人教统编版2019-2020年六年级上册语文第四单元测试卷C卷

第 1 页 共 9 页 人教统编版人教统编版 2019 20202019 2020 年六年级上册语文第四单元测试卷年六年级上册语文第四单元测试卷 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 积累与运用 积累与运用 100 100 分分 共共 1515 题 共题 共 100100 分分 1 2 分 找出正确读音的一项是 A 过滤 l B 摇曳 yi C 玉屑 xu D 菩萨 sh 2 2 分 下列词语中有错别字的一项是 A 擒拿 B 擦拭 C 挺拨 D 沧海一粟 3 2 分 客人要走了 妈妈对客人说 今天的招待不周 请大家多多 A 赐教 B 打扰 C 包涵 D 借光 第 2 页 共 9 页 4 2 分 经过老师的耐心劝导 她终于心情 了下来 A 安静 B 平静 5 5 分 下列理解不正确的一项是 A 因为春天来得比较晚 所以诗人说 迟日 B 泥融 在 绝旬 一诗中指泥土湿软 C 却山行 中的 却 是 再 又 的意思 D 小溪泛尽 的意思是 乘小船到小溪的尽头 6 3 分 下列句子中没有语病的一项是 A 大家都注意卫生 全校同学的健康和疾病就有了保障 B 我带了课本 笔 纸等文具 按时到校 C 在公共场所 我们应当保持清洁 D 我一定认真改正并听取大家的意见 7 4 分 写出下列句子所运用的说明方法 人在奋力奔跑的时候 瞬时速度能够达到二十四千米每小时 跟它的速度一比 火箭就好像是静止的一样 飞机飞行的速度很快 如一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍 猎豹奔跑速度惊人 如同离弦的箭飞驰而过 8 3 分 关于 梁山伯与祝英台 和 白蛇传 下列说法错误的一项是 A 梁山伯与祝英台曾在求学路上相遇 B 梁山伯曾女扮男装去求学 C 法海把白娘子变回白蛇压在雷峰塔下 第 3 页 共 9 页 D 小青奋力救出白娘子 9 2 分 下列表述正确的是 A 王母娘娘是封建统治者 封建势力的代表 B 天河是封建统治者用来迫害 压制劳动人民的工具和手段 C 牛郎勤劳能干 织女善良贤惠 他们两人是劳动人民的典型代表 D 以上选项都正确 10 3 分 天门中断楚江开 碧水东流至此回 对这句理解正确的是 多选 A 这句写的是 高高天门被长江之水拦腰劈开 碧绿的江水东流到此回旋澎湃 B 第一句紧扣题目 总写天门山 着重写出浩荡东流的楚江冲破天门山奔腾而去的壮阔气势 C 第二句写天门山下的江水 可以说这句是借水势衬出山的奇险 11 6 分 请你来填诗 有位厨师精通诗词 每做一道菜 都能对出一句优美的诗句 一位秀才故意出难题 给厨师两个鸡蛋 要他做几道菜 并且每道菜要表示一句古诗 厨师欣然接受 做了四道菜 第一道菜是两个纯蛋黄 几根 青菜丝 第二道菜 把煮熟的鸡蛋白切成小块 排成一字形 下面铺了一张青菜叶子 第三道菜是清炒蛋 白一撮 第四道菜是一小碗清汤 上边漂着四只蛋壳 秀才见了 深表佩服 1 你知道四道菜各表示哪四句诗吗 默写下来 2 这首诗的题目是 1 作者是 2 朝诗人 3 12 13 0 分 阅读课文片段 回答问题 20 世纪是一个呼风唤雨的世纪 是谁来呼风唤雨呢 当然是人类 靠什么呼风唤雨呢 靠的是现代科学技术 在 20 世纪一百年的时 间里 人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的 出乎意料的发现和发明 正是这些发现和发明 使人 类的生活大大改观 其改变的程度 超过 超越 了人类历史上百万年的总和 第 4 页 共 9 页 人类在上百万年的历史中 一直生活在一个依赖自然的农耕社会 那时没有电灯 没有电视 没有收 音机 也没有汽车 人们只能在神话中用 千里眼 顺风耳 和腾云驾雾的神仙 来 寄托 托付 自己 的美好愿望 我们的祖先大概谁也没有料到 在最近的一百年中 他们的那么多幻想纷纷变成了现实 20 世纪的 成果 成就 真可以用 