《动物运动会》教案

动物运动会动物运动会 教案教案 教学目标 教学目标 1 开启学生思维 联系刚刚结束的亚运会 以一场动物运动会的形式切入 教给学生 想象作文的习作方法 2 引导学生展开合理的想象 抓住重点内容进行描述 创作过程中运用平时积累的语 言材料 并产生简单的创作结构意识 教学重点 教学重点 引导学生展开合理的想象 抓住重点内容进行描述 创作过程中运用平时积累的语言材 料 教学难点 教学难点 引导学生在编写童话时想象合理 形成编写简单动物童话的创作结构意识 教学安排 教学安排 一课时 教学过程 教学过程 一 创设情境 激发学生兴趣 一 创设情境 激发学生兴趣 3 分钟 分钟 师 同学们 今天一早 动物世界的邮递员大雁给我们带来了一封信 她千叮万嘱 要 由我们班的同学亲自打开 并当着大家的面读出来 谁愿意帮她完成这项任务呢 PPT 出示信的内容 亲爱的人类朋友 我们正准备举办一届动物运动会 可惜没有经验 正发愁呢 听说在你们美丽的广州 成功地举办了一场盛大的亚运会 你们能教教我们 该从哪些事情做起吗 二 语言及片段训练 学习写作方法 二 语言及片段训练 学习写作方法 36 分钟 分钟 一 师 捧着沉甸甸的信 我们赶紧去帮忙吧 回忆亚运会前前后后的点点滴滴 你 还记得些什么 老师给大家几幅图片 帮助大家回忆 生各抒己见 指引归纳 2 分钟 金牌 场地 预设 亚运会有火炬传递仪式 有精彩的开幕式 有许多比赛场馆 有不同的比赛项目 每天产生许多枚奖牌 二 邮递员大雁把大家的意见整理成这张卡片 带回了动物王国 仔细观察 细心的 他为什么把这些内容分成三个部分呢 认真的你是否发现了其中的秘密 2 分钟 PPT 归纳出以下内容 美化城市 设置项目 安排场地 接受报名 准备阶段 开幕式 进行比赛 颁发奖牌 升国旗 发现秘密 进行阶段 闭幕式 奖牌榜 结束阶段 渗透时间的概念 引导学生观察 想象和思考都要遵循一定的顺序 三 师 想不到聪明的动物朋友们 还教会了我们以时间为顺序 对事情进行整理和 归纳的方法 他们为了表达感谢 动物体育协会的熊猫理事长给我发了一份邮件 邀请我们 到现场去看看他们活动开展的情况 怎么样 我们这就去一睹为快吧 27 分钟 本环节教学过程中 随时捕捉学生使用准确 优美的词语 请学生上台板书 1 准备阶段 5 分钟 师 这厚厚的一叠参赛报名表正在我手里呢 你们猜猜看都有谁 预设 老虎 狮子 大象 猴子 出示图片 师 你们看看 动物健将们个个整装待发 请你们用上这个句式 来介绍介绍他们吧 本场动物运动会中的 什么项目 将在 什么地方 举行 谁 准备参加这个项目 因为 预设 本场动物运动会中的游泳项目 将在海湾举行 鲸鱼准备参加这个项目 因为他 可是游水的好手 本场动物运动会中的举重项目 将在森林度假村举行 大熊猫准备参加这个项目 因为 动物王国正打算推选出力气最大的动物勇士 他自认为自己力大无比 2 进行阶段 重点 20 分钟 1 师 准备工作已经完成得七七八八了 动物们个个跃跃欲试 在大家的热烈期盼 中 比赛开始了 解说员小熊正在现场为大家播报 他是怎么介绍的 现场进行的是 比赛 你看那 正 预设 现场进行的是游泳比赛 你看那 鲸鱼正拼命地往前游 他可是游泳的好手 很 快就拿下了第一名 师 确实 小熊就是这么报导的 熊猫理事长也在场 他对小熊的讲解非常不满 意 你们知道为什么吗 预设 讲得不够具体 讲得不够生动 引导加入语言描写和心理描写等 2 师 是啊 要是换成大家去当解说员 效果一定会更好 这会儿各项比赛正热火 朝天地举行着呢 现在我们分散行动 去感受一下现场的气氛吧 请你和你的好朋友一起 说说比赛现场的精彩场面 小组合作编写 沿用句式 现场进行的是 比赛 你看那 正 3 小组汇报 师生点评 学生随堂练笔 4 把作品读给同桌听 同桌评议 个别朗读 师生评点 3 结束阶段 2 分钟 师 在同学们的积极帮助下 动物运动会顺利进行着 谁来告诉我比赛的结果如何 比赛非常精彩 结果 预设 结果鲸鱼果然得了冠军 结果鲸鱼竟然输了 四 从准备阶段 一直到运动会结束 我们了解了整个过程 5 分钟 1 师 如果我们打算写的 是 一场动物运动会 我们是不是要把所有的事情按顺 序从头到尾讲述一遍呢 课堂内容梳理 引出叙述要抓重点 预设 不可以 选择重点的或者印象深刻的 感兴趣的写一写 其他的简单写 2 师 动物晚报的记者小兔打算写一篇报导文章 叫 动物运动会前的一场风波 大家来帮他出个主意 重点是不是写比赛的精彩场面 重点该写哪个阶段 可以写些什么事情 三 总结 三 总结 1 分钟 分钟 师 这一堂课