已阅读5页,还剩7页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 12 页 苏教版苏教版 2019 20202019 2020 学年七年级上学期道德与法治期中模拟试卷学年七年级上学期道德与法治期中模拟试卷 适用于杭州适用于杭州 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 判断题判断题 共共 1010 题 共题 共 1010 分分 1 1 分 下图漫画启示我们实现理想需要脚踏实地 付诸行动 2 1 分 少年的梦想 与个人的人生目标紧密相连 3 1 分 学习点亮生命 4 1 分 进入中学 又会有很多新朋友 所以小学的朋友不太重要 5 1 分 实现中华民族的伟大复兴 这是中华民族近代以来最伟大的梦想 也就是我们所说的 中国梦 6 1 分 理想是指路明灯 没有理想 就没有坚定的方向 没有方向 就没有生活 7 1 分 诗人但丁曾说 走自己的路 让别人说去吧 这句话给我们的启示是 认识自我时 我们应 当一意孤行 不用听取他人的意见 8 1 分 悦纳自己 承认不足 并不意味着我们从此故步自封 停滞不前 9 1 分 有则改之 无则加勉 说明对于他人对自己的评价 不能忽视 要重视并认同他人的态度和评价 10 1 分 俗语说 三个臭皮匠 顶个诸葛亮 这句话启示我们要学会自主学习 二 二 单选题单选题 共共 2020 题 共题 共 4040 分分 11 2 分 努力就有改变 下面对于 努力 认识错误的是 A 努力是实现梦想的方法 B 努力也需要讲究方法 第 2 页 共 12 页 C 努力是一种失败后从头再来的勇气 D 努力与立志没有关系 12 2 分 2017 年末 微信朋友圈被各种富有年代感的 十八岁照 刷屏 网友们纷纷通过晒照追忆自己 的青春和芳华岁月 人的青春只有一次 现在 青春是用来奋斗的 将来 青春是用来回忆的 对这句话理解 正确的有 珍惜青春 努力奋斗 把理想变成现实 努力是理想与现实之间的桥梁 青春是美丽的 青春只是用来回忆的 理想就是空想 A B C D 13 2 分 天上不会掉馅饼 努力奋斗才能梦想成真 下列名言能体现该观点的是 A 功崇惟志 业广惟勤 B 天生我材必有用 C 苟日新 日日新 又日新 D 不经历风雨 怎能见彩虹 14 2 分 志之所趋 无远弗届 穷山距海 不能限也 志之所向 无坚不入 锐兵精甲 不能御也 告诉 我们 努力就会成功 努力需要立志 努力需要坚持 努力是一种生活态度 A 第 3 页 共 12 页 B C D 15 2 分 人学始知道 不学非自然 青春须早为 岂能长少年 这是唐代孟郊 劝学 中的两句诗 意思是说人要趁青春年少努力学习 不学习 知识不会从天上掉下来 对于学习的理解不正确的是 A 学习是中学阶段的重要任务 B 应该抓住宝贵的学习时间 C 我们要自觉主动地去学习 D 只有青少年时才需要学习 16 2 分 如图漫画告诉我们中学生 A 好的学习方法才能事半功倍 B 好的学习习惯才会受用一生 C 端正学习态度就能取得好成绩 D 合作学习比自主学习更高效 17 2 分 工欲善其事 必先利其器 这句话启示我们在学习上要 A 勤奋自学 B 主动问老师 C 看重学习效果 第 4 页 共 12 页 D 掌握科学的学习方法 18 2 分 下列说法错误的是 A 学习中有甜 B 学习中有苦 C 学习过于苦涩 D 学习痛并快乐着 19 2 分 知人者智 自知者明 正确认识和评价自己的关键是 A 实事求是 B 挖掘自身潜能 C 通过他人了解 D 掌握科学方法 20 2 分 学会欣赏自我是人生的一大智慧 这说明 我们要善于接纳自我 我们不要因自己的外形而自卑 青春来临 我们的自我意识空前觉醒 我们应过 分关心自己的长相 A B C D 21 2 分 正确认识自己 可以 促进自身发展 促进与他人的交往 打击自己的自尊心 第 5 页 共 12 页 让自己成为最优秀的人 A B C D 22 2 分 如果你不能成为山顶的一棵松 就做一丛小树生长在谷中 但须是溪边最好的一丛小树 诗句启 迪我们 既接纳自己的优点 也接纳自己的不完美 不必追求最好 得过且过就好 不仅要接纳自己 而且要欣赏自己 要学会发展 完善自己 做更好的自己 A B C D 23 2 分 漫画 友谊 表明 有朋友的陪伴 再远的路也不觉得漫长 友谊是一种亲密的关系 第 6 页 共 12 页 我们要珍惜友谊 友谊是获得成功的唯一因素 A B C D 24 2 分 小龙和小伟既是同班同学 又是好朋友 他们在学习上相互帮助 生活上相互关心 有一天 小龙 看到小伟和几个社会青年进了游戏厅 经过一番思想斗争后 