高三语文集体备课材料_第1页
高三语文集体备课材料_第2页
高三语文集体备课材料_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

合肥剑桥学校备课组集体备课登记表 年 级高三科 目语文组长车海燕周次日期2014 10 22 主持人车海燕 中 心 发言人 杨士海 参加 人员 车海燕 武运纪 倪劲炜 杨士海 本周教学 内 容 辨析与修改病句辨析与修改病句 教学的 三维目标 1 掌握 短语类型 与 单句句子成分 简要知识 2 辨析病句的六种类型 指导学生掌握辨析的方法 3 结合练习指导学生修改病句 强化巩固六种病句类型 教学重点 指导学生掌握语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表 意不明 不合逻辑六种病句类型及辨析修改的方法 教学难点 将辨析与修改病句的六种方法运用到修改的实践中 提高学生的实际 解题能力 教学方法 和手段 讲授法 合作探究法 讲评结合法讲授法 合作探究法 讲评结合法 教学资源 开发和利用 1 以 全品 高考复习方案 为依托 在此基础上补充相关的知识点 2 借鉴他人好的课件和训练试卷 提高教学效果 上周教学 反 思 上周主要的教学内容为正确使用熟语和一套综合卷 在这些内容的教学中 好的地方表现在学生对熟语的兴趣较浓 自己愿意去 查阅字典掌握熟语的意思 综合试卷的测试中学生比较关注解题方法 看重 考试的成绩 不足之处有以下几点 1 学生对熟语的七种类型的辨析方法掌握的不够清晰 尤其是那些多义熟 语 2 学生成语的积累不多 一些同学做题靠猜 因此 要加大成语的积 累 3 综合卷的考查中 学生对一些题型的解题方法掌握的不好 尤其表 现在现代文本阅读方面 2014 年 10 月 本 周 教 学 设 计 1 1 掌握 掌握 短语类型短语类型 与与 单句句子成分单句句子成分 简要知识 简要知识 2 2 辨析病句的六种类型 指导学生掌握辨析的方法 辨析病句的六种类型 指导学生掌握辨析的方法 3 3 结合练习指导学生修改病句 强化巩固六种病句类型 结合练习指导学生修改病句 强化巩固六种病句类型 4 4 完成 完成 全品全品 高考复习方案高考复习方案 课时作业五 六 课时作业五 六 5 5 进行第三篇作文的批改 评讲与布置 进行第三篇作文的批改 评讲与布置 同 组 教 师 补 充 意 见 倪劲炜 学生对语法知识的掌握较为薄弱 因此 从语法入手 指导倪劲炜 学生对语法知识的掌握较为薄弱 因此 从语法入手 指导 学生划分结构 之后再指导学生掌握六种类型 结合习题稳学生划分结构 之后再指导学生掌握六种类型 结合习题稳 步提升 步提升 武运纪 前四种病句类型和语法知识结合的较为紧密 因此要慢慢的武运纪 前四种病句类型和语法知识结合的较为紧密 因此要慢慢的 讲 讲 指导学生动手操作 后两种可以根据具体的语言环指导学生动手操作 后两种可以根据具体的语言环 境和语义来辨析 境和语义来辨析 本 周 实 践 活 动 安 排 短小试卷测试 短小试卷测试 将学生分三组 通过考试评讲 比较哪组学生做题的准将学生分三组 通过考试评讲
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论