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第 1 页 共 3 页 附小附小 20XX20XX 20XX20XX 学年第一学期低段数学学年第一学期低段数学 三年级 教研活动计划 三年级 教研活动计划 一 研究理念 紧紧围绕市教育局 市研训中心 学校教育教学 工作计划 以新课程实验改革为核心 以全面提升教 学质量为重点 以校本研训为抓手 结合学校三年工 作目标 积极有效地开展各项教育教学改革工作 二 研究主题 组内开展 切实提高学生计算能力 的主题活动 三 方法措施 运用多种措施 多种教研形式 致力于课堂教学 的研究 致力于教学质量的提高 致力于学生的全面 发展 致力于教师的专业成长 力求教研工作做到 实 广 活 新 1 以条例 制度为基础 做到心中有常规 认真组织教师进一步解读新课标 继续逐条学习 指南 建议 条例 中小学教学常规 各学科教学常规 等规范性文件 活动以自学与 组内学习相结合 在每周的教研活动时对照教学实际 与学科标准的某一条谈体会 第 2 页 共 3 页 2 以轻负高效为导向 全面提高教学质量 首先要深入钻研 有效备课 教研组内要深入钻 研教材 做好重点内容疑难问题的备课交流 为提高 课堂教学效率 推进有效教学提供了有力的保证 其次 教师要合理安排作业量 切切实实为减轻 学生学习负担考虑 不随意拖堂 不在课间完成课堂 作业 开展 切实提高学生计算能力 的主题活动 做到资源共享 保证四十分钟效率 3 展评课堂教学 促进教师专业发展 围绕学校 落实学科教学建议 构建有效教学 追寻幸福课堂 的目标 继续深化 细化 课堂教学 有效性 的研究 我们要开展多形式的课堂研修 搭 建课堂教学交流平台 直面课堂 以点带面 开展教 学对话 切磋教艺 提升业务水平 4 开辟学科发展领域 促进师生共同发展 期初教研组认真商讨学科活动重点 制定学科周 活动方案 并有计划地开展学科活动 提升学生学科 素养 针对低年级学生年龄特点 我们继续抓好计算 这一关 同时致力于学生数学阅读能力的培养 四 实施策略 1 根据学校安排 教研活动以定时定点 每周四 课后管理时间在三年级办公室进行 另外我们还进行 第 3 页 共 3 页 自主教研 备课组教研等活动形式 采用理论学习 座谈交流 集体备课研讨 课题活动 校本研究等形 式开展有针对性和实效性的教研活动 2 严格执行集体备课制度 坚持集体备课 教案 的设计要在集体备课的基础上 再结合本班实际和教 师个人特点设计切实可行 易教易学的教案 组内每 位老师有任务 课后还要写上教学反思 3 加强听课评课 强化质量意识 课堂教学是落 实课改的主渠道 是教学质量的重要保证 本学期将 严格执行 随堂课的听课调研活动 力争做到 教 学条理清晰 教学过程安排合理 学生活动充分 教 学目标达成度好 留有充足的课堂作业时间 准时下 课不拖堂 一学期教师校内不少于 15 节 教研组长 不少于 20 节 名师 行政人员不少于 30 节 4 严把作业质量关 切实减轻学生课业负担 对 于作业的设计 布置 批改 力求做到教
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