐心 县 关心照顾每个人 把孩子 的乐观 兴奋 惊奇 疑 恐惧 受窘及内心活动最细微的表 现 都看在眼里 认真观察孩子的动作 表情 脸色 神态 掌握并发挥他们的兴趣和特长 对他们的身体状况 喜 怒 哀 乐等情绪的变化更要关心 过问 针对不同情况采用不同 教育方法和措施 6 树立良好班风和谐 友爱 快乐 向上 除 了开展多彩的教育活动外 要树正气 树榜样 对孩子的言行 提出具体的要求 进校 上课 下课 放学路 在家庭 社会 上都有详细的规定 师生间 孩子与家长间 小伙伴间都要讲 文明 讲礼貌 讲文明用语 讲团结互助 讲助人为乐 树立 多做好事 先人后己精神 树立集体荣誉感 责任感 这学期的工作又要结束了 虽有一定成绩 但在工作中还存 在一定的差距 我要认清不足 找准差距 不断学习政治 业 务理论 更新教育理念 勇于创新 把今后工作干得更好 为 我校的发展做出贡献 第5 篇 良好的开始需要我们的悉心计划 完美的计划则需要我们有 前车之鉴 又一学期的时间过去了 孩子们的本期学习生活即 将面临结束 在这一学期里师 幼的点滴我将总结如下 第一 安全方面 我们深知幼儿安全的重要性 所以安全工作我们时刻把它放 在第一位 并在生活中做到了只要发现安全隐患便及时处理来 将安全系数提高到 100 坚持预防为主 防治结合 加强教 育的原则 结合每天的安全重点对幼儿进行安全教育 在 篇四 2015 2016学前班工作总结 2015学前班教学总结 第1 篇 学前班教学总结范文 在不知不觉中一学期工作结束了 回顾工作中的点滴 有成 功 有失败 下面将本学期的工作如下总结 一 自身建设 中国古代教育家孔子提出其身正 不令而行 其身不正 虽 令不从这些论述都体现了对教师职业道德作用重视 教师的行 为规范是教师个人道德情操的体现 工作中我以教师职业道德 规范的要求 来约束自己的行为 并充分认识正人先正己身教 重于言教 会心会意为幼儿和家长服务 对幼儿和蔼可亲 对 家长和气有礼 对同事和睦相处 对幼儿做到爱心 耐心 细 心 关心 幼儿活动时我以朋友的身份参与或都 贴近幼儿 幼儿有要求时我用一颗童心去理解 是他们最好的朋友 与幼 儿共同时我是他们的良师 在与家长沟通时是他们的知心朋友 我为自己确立了一个教育孩子的目标 而且不奢求教育好每 一个孩子 但是决不放弃每一个孩子的教育 为了让每一个孩 子体会到我对他的关心 让每一个孩子多得到老师对他们的爱 我努力做到 要求孩子做到的 自己首先就要做到 所谓言传 身教老师的一切行为都是他们模仿的典范 因此 我赠送给孩 子最有价值的礼物是 一个良好的榜样 二 教学方面 我班的孩子有以前 2 个中班转来的 也有校外幼儿园新来的 孩子 就是这样的一个班 我因材施教 我从没放弃过一个孩 子 在教学方面 考虑结合班级实际出发将自己该想到的 该 做到的事情都做到位 英语教学方面每天晨谈时我都会给孩子 放一些英语歌曲 让孩子随时随地的学习 英语卡片教学我都 会教给孩子一些简单的学习方法 这样学习起来不会乏味 而 且知识掌握的也很好 按照开学初自己拟定的教学计划不管有 那些活动 按计划将课程结束 让孩子再次系统的将学前班的 知识学习一边 为了让孩子能活学活用 每节数学活动都做到 有实物 让孩子准备数字卡 晨间活动中领孩子做图卡 激发 幼儿动手操作能力 提高幼儿的逻辑思维能力 边让幼儿操作 边思考 掌握方法和规律 我班唐丞小朋友他是校外园来我班 的 