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一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 真诚 对待领导 同事 家长 学生都能以诚相待 2 认真 每一份工作能按要求认真也很完成 全心全意 为学生服务 3 热情 对待工作有着积极的工作热情 4 善学 工作 生活中乐于向他人 书本学习 并能不 断反思自己 1 接触先进的教育理念的机会较少 教育教 学方式较为传统 2 教学中缺少创新设计 班级管理中缺少创 新管理 3 工作经验相对骨干教师来说较为不足 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 有着良好的工作环境和氛围 有一个团结奋进的领导 班子 一支积极向上的教师队伍 学校教研氛围浓厚 2 信息技术的快速发展为教育教学的进步奠定了基础 良莠不齐的信息教育资源考验着老师的选 择资源的能力 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 充分利用学校 信息技术等资源来提高教育教学水平和工作效率 和身边的同行们资源共享 有针对性的选择信息技术资源 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 利用此次网络平台学习更多的知识 不断的指导自己的教育教学并 能积极参加研讨 不断反思 在反思中成长 努力摒弃传统教育中劣势的一些教育方法 比如教师满堂灌 让学 生做回课堂真正的主人 尽量克服一
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