教师成长案例

年过三十 忽然觉得有无数的烦恼 亲子关系的困惑 工作的压力 和枯燥 让我心烦气躁了很久 一次偶然的机会 让我与心理咨询 有了近距离的接触 知道了心理咨询师是一个助人自助的职业 为 了自己和家人 我参加了心理咨询师的培训 通过学习 我感觉自 己变得年轻了 生活中的烦恼减少了 身体也好多了 在学习的过 程中 我一直在思索走过的路 有的是对了 有的是错了 用心理 学的观点来判断 我还不成熟 我还需要不断完善自己 于是 我 的心态变得年轻了 对生活充满了希望 对世界充满了好奇 对人 生也有了更多的感悟 原来 32 岁过后是人生辉煌的开始 一 自我成长分析 我出生在贫困的农村家庭 我的父母都很能干 从小我们兄妹 三人的书包都是母亲亲手缝制 我们玩的风筝 灯笼 小手枪 都 是爸爸做的 精细的制作让小伙伴们羡慕不已 父母的认真执着也 培养了我做事认真 细致的品性 上学后 我学习刻苦努力 成绩 提高很快 我体验了勤奋的乐趣 父母与老师每一次的表扬就能使 我获得极大的满足感 成绩的优异 师长的赏识 同伴的羡慕让我 的自信心开始增强 学习成为了我童年生活乐趣的最主要的来源 同时 我在小学乃至初中 师范学校阶段遇到的三位老师对我人格 的形成也起到了决定性的作用 是他们丰富了我的生活 指引了我 的人生之路 对于我性格的锤炼奠定了良好的基础 上小学时 由 于表现突出 被班主任定为班上的班干部 使得我的处理事情的能 力 与同学交往的能力 领导的能力等等得到了很好的锻炼 更重 要的是 通过竞聘 我光荣地成为少先队大队部干部 并得到了大 队辅导员张老师的赏识 他委任我为大队长 学校大队部的大小事 情 大小会议我都亲自指挥 全校师生没有不认识我的 那时的我 真正体验到了成功 感受到了自信与成功带给我的巨大的满足感 我开始走出自卑的阴影 由依赖转向自立 我觉得自己能有如此之 大的变化 要归功于张老师的赏识 对张老师 我从心底里产生了 敬仰之情 可以说 张老师就是我的第一颗幸运星吧 是他让我找 回了自信 是他让我养成了良好的学习习惯 也是他让我体验了被 重视的感觉 尝到了被人羡慕 成功的滋味 童年期是我人生的转 折点 是我人生发展的第一个高峰期 带着这种成就感我升入到初 中 又遇到了一位慈父般的班主任王老师 初中的我担任过班长 学委 三年中我的工作能力得到锻炼 意志得到了磨练 自己各方 面的能力都得到了锻炼 初三即将毕业了 一直想报考师范学校的 我由于受到上一届考生的干扰 我对自己考入师范学校失去了信心 潜意识里我总认为自己考不上 一定要补习一年才能考上 于是 那一年 我开始自暴自弃 加之家庭生活的贫困 我开始边上学边 帮父母到集市卖菜 成绩迅速下降 在了解了我成绩下滑的原因后 王老师像父亲一样帮我疏导心理 鼓励我 为我补课 是他教会了 我学习的目的 教会了我自尊 自强 自信 是他在一旁鞭策着我 鼓励着我 王老师是我的第二颗幸运星 也就是在这个时期 我学 会了感恩 学会了关爱他人 那一年 我如愿以偿地被抚顺师范学 校录取了 我步入了神圣的象牙塔 成功地完成了 鲤鱼跳龙门 的 质变 这是我人生发展的第二个高峰期 他使我体会到了成就的喜 悦 曾经 我抱怨过我的父母没能给我提供一个优越的环境 现在 我很感谢他们 正是这些 使我养成了吃苦耐劳 办事执着的品质 开始学着为他人付出 与他人分担 开始感受因为承担责任而带给 自己的成长与锻炼 感受别人的苦痛与欢乐 感受成人的苦辣酸 甜 怀着对教师职业由衷的崇敬 也满怀憧憬地开始了我的第三阶 段的学习 在师范学校我十分注意培养自己的能力 在班主任陈老 师的推荐下 我成为学生干部 人际交往能力得到了进一步的培养 在大多数来自农村的同学面前 小时造成的自卑在这时候也得到了 很好的改变 由于工作的出色得到了众多老师和同学的认可 这个 时候也是我人生 心理发展的又一个高峰期 毕业后 我以优异的成绩分配到奉天寨中心小学任教 由于工作能 力突出 并较好地遗传了父亲的优点 能吃苦 有热情 有思想 做事认真 细致 因此在工作中鹤立鸡群 在各方面取得了令人羡 慕的成绩 不久就被提拔为学校少先队辅导员 打那开始 我逐步 成为学校的骨干 