他刚来时笔都不会拿 更别说书写了 每次上写字课时 我都会多关注他 我手把手的耐心教他 就这样手把手坚持教 他三个星期 他的动笔能力有了明显的进步 我班罗傲璞小朋 友刚来我班时 1 5 的数字书写占格都不会 也不知道怎么正确 书写 在上课时我特别注意他们 每次在数字教学中我也都会 手把手的进行教学 彭淇桦小朋友是我班年龄最小的她才 4 岁 上书写课时她连桌子都够不到 书写时不是站着就是腿跪在椅 子上 就是这样一位孩子我没说有轻言放弃 在不断的努力中 这几位孩子在数学测试中成绩都很理想 三 严格班级管理 注重养成教育 首先 从思想和行动上落实 一切为孩子的方针 在班级管 理和思想教育工作中能力做到认真负责 一丝不苟 积极向上 的精神状态 家长说 刘老师 你每天和这些不懂得事的孩子 们一起 有多么的闹心呢 但每次看到你们 总是那么高兴 我回答说 我喜欢这些可爱的孩子们 他们可以让回到童年时 代 其次 要树立爱心 细心 耐心的原则 在学习上生活上 爱护他们 把他们的闪光点放大 不在家长面前指责他们的缺 点或是错误 特别是缺点突出的孩子 更不能强化做到 不用 放大镜去看他们的缺点和弱点 相反是要用放大镜去找他们的 点滴进步和微小变化 在班级中为他们树立自信 表扬是我们 最常用的手段 再次 在游戏活动时 认真观察孩子 了解孩 子和孩子们打成一片 做孩子们喜爱的良师益友 在安全工作 上做到了万无一失 四 家园联系 教师与家长互动效果 直接影响班级的经营成效 家园沟通 教师与家长协力解决教育问题 共同分担教育责任 孩子的快 乐是对我工作的鼓励 家长的满意 是对我工作的肯定 真诚 的对待每一位家长 如实的和他们交流对孩子的教育方面的看 法 对家长提出的要求尽量去满足 让家长感到我们不只足是 孩子的老师 也是家长的朋友 这样 我们班的许多家长对老 师的工作非常满意 五 配合工作 开学前两周我和周老师金老师搭班 工作不分你我 由于周 老师没带过班有些细节问题不是很清楚 我主动担当起班级大 部分工作 不分上下午班 郭老师也是一样脏活累活抢着干 两周之后我和胡老师搭班 工作中不分你我 工作抢着干从不 斤斤计较 六 赏识他人 伍老师是一个工作认真勤勤恳恳的人 对每一个孩子都不曾 放弃 使班级每位孩子都有一定的提高 上课内容充实适合每 一位幼儿 她的识字认读落得很实 使我深受启示 七 工作不足 未来设想 有时工作起来 粗心大意 特别是在卫生方面 以后应多加 强 通过教学成果汇报演出我的不足之处很多 我应多向田老 师请教 并向雷老师多学习 取之长 补之短多听课 弥补我 家长沟通方面的不足之处 在班级管理上还要下一定工夫 在幼教工作中 我越来越觉得要探索一条有特色的教学活动 之路 从说 写 画 做这几方面入手 开展教学活动 幼儿 教育是一项高难度的工作 要做好它实属不易 但我相信 只 要爱岗敬业 定会有所收获 第2 篇 一学期的语文教学工作结束了 为了能更好的总结本学期的 教学工作 从中吸取教训 为今后的教学工作提供依据 特对本学 期的语文教学工作作如下总结 语文教学内容当中主要分语言和拼音汉字教学两部分 一 语言教学方面 1 要求学生继续学说普通话 在校活动中和教师或同学交谈 都强调学生用普通话进行交流 在日常生活中多注意学生交谈时 的发音和语调 发现错误立刻纠正 2 进一步丰富词汇 鼓励和引导学生阅读课外书籍 在故事 儿 歌当中体会 理解新词语 并要求和引导学生在日常生活中灵活 