语文人教版四年级下册8、将心比心

将心比心 教学设计 彭阳县交岔乡中心学校 周琴 一 设计理念 1 阅读课文是一个让学生主动习得的过程 引导学生自主学习 让 学习成为发现之旅 发现文中的真情 感悟真诚 尝试表达情感 2 学生学习课文的最终目的就是为了写作 每一篇编排进教科书中 的课文 其实都是不错的范文 教会学生从阅读课文中学习写作方 法 二 教学目标 1 理解课文内容 通过重点句子的研读体会生活中只有将心比心 才会使人与人之间多一些宽容与理解 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 重点指导学生朗读文中两处 人物的语言和结尾的重点段 3 进一步培养学生独立阅读的能力 认真听别人发言 敢于发表自 己的见解 4 分析文章结构 体会写作方法 三 教学重 难点 引导学生通过重点句子的研读懂得在生活中与人相处应将心比心 四 教学准备 多媒体教学课件 五 教学课时 一课时 六 教学过程 一 故事导入 揭示课题 同学们 在生后中我们经常会遇到这样的情况 当你排队打饭 时 一位同学不小心碰掉了你的饭盒 当你排好路队准备回家时 在你前面或后面的同学不小心踩了你一脚 当你干净的作业本上让 你同桌不小心碰翻得墨水污了一大片 面对生活中让你恼火的情 形 你会怎么做呢 今天我们一起学习 将心比心 这篇课文 学 完这篇课文之后 我想你就会毫不犹豫的告诉我最完美的答案了 请跟我一起写课题 板书 将心比心 齐读课题 你能说 说 将心比心 的意思吗 将心比心 现代汉语词典 上解释为拿自己的心比照别人的 心 指遇事设身处地为别人着想 插入解释 PPT1 二 初读课文 整体感知 1 课前 同学们对本课进行了预习 现在 我找三名同学来读课文 看 看大家对课文的预习情况 思考 课文围绕将心比心写了几件事情 是哪几件 PPT2 提 醒学生围绕中心选择事件非常重要 2 经历了这两件事的 我 心里有什么感受 你能用文中的一 个词来说吗 PPT3 温暖 三 感悟课文 品味语言 1 如果你亲身经历了这两件事情 我相信你一定会有暖暖的感觉的 事情的哪些地方温暖了你的心 请再读课文 边读边把有关的句子 用波浪线划出来 PPT4 2 学生自由准备 3 交流 让我们先来交流第一件事 哪些地方让你有了温暖的感觉 1 出示句子 有一次她去商店 走在她前面的一位阿姨推开 沉重的大门 一直等到她跟上来才松开手 哪些字词能让你感到阿 姨的善良 PPT5 推着沉重的大门 为什么 一直 如果不一直拉着会有什么后果 朗读 应该怎样读才能读出暖暖的感觉 她帮助的是她的亲人和朋友吗 注意提升 陌生人 那她为 什么要这样做 你能在书上找到答案吗 2 出示句子 当奶奶向她道谢的时候 那位阿姨轻轻地说 我的妈妈和您的年龄差不多 我希望她遇到这种时候 也有人为 她开门 师 你觉得这位阿姨是个怎样的人 PPT6 善良 学生自由谈体会 指导朗读 感受阿姨说这句话时的语气 我国古人说 老吾老 以及人之老 阿姨的心中无时无刻不牵挂着 自己的母亲 所以她才能时刻为别人着想 她的善良之举让我们的 心此刻也暖暖的 过渡 刚才同学们在学习第一件事时通过找句子 说感受 感 情朗读的方法走进了阿姨的内心世界 就让我们用这样的方法去学 习第二件事 找找哪些地方也让你有了温暖的感觉 4 交流 1 一天 我陪患病的母亲去医院输液 年轻的护士为母亲扎了两 针也没有扎进血管里 眼见针眼处鼓起青包 我正要抱怨几句 一 抬头看见了母亲平静的眼神 她正在注视着护士额头上密密的汗 珠 我不禁收住了涌到嘴边的话 只见母亲轻轻地对护士说 不 要紧 再来一次 第三针果然成功了 PPT7 说说为什么让你感到温暖 如果你遇到了这样被扎了两针的情况 你会怎么样 但母亲却是那么 平静 难道她不疼吗 你猜猜她当时会想些什 么 指导朗读 2 只见 果然成功了 不要紧 再来一次 这简短的一句话 是简简单单就能说得出 口的吗 为什么让你感到不简单 已经打了两针了 而且还起了 青包 母亲却能忍受 还能热情地鼓励她 不简单 谁能读读这句 看似简短其实不简单的句子 PPT8 你感受到了吗 这是一位怎样的母亲 爱孩子 想着自己的孩 子 心里装的都是孩子 关心 无私 过渡 妈妈为什么在明知这是一个实习护士 有可能第三针也 会失败的情况下还鼓励她扎第三针 你们能在书上找到答案吗 3 出示句子 母亲用另一只手拉着我 平静地对护士说 这是我的女儿 和你差不多大小 正在医科大学读书 她也将面 对自己的第一个患者 我真希望她第一次扎针的时候 也能得到患 者的宽容和鼓励 听了母亲的话 我的心里充满了温暖与幸福 为什么你的心感到暖暖的 现在 我 的心情是温暖的是幸福的 一开始 我 的心情就这 样吗 不是 原来是抱怨的 原来想责怪护士的我 因为母亲的 话语 而感到温暖和幸福 将心比心 激动地想 例 母亲的角度 母亲太爱我了 真是我的好母亲 我自省的角度 我为什么就不能像母亲一样体谅别人呢 我太小气了 道理的角度 人与人之间一定要宽容对待 学会理解 只要我们将心比心 才会 获得快乐与幸福 四 拓展空间 升华情感 过渡 同学们 这一撇一捺的 人 字本就相互支撑 生活中 我们用理解 宽容与关爱对待一个个陌生人的事例比比皆是 一段 默默地祝福 一句轻轻的问候 一次紧紧地依偎 一声深深的安慰 都是 将心比心 的表现 所以文中的阿姨和母亲这样想 1 阿姨对奶奶的话 我的妈妈和您的年龄差不多 我希望 她遇到这种时候 也有人为她开门 2 妈妈对护士的话 这是我的女儿 和你差不多大小 正 在医科大学读书 她也将面对自己的第一个患者 我真希望她第一 次扎针的时候 也能得到患者的宽容和鼓励 3 我们如果理解了阿姨和母亲的话 肯定也会这样想着 是啊 如果我们在生活中能将心比心 就会对老人生出一份尊重 对孩子 增加一份关爱 就会使人与人之间多一些宽容和理解 对这句话 你是怎样理解的 你可以结合生活实际