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 来形容 1 选出短文括号中不恰当的词 2 根据意思写词语 经过研究 探索等 看到或找到前人没有看到的事物或规律 创造出的新事物或新方法 3 举现代科学实例来说明 千里眼 顺风耳 千里眼 顺风耳 4 那时没有电灯 那时 是指 A 原始社会 B 农耕社会 C 科学社会 5 我的祖先大概谁也没有料到 大概 在文中的意思 A 大致的内容或情况 B 不十分精确或不十分详尽 C 表示有很大的可能性 6 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 原形容纷纷大雪好似梨花盛开 文中引用的作用是 A 科学给世界带来了美丽的自然景色 第 5 页 共 9 页 B 科学成果像梨花一样开满枝头 C 表现了现代科学技术成就的变化之快 变化之大 是人们始料未及的 给人们带来了意想不到的 惊喜 13 18 分 阅读短文 回答问题 渡河少年 一条清澈的小河 一条 在岸边的渡船 我立在船头 一身蓝色的衣服倒映在水里 船身开始晃动 船老大扛着一根竹篙上来了 一个背着书 包的圆脸少年站在河埂上朝老人大声问 老爹 没钱能上船吗 老人正在弯腰解着缆绳 头也不抬 没钱坐什么船 笑话 竹篙一 小船离岸而去 孩子像当头挨了一棒 孤零零地立在岸上 离得老远 我看见孩子两眼睁得溜圆 牙帮骨在不停地挫 动 两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙 c 在一起 忽然 他把衣裳一脱 连同书包 在手中 味溜 一下滑进了河里 秋风秋水 他受得了吗 一股同情的湖水从我心上 过 想喊 没喊出声 孩子举着衣服 书包 踩着水 一摇一摇地向河当中游去 黝黑的脸蛋冻得乌青 撑船的老汉愣愣地望着 忽然大声叫 伢子 上船 快上船 孩子好像没听见 船撑到孩子跟前 孩子使劲把头别过去 上船吧 别冻坏了 老人似乎在哀求 钱一分也不要 孩子好像没听见 孩子不理他 依然向前划 落满彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一块块五彩的锦缎 那手中的花格子 衬衣就像五彩的花瓣 黄黄的书包真像花瓣中的花蕊 ru 好一朵开在浪花丛中的奇葩 p 好一个倔强的少年 第 6 页 共 9 页 终于到了对岸 他泥鳅一般蹿上了堤埂 水珠在他的脊背上滚动 像一条条刚出网的银鱼在蹦跳 他 把衣裳一套 捡起书包 飞似的跑了 河边的沙滩上 留下了一条长长的水线 像一条无限延长的省略号 后来 我打听到 那孩子考取了对岸的中学 那天是开学的头一天 有趣的是 以后我每次过河 只要赶上学生上学放学 总会看到那个圆脸少年在河里游来游去 数年 后少年居然从这条小河游进了大海 成了一名游泳健将 他给撑船老人来过一封信 称他是他的启蒙教练 要感谢他 可惜老人已长眠在河边的沙丘里 没看到这封信 1 在原文横线上依次应填入的最恰当的一组动词是 A 停 摆 提 冲 B 漂 撑 拿 浸 C 泊 点 擎 漫 D 拴 指 放 流 2 文章第 1 自然段的作用是 3 本文刻画的主人公是 4 本文对人物的刻画采用了多种描写方式 有神态描写 如 有动作描写 如 有语言描写 如 5 理解句子的含义 好一朵开在浪花丛中的奇葩 好一个倔强的少年 河边的沙滩上 留下了一条长长的水线 像一条无限延长的省略号 6 你喜欢圆脸少年吗 为什么 14 5 分 按要求写句子 第 7 页 共 9 页 例 门前开着鲜花 门前开着一大片五颜六色的鲜花 山坡上种着果树 照样子把句子写具体 邓爷爷走上前扶正树苗 改为 把 字句 路的一边是田野 葱葱绿绿的 非常可爱 像一块柔软的绿毯 照样子 用划线的词语写句子 15 30 分 请你结合课文内容展开想象 西蒙的孩子抱回来以后 渔夫一家是怎样生活的 渔夫 桑娜会怎么样 孩子们会怎么样 后来又发生过什么事 请你以 西蒙的孩子抱回来以后 为话题 续 写一个片断 第 8 页 共 9 页 参考答案参考答案 一 一 积累与运用 积累与运用 100 100