运用 3 通过要求每人每月读二篇故事或四首儿歌 使学生能大方 地在集体面前说话 较连贯地表达自己的意思 同时教育学生要 集中注意力 耐心地倾听别人讲话 不打断别人的话 发现异同 并 从中学习好的讲述方法 二 拼音汉字教学方面 在这一学期中 我一边努力培养孩子们的学习习惯和行为习 惯 一边 领着孩子们一起学习了 6 个单韵母 23 个声母 和 7 个整体认读音节 我真的感到难度很大 尽管我用了各种激励语言 来调动孩子们的学习积极性 可是有的孩子还是没有兴趣 掌握不 了课堂所学的知识 但是汉语拼音教学是孩子们学习的基础 不管 有多大的压力 让学生必须掌握好汉语拼音 我用心去领会孩子们 的心声发掘孩子们的潜能 这就需要我们教师在课堂教学中 巧 妙合理的运用教学方法和教学手段 激发学生的兴趣 让学生轻轻 松松学好拼音 迈好学习语文的第一步 下面是我在拼音教学中 的几点感受 1 幽默搞笑的语言 在情趣中学拼音 学前班的孩子天真烂漫 在教学时我采用儿童的语言 所受的 知识利于他们理解 如在教书写拼音时 如果生硬的告诉学生 拼音要写在四线三格里 效果不佳 不如说小拼音住的房子有三 层楼 分别是上格 中格 下格 对于写在中格的字要头顶天 脚 踩地 住上 中格的字要脚踩地 头可不能顶到天花板 不让要长 小角学生在笑声中怎能不牢牢的记住写拼音的格式要求呢 2 让学生自编儿歌学拼音 从小培养学生的创新能力 在教第一课时我是参照教参上的来教的 我读一遍 学生跟读 一遍 直到学生记住为止 一节课下来 我读的累 学生也不太积 极 一次在读儿歌鸽子鸽子 时 张泽豪插嘴大声说 立正 9 我一听挺形象 为什麽偏得强求孩子照老师的方法记何不 尝试让孩子自己编儿歌来记拼音呢 以后在拼音课的教学中 我 都是先指导 然后放手让学生自己来尝试编儿歌记住拼音字母 请 编得好的同学当小老师 教全班同学一起读 这样一来 不仅能激 发学生的积极性 让枯燥的拼音课变得有趣味性 还能发展学生的 语言 而且因为是自己编的 记忆也很深刻 3 动作演示法 区分形近字母 b d p q f t n h m n 这些字母容易混淆 可用动作演示帮 助学生牢固地掌握它们的读音和字形 如 区分 b d p q 时 可让 学生伸出左拳 拇指向上 演示 b 的字形 再伸出右拳演示 d 的字 形 然后让学生将两拳相对后向下翻 便演示出 p q 的字形 边演 示边教学生说 左拳 b 来右拳 d 两拳相对念 b d 左竖朝上就念 b 右竖朝上就念 d 左竖朝下就念 p 右竖朝下就念 q 通过这样一 种形式 使本来显得很沉闷的课堂变得活跃起来 而且也帮助学生 区分了易混淆的字母 4 巧设游戏 在游戏中学拼音 根据学生的年龄小 好动 爱表现 记忆力强的特点 可以 将枯燥无味的复习巩固方法换成找朋友 摘花 摘苹果 送信 爬山比赛 摘星星等游戏形式激起学生的兴趣 5 讲故事法 揭示规则 突破难点 如 在教学 j q x 与相拼时 去掉两点的规则是学生 最难掌握的内容 这个规则的讲解可以用故事的形式来叙述 有一天 j q x 带着小 i 出去玩 小也要去 急得哭了 j q x 说 你先擦掉眼泪 我们再带你去 小连忙擦掉眼 泪 拉着 j q x 的手出去玩了 学生听完故事 知道了 j q x 与相拼时 上两点要去掉 另外 教师还要强调 j q x 从不和 u 相拼 j q x 与相拼时上两点要 去掉但仍然读 千万不能读成 