段宇枝国培网络专题研修学习心得体会

1 20152015 陕西国培陕西国培 网络研修与校本研修整合培训总结网络研修与校本研修整合培训总结 孤山镇第二幼儿园 段宇枝 通过这次国培我深刻的领会了专家授课的内容精髓 使我在师 德认识 自主发展取向 专业成长和活动设计方法及创造适合幼儿 的教育技巧等方面有了更加深刻的认识 同时 让我更加明确了在 今后的个人成长和在教学工作中如何实施好教学活动找到了方向 收获很大 以下是我对这次培训的个人的认识 一 提高了认识 开拓了视野 一 提高了认识 开拓了视野 通过这次系统的培训 使我对 教师职业素养有了更高的认识 同时 明确了在今后的教学活动中 要摆正自己的位置 定位自己的角色 教师不在是传统的知识传授 者 教学支配者 而是学生学习活动的组织参与者 引导启发者 启发学生悟性 诱导学生向着未知领域探索 要充分发挥教师的主 导作用 学生的主体作用 把课堂还给学生 鼓励他们主动思考学 习 主动探求知识 发现新知识 充分发挥学生学习的主动性 积 极性和创造性 培养学生的能力 在培训过程中 通过聆听专家的 讲座和与同行教师的交流 使自己开拓了视野 学到了很多优秀教 师在教学活动中的科学方法 认识到自己的不足 为今后更好的开 展教学活动找到了方法 二 掌握了技巧 提高了技能 二 掌握了技巧 提高了技能 通过专家的讲座和与同行的交 流 使我进一步的提高了今后在教学活动中的技巧与技能 对教学 中的疑难问题有了更为深刻的理解和掌握 使自己在今后的教学活 动中的思想有了进一步的转变 提高了自己的教学能力和教学团队 的协作能力总之 通过这次培训 使我掌握了教学技巧与技能 教 学方法有了进一步的完善 自己认为是收获很大 三 找准了方向 明确了目标 三 找准了方向 明确了目标 教师要为幼儿的自主学习创设 2 各种机会 提供足够的空间 让学生有完整的自学过程 在自学过 程中丰富经验 积累方法 获得启发 但自主不是放纵 任其自由 仍然需要教师的指导 指导学生自主学习的方法 要在自主学习活 动中有意识的训练学生的观察 表达 分析 归纳 综合等学习能 力 让学生通过自己的学习来学会有关知识和技能 同时 多给学 生提供合作交流的学习机会 培养学生协作互助的合作意识 要有意 识地创设有利于学生合作的活动 让学生经常在合作交流中学习 养成与人合作的习惯 培养学生与人合作的意识 享受群体成功的 喜悦 促进学生合作能力的提高 四 改变了观念 完善了自我 四 改变了观念 完善了自我 通过专家的讲座 使我对教师 职业标准有了更加深刻的认识 明白了教师在教学活动的态度和行 为 认识到教师加强自身修养的重要性 与此同时 重新审视了自 己的性格特点和工作环境 从而找到提升自我效能的科学方法和适 合自己的自我调控模式 主动在自己的工作和生活中尝试运用 达 到保持良好职业状态 实现自身专业成长的目的 达到完善自我的 目的 通过国培学习 听取了多位教育名家的讲座 给我带来了心智 的启迪 情感的熏陶和精神的享受 让我饱享了高规格的 文化大 餐 使我感受着新思潮 新理念的激荡 专家们以鲜活的案例和丰 富的知识内涵及精湛的理论阐述 给了我强烈的感染和深深的理论 引领 使我在学习中进步和成长 让我接受了思想上的洗礼 受益 匪浅 同时 国培为我们搭建了一个交流