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文档简介

6 北京的春节 教学目标 1 学会本课的 14 个生字 正确读写和理解由生字组成的 词语 2 有感情地朗读课文 了解老北京春节的风俗习惯 感受 春节的热闹 喜庆气氛 3 学习课文有顺序 详略确得当的写法 教学重点 了解老北京春节风俗习惯 感受传统文化的独 特 魅力 教学难点 品味老舍的语言风格 学习有顺序 详略得当 的 写作方法 教学准备 教学幻灯片 教学过程 一 创设情景 揭示课题 1 同学们 你们喜欢过春节吗 说说理由 唤起学生对 春节热闹气氛的回忆 2 今天 我们跟随作家老舍 走进老北京 过一个韵味十 足的春节 感受民风民俗和魅力十足的年文化 板书课题 二 初读课文 整体感知 理清脉络 1 自由读通课文 1 把自然段标出来 2 把生字读正确 句子读通顺 并同桌间互读检查 3 想一想 北京的春节从整体上给你留下了什么印象 这是一个 的春节 2 理清脉络 1 默读课文 快速浏览 边看边画出 作者写了春节 中哪些重要日子活动 画出表示时间的词语 2 交流汇报 北京的春节是从哪一天开始 到哪一天结束 在这一个多月中作者写了哪些重要日子活动 腊八 腊 月二十三 除夕 正月初 正月十五 十月十九 3 分清文章详略 老舍老生写了七天的风俗 在这七天风俗中 又重点写了 哪几个时间 腊八 除夕 正月初一 正月十五 三 深入详写片断 感受北京春节的热闹 体会作者的表 达方法 在老舍老生详写的四天中 你最喜欢的是哪天呢 深入地 读一读 勾画出自己印象最深的地方 结合自己过年的感受 做一些批注 准备和大家交流 四人小组合作学习 1 腊八这一天 主要讲了哪些习俗 熬腊八粥 泡腊八 蒜 2 读读你们喜欢的句子 1 出示句子 粥是用各种米 而是小型的农业展览会 谈感受 2 出示句子 到年底 多吃几个饺子 A 谈感受 B 指导朗读 除夕这一天 主要讲了哪些习俗 出示句子 除夕真热闹 都要守岁 这段话围绕哪句话写 除夕真热闹 哪些地方体现了 热闹 A 人们的活动 B 从 味 色 音 的角度来体会 C 指导朗读 3 熬过了除夕夜 人们通过守岁把美好的祝福赠给了长辈 和孩子 于是正月初一到来了 正月初一主要写了哪些 出示图片理解逛天桥 4 一转眼 元宵上市了 春节的又一个高潮来了 请让我 为大家朗读正月十五这一段 1 师范读后提问 课文主要讲了正月十五的哪些习俗 2 读一读写花灯的句子 3 走在这样的大街上 看到这喜庆的场景有什么感受 4 指导朗读 四 总结拓展 升华感情 大家被春节的魅力吸引 老师也是如此 其实我们中国还 有很多历史悠久的节日 谁能说一说 2008 年国家调整了假日安排 这些节日开始放假 能体会 到这
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