u 三 由于教学内容比较乏味 幼儿在学习时积极性不太高 自 主学习性较差 幼儿的合作学习意识不强 少部分幼儿对所学内容 记不牢固 在今后的教学中要注意以下几个方面 1 努力培养幼儿的自学能力和合作学习的能力 2 想方设法调动幼儿的学习积极性 3 积极探求适合幼儿学习的教学方法 第3 篇 一学期的教学工作即将结束了 为了能更好的总结本学期的 教学工作 从中吸取教训 为今后的教学工作提供依据 特对 本学期的教学工作做如下总结 一 语言教学方面 1 要求学生学说普通话 在校活动中和教师或同学交谈 都强调学生用普通话进行交注 在日常生活中多注意学生交谈 时的发音和语调 发现错误立刻纠正 2 进一步丰富词汇 鼓励和引导学生阅读课外书籍 在故 事 儿歌当中体会 理解新词语 并要求和引导学生在日常生 活中灵活运用 3 通过要求每人每天读一篇故事或儿歌 使学生能大方地 在集体面前说话 较连贯地表达自己的意思 同时教育学生要 集中注意力 耐心地倾听别人讲话 不打断别人的话 发现异 同 并从中学习好的讲述方法 二 数学教学方面 在开学初 我根据学前班数学的教育目标和本班的实际情况 制定出适应幼儿发展的计划 努力钻研教材 并系统的 有目 的的制定出每周教学计划 并认真备课 准备教具 让孩子在 开心愉快的情况下学习知识 三 拼音教学方面 拼音教学主要采用直观练习的教法 每教一个韵母都考虑幼 儿怎样才能记得牢固 学得灵活 同时让幼儿进行观察思考 声母 和韵母之间拼读的同时 示范发音 直到学生能发准音为止 在认 记方面 主要采用形象记忆法和比较记忆法 让学生记得灵活 不 易忘记 学生通过本学期学习 主要学习了 6 个单韵母和 23 个声 母 掌握了基本的拼音方法 在教学中 我能摆正自己的角色位置 尊重幼儿 把幼儿当 作活动的主体 在学习中 我和孩子是一个整体 我是孩子王 引导孩子在玩中学 学中玩 激发孩子学习兴趣 并把多学科 的知识有机的结合起来 让孩子学到更多 更深的知识 我发 现孩子最喜欢听故事 并且对听过的故事记忆深刻如果我能把 数学课与语言课有机的结合起来孩子们一定会兴趣大增于是我 进行了大胆的尝试 结果我和预想的结果一样孩子们真的对数 学有了新的体验兴趣大大的增强了 总结了这个学期的点点滴滴 在繁忙中我们的工作又向前迈 进了一大步 不仅孩子们的各方面得到发展 我们也和孩子们 一起进步了 工作中我们取得了许多宝贵的经验 增长了许多 知识 在欣喜之余 我们也在反思不足 如 在语文教学中 我的教学方法是有限的 平时 我有时说话的语气不够生动 在课堂上没有充分利用好多媒体课件 这些不足都有待于我以 后逐步积累经验来改进和提高 第4 篇 时间过的真快 两个多月转眼就过去了 回顾这两个多月来 到快乐宝岛工作的点点点滴滴 收益良多 根据我校的工作安 排 担任学前班教学工作 我遵循学校的教学工作要求 在同 行们的互相帮助下 本人顺利有效地完成了教学工作 现将两 个多月来的工作进行小结 总结经验教训 以促进今后的教学 工作更上一个台阶 作为一名学前班教育工作者 要想完成教书育人的责任 不 仅要有一颗爱孩子的心 还应该具备良好的思想素质 为了提 高自身素质 首先树立正确的世界关和人生观 以更高的要求 来要求自己 在工作中我认真学习学校先进的今年爸爸妈妈给 我讲故事 明年我给爸爸妈妈读报纸教育理念 积极参加每次 教研活动 认真参加听课 评课 通过研讨和反思 我将同行 