各种荣誉称号也纷沓而至 我的人生命运也跟随 着发生了彻底性的改变 应该说 那时的我 在事业上开始进入了 高峰 事业的长足发展 给我带来了前所未有的自信和对人生价值 的深刻认识和感悟 教师的工作点燃了我的激情 真正地体会到什 么叫责任 什么叫伟大 我和孩子们共同成长 我的梦和他们的梦 巧然的编织在一起 慢慢升腾 形成无形的巨大的磁场 曾经的那 份喜悦 那份执著 那份感动 让我一生都永远的放不下 也正是 那个时候 我意识到自己是一个成人了 我认识到只有通过自我努 力 自我提升了 才能改变自己 重塑在亲朋心目中的形象 受到 众人的尊重与关注 在这一转变过程中 我感受着改变认知带给我 的蜕变 这使我意味着要想做个快乐的人 首先自己要快乐 这样 才能将快乐播撒给身边的每一个人 终于 我跨过了这道坎儿 我 学会了以一颗感恩的心 赏识的眼光来从容应对生活中的挫折 回 首走过的人生路 每一次的付出都是一次饱满的充实 现在的我更 注重追求自我的实现 今年我报名参加了心理咨询师培训班学习 近期的学习 我找回了心灵的宁静 人也变得恬静 宽容 乐观 积极向上 在学习中我慢慢地懂得 面对身边的人要学会接纳 包 容 少些嫉恨 多些爱心 少一些猜疑 多一些信任 努力创造真 情的空间 才能与他人建立和谐融洽的关系 同时我也明白 一个 人再卑微 只要自信乐观 拼搏进取 定能成为一个大有益于社会 的人 一个有所成就的人 如我 即便卑微如尘 只要努力 也定 能在尘埃上开出花来 为了让自己的生命开花 我给自己确立了奋 斗目标 那就是 成为一个出色的心理咨询师 以帮助周围的人驱 除心理上空的阴霾 还他们一片晴天丽日 为了达成这个目标 我 觉得自己需要从以下五个方面来加强 1 增强自信心 完善自己的 人格 2 心静如水 心态平和 3 播洒爱心 宽以待人 4 不断 学习 精益求精 5 学会感恩 帮助他人 快乐自己 现将本人一年来的学习情况及思想观念和教育行为上的变化总结如下 一 换位思考 让学生成为课堂的主人 新课改是以促进学生的发展为基本理念 力求使学生在责任感 自主学习与生活能力 创 新意识与创造能力等方面有卓越的表现 努力追求创造相对宽松的发展环境 构建开放的 基础教育体系 倡导学生在选择中学习选择 在尝试中学会负责 在参与中发展自我 强 调 教育教学与生活及社会实践相结合 使学生更主动 更自觉 更活泼 更多样地学习 把课堂与社会 把课堂与家庭结合起来 在更大更广的天地中获得发展 全面尝试新的学 习方式 那么 在教学中我就本着导学 导教的原则 站在学生学习的角度进行教学设计 把教学过程变成在教师指导下学生自主学习和探究学习的过程 教师要精心设计学生的学 习活动 让学生在多种多样的学习活动中 获取知识发展能力 在这个过程中 老师要放 手让学生自我思考 自由表达 要尊重学生的人格 重视学生的不同见解 鼓励学生大胆 发言 巧设问题 让学生在课堂上真正成为学习的主人 二 注重课后反思 积累经验和材料 在指导学生学习的学习过程中 我及时对学生在学习过程中的表现给予及时评价和反思 反思如同前行路上的驿站 休整再出发才能精神百倍 方向正确 积极撰写反思型教学案 例 不断地记录和积累教学工作中的体会 经验和资料 有利于教学工作的深入进行 有 利于不断提升自身的理论水平和教学能力 每教完一节课后 我都记下本课的创新 亮点 找不足之处 写出改进之法 想应做之法 留下瞬间感悟 不断积累成功的经验 善于发 现问题 总结经验 不断改进和提高 实现自我价值 我要为实现追求的目标而加倍努力 希望能得到领导和同事们的帮助 三 教研活动的开展磨砺了我 学校的发展靠教师 教师的素质决定着学校的命运 我积极的参加学校组织的各种教研活 动 在教研活动中 我不畏艰难 主动发言 不断的体验与感悟 推敲与揣摩中我的教学 技艺越来越提高 学校还经常组织我们在多媒体教室进行新课程教改的理论的远程培训 进而帮助我们解决教学过程中所遇到的各种问题 假期学校还组织我们培训和教育 使我 们的专业又得到了进一步的发展 通过不断的学习我真正领悟到了与时俱进的含义 要想 不被社会所淘汰就得不断学习 不断充电 不断更新教育理念 只有这样才有可能成为一 