小龙还是把这件事告诉了小伟的爸爸 对此 下列说 法正确的是 A 小龙不够朋友 出卖了小伟 B 小伟比较倒霉 交了一个损友 C 小龙对朋友不够忠诚 D 小龙在是非面前能够坚守原则 是小伟的益友 25 2 分 高尔基说 真正的朋友 在你获得成功的时候 为你高兴 在你遇到不幸和悲伤时候 会给你 及时的支持和鼓励 当你有缺点可能犯错误的时候 会给你正确的批评和帮助 下列说法中对这段话理解正确的 是 友谊能使人分离更多的快乐 友谊有助于排除烦恼忧愁 友谊能够促使我们进步 朋友之间容不得半点不同 A B C 第 7 页 共 12 页 D 26 2 分 有位作家说过 要想吸引朋友 需要有种种品性 自私 小气 嫉妒 不喜欢成人之美 不乐 闻人之誉 是不会获得朋友的 这句话告诉我们 自私 小气的人难以获得友谊 要想获得友谊就必须牺牲自己成就他人 要想成为受欢迎的人 就必须培养多方面的优秀特质 我们要不断完善自我 成为十全十美的人 A B C D 27 2 分 友谊的小船说翻就翻 这一网络流行语启示我们 A 世界上没有真正的友谊 B 珍惜友谊 呵护友谊 C 朋友之间应该喜怒无常 D 友谊的小船没有保障 28 2 分 人与人之间的互动 就如坐跷跷板一样 不能永远固定某一端高 另一端低 就是要高 低交错 如果游戏的双方都自私的不肯往下压 那么游戏将不能继续下去 只有当双方都不停地轮流向下压 才能享受游 戏的乐趣 这就是心理学中的跷跷板互惠原则 这一原则提醒我们 在人际交往中应该 A 懂得报恩 慷慨助人 学会吃亏 B 成人之美 急人所难 不求回报 C 帮助他人不仅是付出 也是收获 D 友善出自诚实 也要有是非观念 第 8 页 共 12 页 29 2 分 现在网络交往中 有很多人为了防止隐私泄露都会提供虚假信息 因此在网络交往中我们应该 A 提供虚假信息 以免泄露个人隐私 B 既要谨慎 真诚 守信 义要区分是非善恶 C 对长期交往的网友提供个人的真实信息 D 只在网上交友 绝不私下约会网友 30 2 分 对下面漫画所反映的交往方式认识不正确的一项是 A 它扩大了我们交往的领域 对象 丰富了我们的人生经验 B 它可以让我们摆脱任何约束 随心所欲地宣泄自己 C 它是一把双刃剑 把握不好会给身心发展带来伤害 D 网络交往具有虚拟 平等 自主等特点 三 三 材料分析题材料分析题 共共 3 3 题 共题 共 5050 分分 31 14 分 有人说 中学时代是人生最美好的年华 有人说 中学阶段是人生成长的十字路口 有人说 中学生依然是懵懂的孩子 我们说 中学生正在长大成人 我们的中学生活会怎样度过 是平淡无奇 抑或是精 彩纷呈 我们跃跃欲试 中学 我们来了 1 中学生活把我们带进一个什么样的新天地 2 中学时代馈赠我们哪些礼物 3 如何适应新的中学生活 第 9 页 共 12 页 32 20 分 阅读材料 回答问题 材料一 老子说 自知者明 古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镶刻着 认识你自己 的箴言 这些都告诉我们 认识自己是多么重要 我们要用多把尺子量自己 接纳与欣赏自己 材料二 晋朝时 有一位叫周处的强壮青年在乡里横行霸道 一天 他见一位老人在充实的粮仓边唉声叹气 便问何故 老人说 乡里三害 南山猛虎 长桥蛟龙 再加上你 祸害乡里 搅扰民生 周处决心除掉三害 他 杀猛虎 屠蛟龙 自己则外出求学 注意品德修养 最终成为国家的栋梁 1 结合本课知识谈谈正确认识自己的重要性 2 我们可以从哪些角度认识自己 3 周处是通过什么途径来认识自己的 33 16 分 材料一 小明刚上初中时 感到学习很吃力 他就注意观察其他同学 看到别人背 他也背 看到别人写 他也写 但效果不好 后来他对自己的情况做了分析 开始尝试新的学习方法 一个学期下来 小 明各科成绩都在班里名列前茅 材料二 李辉进入初中后对学校的环境感到陌生 对同学也很不熟悉 不久他还发现自己在新的班级各方面 表现不再出色 学习成绩也大不如小学了 他感到从未有过的孤独 失落和无助 阅读上述材料 完成下列问题 1 在学习方式上 小明发生了哪些变化 2 小明的事例启示我们应如何做学习的管理者 3 请你为李辉出主意 以便他尽快适应初中新生活 第 10 页 共 12 页 参考答案参考答案 一 一 判断题判断题 共共 1010 题 共题 共 1010 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 二 二 单选题单选题 共共 2020 题 共题 共 4040 分分 11 1 12 1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论