们公开课上的精华延伸运用到日常教学实践中 学会在反思中 进步 不断为自己充电 努力使自己成为一名合格的新型教师 面对着一群年龄小却不懂事的孩子 我认为教学与德育要一 起抓 经过努力小朋友们进步很快 现在孩子们都能和我很好 沟通 和孩子们在一起是一件很快乐的事 我也深深体会到面 对着这写纯真无暇的心灵 面对着他们天真多变的内心世界 只有深切的关爱 才能深的孩子们的信任与爱戴 真的教育是 心心相应的活动 唯独从心里发出来的 才能达到心的深处 对幼儿以表扬为主 改变他们的依赖思想 对他们的行为或表 现充分给予肯定 使他们更能积极主动快乐地学习 引导他们 养成良好的学习习惯和行为习惯 为了争取家长的理解和支持 我主动与家长沟通 经常通过 面谈的形式交流幼儿在家 在园饿表现情况 聆听家长们的意 见和看法 共同寻找出教育幼儿的有效方法 我们的工作得到 了家长们支持和配合 同时家长们也给与了我们充分的肯定 这将激励我们更好的开展家园工作 学期结束了 我们班的幼 儿即将进入小学 祝愿我们的孩子在小学的生活中身体健康 学习天天向上 以上是我对本学期工作总结和反思 它将引导我今后的工作 在未来的教学中 我会扬长避短 发挥自己最大优势 将自己 锻炼的更好 第5 篇 时间是一只永远飞翔的鸟 转眼间本学期的教学工作已圆满 结束 回想来到附小的这一学期 有收获 也有感想 让我学 到了许多新的知识 同时也让我进步了许多 本学期 我适应 学校的教学工作要求 从各方面严格要求自己 结合学生实际 情况使学前班的教学工作有计划 有组织 有步骤地开展 立 足现在 放眼未来 为使今后的工作能得 篇五 2015 2016学前班工作总结 2015幼儿园教科研工作总结 幼儿园教科研工作总结 一 忙忙碌碌中一学期即将结束 梳理回顾本学期科研工作 我 们能以 三个代表 重要思想和科学发展观为指导 认真贯彻 落实期初科研工作计划 遵循幼儿教育 让每个孩子拥有最佳 的人生开端 的宗旨 围绕申报的省 十二五 规划课题 注 重教师的专业成长 踏实有效 层层递进地开展系列活动 一 以专题研讨为起点 转变教师教育观念 1 按市教科室下发的省 十二五 规划课题申报要求 申报 基于小脚印项目的幼儿体验学习特色活动研究 多维整合 的幼儿园体验学习活动的实践研究 两个课题 2 中心课题组 各子课题组定期围绕课题开展活动 如中心 组的全面解读主课题方案及探讨撰写子课题方案的要点 如何 做实做好课题研究 各子课题组如何确立 近阶段课题研究中 有困惑的问题等 让参与者透彻了解与把握此课题的研究目的 与方式 在交流中发现问题 并集思广益商量最佳的解决问题 的办法 3 丰富与充实课题研究网站内容 定期有效上传课题研究动 态 以自学和他学相结合的方式 鼓励与支持教师学习有关本 课题的信息学习资料 努力吸收内化 能指导或支撑自己较自 如地开展课题研究 进一步提高科研实效性 二 以分层培训为契机 促教师专业成长 1 新教师队伍建设 为新教师配备师傅 在拜师学艺 传道 解惑的过程中 有效帮助新教师们胜任常规性教育教学工作 展示好汇报课 过关课等 并按三年内教师的要求 有质量的 完成相应的听课 随笔 反思 课件等内容 2 成熟型教师队伍建设 对她们的培养要求是继续在师傅及 骨干教师的引领示范下 能努力把所学理论知识与实践结合起 来 较好制定各类计划 创设良好环境 开展课题研究 利用 白板等组织教学 3 骨干教师队伍建设 