个领导信任 家长放心 学生喜爱的好老师 教育是一项高难度的工作 要做好它 是十分不容易的 但我坚信 只要乐岗敬业 踏实 工作 就一定会有所收获的 我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉 所以无论 将来是怎样的辛苦 我都将会继续努力 多问 多想 多学习 多探究 争取更大的进步 教师个人成长分析报告教师个人成长分析报告 自踏上这神圣的三尺讲台开始 通过自身的努力钻研 通过前辈的指导和引领 我在教育 教学道路上不断成长 以下是我的成长分析报告 一 心中有 爱 教师成长的灵魂 教师要成长 首先必须让自己的职业理想得到升华 在回答 我为什么要当教师 这样 的问题的时候 假如一个教师仅仅把它看成一种谋生手段 事实上这样的教师不在少 数 那么他倒不如及早放弃 去从事更适合自己发展的其他工作 陶行知先生说 爱 是一种伟大的力量 没有爱就没有教育 教师工作是一种艺术 教师的使命是去塑造一 个个有灵魂的生命 而不是去装配硬邦邦的机器零件 这一根本特点 决定了教师不可能 仅仅依靠理论和技术来工作 也就是说教书育人的工作必须有 灵魂 这个灵魂就是 爱 教育的最有效的手段就是 爱的教育 有了爱 教师才有灵魂 我在平时的教育教学中 能够做到爱学生 爱自己 爱职业 爱思考 爱创新 其中最 根本是爱学生 爱学生 理解学生 从学生的需要来思考问题 这是教师成长的基点 脱 离了学生的需要 孤立地谈教师发展是没有意义的 更不会有好的效果 如果我们去用心 观察就不难发现 哪一个优秀教师不是把学生成长作为自身职业发展的出发点 我们常说 教学相长 其中也有这样一层意思 就是教师的成长是建立在学生成长和发展基础上 的 不爱学生 教师就不可能爱事业 不爱事业 教师也就很难在教学实践中用心思考 追求创 二 职业规划 教师发展的蓝图 教师的专业成长需要一个明确的目标 无论这个目标是一个偶像还是一个综合的模型 还 是经过自己的分析思考后定下来的一系列子目标 最关键的是它要能 看得见 能真正 激励着自己去努力 模糊的目标几乎等于没有目标 阅读教育大师的作品 了解同时代教 育名家的思想 观察分析优秀教师的成长案例等都是形成明确成长目标的有效方法 有了目标之后自然要寻找通往目标的路径 目标越明确这个路径也越容易找到 实际上目 标和路径两者是互相影响的 而且在实践过程中 目标和路径也总会有不同程度的调整 在选择目标和规划实施计划的时候 目标的逐层分解 具体的时间表 可能遇到的困难 自我激励和内省 获取帮助等策略都是必要的 需要特别指出的是 教师个人的职业发展 规划应该跟学校教学的需要和整体发展规划结合起来 这样才能相互促进 并能及时得到 帮助和监督 另起炉灶的做法往往事倍功半 每一阶段 每一年的目标 看似很小 但只有从阶段性目标做起 才能实现我们心中更长 远的目标 三 且学且思 教师发展的路径 孔夫子说 学而不思则罔 思而不学则殆 教师的成长多成同样离不开 学 和 思 两个字 教师要发展 不能闭门造车 孤陋寡闻 而要有开放的心态和学习的习惯 不断 进行理论学习 留心借鉴他人的成功经验 学 可以向书本学 向前辈学 也可以向同 行学 向学生学 总之 三人行必有我师 只要留意 生活工作中可以学习的地方 处处都是 从教以来 我从不放过一次学习的机会 无论是学校老师开设的公开课 还是镇级的各项 教研活动 我都积极参加 认真听课学习 参与研讨 在每年的假期 我都报名参加继续 教育 在教研的道路上 我虽然还没有很大的成就 但是确实通过参加各级教研活动 开 阔了我的思路 学习到了经验 找到了自己的不足 正是这样 我才能不断成长 四 用 心 实践 教师成长的落脚点 学 来的理论 思 得的感悟 都需要在教学实践中来验证其价值 无论是读书 参 加培训还是借鉴他人经验 都必须跟自己的教学实践紧密结合 一方面 任何一项理论都 有其适用的条件和局限 理论是否有价值只能在实践中逐渐得到验证 另一方面 教育活 动的复杂性和灵活性决定了我们无法依赖某一两种理论来解决所有问题 教师必须在教学 实践中不断积累 不断反思 在实践中实现理论的价值 实践中借鉴他人经验的精华 