小学音乐《春雨蒙蒙地下》教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 小学音乐小学音乐 春雨蒙蒙地下春雨蒙蒙地下 教学反思教学反思 1 春雨蒙蒙地下教学反思 春雨蒙蒙地下 是小学第十册第一单元中的歌 曲 教学目标要求学生 1 能有表情地演唱这首歌 曲 2 能用沙球创设意境为歌曲进行伴奏 本节课 的难点是 有表情地演唱歌曲 由于我们的学生平时 喜欢大声唱歌 怎样才能达到教学的要求和效果呢 这是我课前反复思索的问题 上课铃声响了 在同学们的课前静息中 我一改 常态 深情并茂地朗诵起歌曲歌词 同学们都情不自 禁地和我一起吟诵起来 兴致极高 这时 我就和同 学们一起分析体会这首歌的内容和意境 于是我再继 续巧设问 春雨是怎样的下呢 学生经过讨论得出 春雨是细无声地下 蒙蒙地下 这时我抓住 蒙蒙 一词 紧紧地引入课题 紧接着我让同学们 用象声词来模仿春雨 唰唰唰唰 地声音 然后再列 举出大雨 哗啦啦 的声音与之进行对比 让学生充 分地认识和巩固歌曲中春雨的唱法 最后我推出新型 的师生合作学习的教学方法 我边弹伴奏边有感情 地演唱歌词 学生接唱春雨唰唰唰唰的声音 利用 音乐弥漫性的特点和这种全新的学习方法 即让学生 第 2 页 共 3 页 熟悉了音乐 又轻松地让学生掌握了轻声模唱的习惯 继而我要求学生记住并用这种感觉歌唱全曲 以此来 表现春雨蒙蒙地下的感觉 经过这样的处理 学生演 唱得非常地轻 非常地齐 非常地美 达到了理想的 效果 轻松地解决了本课地难点 课后心得 通过这节课地学习 让我深深地体会 到 教无定法 教学有法 的教学思想 我们教师在 教学过程中只要勇于思考 探索 创新性进行教学 往往会收到意想不到地教学效果 2 春雨蒙蒙地下教学反思 今天是开学的第一节音乐课 春雨绵绵 倒春寒 让我们没有了春的暖意 而第一课的主题却是暖暖的 春意 我和孩子们一起回忆每一年的这个学期我 们所学到过的和春有关主题的音乐 小雨沙沙 大树妈妈 郊游 春天举行音乐会 嘀哩嘀哩 柳树姑娘 每一个和春有关的主 题都是编者的用意 孩子们也在回忆中发现 原来和 春有关的音乐有那么多 用班得瑞的 春野 作为开始 我拉开了这一学 期春的序幕 在大自然里 我们领略春的点点滴滴 与润物细无声中 开始了学习 小鸟小鸟 这首歌和我同龄 对于现在的孩子 第 3 页 共 3 页 有些陌生 但范唱音乐的配器已经略显粗糙了 我在 备课时查找了很多资料 找到了影片 苗苗 的介绍 让我对这首歌曲有了新的认识 带着这样的认识开展 教学 孩子们的在我的故事引领下开始了学习 重点 第一课
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