要求她们积极承担各级各类公开与评 比活动 具有指导其他教师开展教育科研与教育教学工作的能 力 带头尝试进行有成效的理论与实践相结合的探索活动 示 范引领其他教师 并及时撰写经验总结 努力向市学术 学科 带头人方向靠拢 本学期 9 名教师申报了市教育新秀评比 李 静 颜亚娜老师在 苏沪幼儿园活动区及集体教学精彩展示活 动暨水秀实验幼儿园第四届名师节 活动中开放教学活动 三 以多元化研讨为方向 提高教师科研能力 1 开展解决实际问题的科研活动 固定每两周一次的园区层 面的科研活动 内容包括学习课题前瞻性理论 专题讲座 案 例交流 展板交流 体验馆游戏设计组织评比等 一月一次核 心组成员研讨活动 针对困惑进行研讨 针对课题内容范畴细 化子课题等 提供给教师学习理念 探索问题 寻求解决方法 的交流平台 2 重抓教师观察 反思能力 及时有效针对课题写研究反思 论文 观察案例 孩子的小故事等 做到边实践边总结 不断 小结研究经验 参加各级各类评比 努力提高研究水平与推广 研究成果 本学期共有 110 篇教育教学论文参加省 市级各类 论文评比并获得好成绩 四 本学期幼儿园科研工作中存在的问题 一分耕耘 一分收获 我园在教科研工作方面既有取得可喜 的成果 也存在着许多问题 1 幼儿园整体科研水平虽有所提高 但提高的速度不快 需要进一步加强提高 2 老师们进行课题研讨的经验和能力不足 需要今后加强 学习理论知识和实践经验相结 不断提升教科研理论知识与科 研水平 3 老师们撰写论文的积极性不高 今后将借助幼儿园考核 奖励制度 积极鼓励老师们投入到撰写活动 以上是我园这一学期在教科研方面所做的大致工作 在这个 充满挑战 充满朝气的新世纪 我园将不断努力 不断探索 不断创新 不断完善 更好的为幼教事业做贡献 幼儿园教科研工作总结 二 一年来 我区幼教教研工作在上级教育主管部门和市教研室 的关心指导下 坚持以新教材的研究为重点 以市 区课改园 为主要研究基地 深入开展幼教教研活动 强化教育教学工作 常规管理 扎实开展课题研究 全面提高我区幼儿教育质量 现将幼教教研工作情况总结如下 一 立足岗位 加强培训 促师资水平的提高 1 继续组织园长 骨干教师参加国家 省 市级开展的各种 课改培训 6 月 12 日 14 日组织全区幼儿园园长和部分骨干教 师共 17 人参加市幼儿教育理论讲习班暨第二 三批省幼教学科 带头人展示活动 11 月 2 日 7 日组织两所市优质园的园长到 上海华师大参加 幼儿园新课程实践能力探索与教师成长 暨 幼儿教师教学风采展示研修活动 并多次组织教师前往福州 泉州 惠安等地参加省 市 区优质园的学习 不断拓宽教师 的视野 感受课改信息 汲取先进的课改经验 2 开展园本培训与园本教研相结合的活动 立足本区实际 坚持 以训促研 以研促教 的原则 开展形式多样的园本培 训 制定分层分类的培训计划 要求教师根据自我发展情况 分析自己的长处与不足 制订个人成长计划 使每个层次的教 师都学有方向 学有目标 本学期通过开展 教坛标兵 岗位 竞赛活动 实行全员练兵 促进了不同层次教师的成长 按照 泉港委教 20 18 号 20 号 32 号文 教坛标兵 岗位竞赛实 施办法和竞赛活动的要求 开展理论知识测试 说课比赛 自 弹自唱 现场作画 才艺展示等五个项目的比赛 各园采取自 学自练 互学互教 边训边练等多种方式层层选拔 推荐区级 竞赛人选 经比赛共评出庄华珍等十位教师为区级