实 践中形成独特的教育思想和教学风格 五 自我成长 走向成熟 能在日常生活中与人建立和谐的人际关系 包括同性朋友和异性朋友在内 在行为上能够扮演适当的性别角色 接纳自己的身体和容貌 不过分炫耀自己的优点 也不过分掩饰自己的缺点 发挥最大 潜能 情绪表达成熟独立 凡事不再依赖父母或其他成人的支持与保护 交友处事有充足的自信心 能够选择适合自己能力和兴趣的职业 而且肯努力奋发 为取得该种职业而积极准备 在知识 观念等各方面 都能达到作为一个公民所需要的标准 乐于参与社会活动 能在社会活动中对自己的行为负责任 在个人的行为导向上 能建立起自己的价值观 道德观和人生观 人们长说学无止境 其实教学也是这样 教无止境 在教育教学的道路上 我们还有很长 的路要走 还有很多的目标要实现 我们的成长步伐一刻不容停滞 这需要我们总结过去 规划未来 踏踏实实从做好每一天的工作开始 个人成长分析报告范文个人成长分析报告范文 一 成长 脚印 我生长在一个十分偏僻的半山村地方 那里地少人多 父母都是农民 只上过两三年的学 所以他们特别羡慕知书达理的读书人 对我 自小就是典型的慈父严母型的教育 母亲是一个好强的人 在当时许多家庭普遍不重视孩子读书的情况下 节衣缩食 勤恳操 劳 将我和弟弟 妹妹三人培养到大学或中专毕业 其间 并没有放弃对我和弟妹的严格 要求 她与父亲 一个要强 勤恳 一个朴实 宽容 无一例外在我的性格发展过程中 起到了潜移默化的影响作用 童年的经历 是我人生的巨大财富 它奠定了我的人生观 世界观 价值观 苦乐观的形成 1988 年 我考进福州师专 现闽江学院 到了城里读书 我的视野开阔了 见识广了 同时也让我发现了差异 我才发现自己与他们的距离简直不可同日而语 从人际交往 学 习习惯等等 都不是一个档次 我明白农村的孩子要想成功 有时必须付出城里人双倍的 努力 但于我 有着农村孩子那种不知天高地厚的楞劲与冲劲 不会 多看 多学 我有 的是不怕挫折的厚脸皮 跌倒了 再来 认准了 就无论如何也要向人家看齐 不达目的 死不罢休 一年 两年 我的学习成绩已步入班级前列 因为我的自我严格要求 加上与 人为善 乐于助人 每个学年都被同学 老师推选为优秀团员或三好学生 并担任班级的 生活委员 官虽小 但对一个从小学到高中与班干部无缘的我 还是蛮有诱惑力的 那段 经历 似乎让我这个出身卑微的农村孩子从另一个角度找到了尊严和自信 1991 年 7 月 1993 年 7 月 我考入福建师范大学汉语言文学专业函授学习 本科毕业 在 大义中学工作 一直担任初中语文学科教学和班主任工作 2005 年起 担任年段长职务 由于工作理念新 工作能力强 工作方法好 工作任劳任怨 兢兢业业 每学年度都被学 校评为县或校的 优秀教师 优秀班主任 在学校考勤考量考质 常规检查 讲课竞 赛 论文评比等活动中 更是频频获奖 在职称年度考核中连续多年被考核为 优秀 2004 年 9 月 受评中学语文一级教师职称 2005 年 5 月 光荣加入中国共产党 2005 年 8 月 担任年段长 工作扎实 效果显著 二 成长 成绩 在综合荣誉方面 1993 年 1994 年 1996 1997 年度 1998 年 1998 1998 年度 1999 2000 度 2001 2002 年度 2004 2005 年度 2006 年度 2006 2007 年度 2009 2010 年 度 先后获得青口镇党委 镇政府 闽侯县教育局 先进个人 或 先进教育工作者 等 荣誉称号 1991 1993 学年度荣获 福州市中小学优秀班主任 荣誉称号 1995 年荣获县 委县府 先进教育工作者 荣誉称号 2008 年荣获 福州市教育系统先进工作者 荣誉 称号 2009 年 11 月 受聘为闽侯县中学首届语文学科骨干教师 在教学科研方面 在国家级 省级刊物发表论文 4 余篇 获市级以上大奖 4 余次 近期参 与的县级 农村学校研训一体有效性研究性 课题 现已经结题 取得了一定的成果 能取得这样的成绩 应该说不是一朝一夕的事儿 这些要得益于我儿时家庭的教养 曾经 的人生经历以及执着杏坛的人生态度 在成长的过程中不断地