幼儿园大班音乐优秀教学设计及反思：过马路要看看灯_第1页
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第 1 页 共 4 页 幼儿园大班音乐优秀教学设计及反思 过幼儿园大班音乐优秀教学设计及反思 过 马路要看看灯马路要看看灯 一 活动目标 1 学唱歌曲 过马路要看看灯 知道领唱和 齐唱 2 在歌声和游戏中乐于遵守 交通信号灯 的 交通规则 二 活动准备 场地模拟马路上十字路口的情境 布置人行道等 表 示信号灯的自制玩具 一教师扮演警察 三 活动过程 一 说一说 模拟画面 一个人站在马路边准 备过马路 马路中间有警察 教师 看看我们的教室地面有什么不一样 你看到过的马路是怎样的 马路上有些什么呢 今天钱老师来到了马路口想过马路 可是怎样过 马路是安全的呢 小结 大马路 宽又宽 警察叔叔站中间 你们 要走人行道 过马路呀看呀看看灯 这样安全真安全 真安全 价值取向 以生活中的一个镜头 引发孩子的 第 2 页 共 4 页 思考 并且在总结的时候教师有 意识的用歌词来总结帮助幼儿熟悉歌词 二 学唱歌曲 过马路要看看灯 1 欣赏教师表演 过马路要看看灯 两遍 教师 原来有了信号灯就能帮助我们安全的过马 路 有一首歌曲 过马路要看看灯 也是这么唱 的 让我们一起来听一听 看一看 注意休止符的唱法 对于幼儿要夸张一点 2 理解歌词 教师 歌词里你听到了些什么 教师用歌曲里 的歌词进行清唱小结 当幼儿没有听清楚的时候教师 可以再表演一遍 教师 警察叔叔一个人唱的叫 领唱 警察和 小朋友一起唱叫 齐唱 3 幼儿学唱 注意最后两句要让幼儿区分快慢 速度 以及唱准切分音符 4 集体跟老师伴奏演唱 价值取向 新授歌曲是这个活动的重点 所以 我们有目的在让幼儿理解歌词的 基础上学习歌曲 三 音乐游戏 第 3 页 共 4 页 教师 我们都已经学会了看交通信号灯 让我们 一起到人行道上走一走吧 1 教师介绍游戏规则 模拟马路上十字口的情境 请一名幼儿做交警 其他幼儿做行人 由小交警指挥交通 行人看信号灯 行事 违规者表示出交通事故受伤 停止游戏一次 1 7 小节 幼儿在人行道上来回走动 交通 警察指挥交通 举绿灯 8 15 小节 警察叔叔 领唱到最后一小节 警察举红灯 小朋友就站在人行道上不动 警察举 红灯 红灯亮停一停 警察举绿灯 绿灯亮 快 快穿过横道线 16 19 小节 警察和小朋友齐唱 举绿灯 1 请一组示范 在老师引导下 使幼儿 形象性地进行游戏 从中让幼儿知道要遵守交通规则 2 再请几组进行表演 2 3 遍 3 集体进行游戏表演 2 遍 活动反思 能利用游戏的形式让孩子巩固对歌 曲的记忆 而且大班的孩子能够换
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