培养学生好习惯教案

养养 成成 教教 育育 成就学生一生的好习惯 成就学生一生的好习惯 教教 案案 四年四班四年四班 刘丹刘丹 第一节 教学内容 培养学生知错就改的好习惯 教学目标 让学生树立知错就改的意识 教学资源 准备 墨水瓶的故事 教学过程 一 出示案例 墨水瓶的故事 学生说自己的想法 二 让学生树立 知错就改 的意识 使学生清楚自己的缺点 改变错误 愿意知 错就改 三 培养学生正确的是非观 列举一些日常的小事 让学生明白哪些事情 是自己能做的 哪些事情是自己不能做的 四 莫让虚荣心成为掩盖学生错误的借口 勇敢承认自己的缺点 五 学生客观看待自己的言行 不要总以自己为中心 六 总结 知错就改是一种好习惯 第二节 教学内容 教育学生从小就要爱国 教学目标 培养学生爱国主义情感 教学资源 准备 刘谊国外好的故事 教学过程 一 出示案例 刘谊国外好的故事 学生说自己的想法 二 教师表达自己的爱国情感 在国家发生重大灾难和危害时如何做的 三 让学生了解祖国的历史 观看图片 四 让学生了解为国奋斗的人和事 这种强烈的爱国情感值得现在处于和平年代 的学生学习 五 鼓励学生积极参加爱国活动 让学生在爱国主义的激励下 更加努力学习 科学文化知识 将来更好地为建设祖国服务 六 总结 热爱祖国是最基本的道德 第三节 教学内容 做个遵纪守法的小公民 教学目标 培养学生遵纪守法意识 教学资源 王刚的故事 教学过程 一 出示案例 王刚的故事 学生说自己的想法 二 要遵守学校的有关规定 三 让学生多参加一些群体活动 明白守纪律的重要性 四 学生部遵守纪律时不要太严厉 老师给予他一定的惩罚 让学生明白自己的 错误所在 这才是教育的重点 五 制定班级的规则 让学生参与班级规则的制定 一旦规则制定后 就要全班人一起来共同遵 守 这样才会给学生遵守规则的环境 六 鼓励学生树立自信心 从而增加学生学习的 自觉性 六 总结 一起做一个遵纪守法的小公民 第四节 教学内容 做好计划 按计划行事 教学目标 培养良好的按计划行事习惯 教学资源 时间观念的小故事 教学过程 一 出示 庞庆斌的故事 说说自己的想法 二 给学生树立正确的时间观念 学生认识到时间有限 一去不复返 三 科学安排作息时间 适时休息 四 改掉学生磨蹭的毛病 需要一些技巧 以学生喜欢的方式引导 五 让学生利用点滴时间 如果善于利用零碎时间 会起很大作用 六 教学生高效的利用时间 运用学生乐于接受的方式 引导学生提高速度 七 总结 合理利用时间 做事按计划行事 第五节 教学内容 直面挫折 在挫折中总结经验 教学目标 培养学生挫折教育 教学资源 陈沛的故事 教学过程 一 出示陈沛的故事 说说自己的想法 二 老师解读此故事 面对挫折 乐观 坚持比一切都重要 三 教育学生认识挫折的正面意义 不会害怕遇到挫折 正面成长 四 在挫折中进行积极的心理调试 面对困难时拥有乐观的心态 五 教育学生用幽默 微笑面对挫折 在挫折中乐观 幽默 才能更理智地看待问 题 六 注重在童年期培养孩子的乐观性格 乐观的性格是孩子一生的财富 七 总结 乐观精神影响一生 第六节 教学内容 珍惜时间 不浪费一分一秒 教学目标 培养学生时间意识 教学资源 郭青青的故事 教学过程 一 出示郭青青的故事 说说自己的看法 二 出示关于时间的名言 课下也可自己搜集 三 让学生分清事情的轻重缓急 合理利用时间 提高效率 四 教会学生统筹安排 统筹安排会节约时间 五 养成科学的作息时间 提高时间的利用率 加强学生的时间管理能 力 六 总结 珍惜时间是良好的习惯 第七节 教学内容 要主动学习 养成课前预习的习惯 教学目标 培养学生良好的学习习惯 教学资源 任冰主动学习的故事 教学过程 一 出示任冰主动学习的故事 说说自己的看法 二 注重人生教育 激发学习热情 树立榜样 三 生活中引导 启发学生自觉学习的兴趣 接触外部世界 四 预习的好处 利用预习 主动学习 五 独自解决学习问题 要独立思考 六 学会合理预习 只有合理的安排预习 才会促进学习 否则 得不偿失 七 总结 自觉学习 课前预习是良好的学习习惯 第八节 教学内容 独立完成作业 教学目标 养成良好学习习惯 教学资源 袁浩的故事 教学过程 一 出示袁浩的故事 学生说自己的看法 二 让学生意识到作业是自己的事情 只有意识到作业的价值 才会重视做作业 三 教育学生做作业要定时定量 激发学