英语人教版四年级下册Unit 5 My clothes 教学设计

UnitUnit 5 5 MyMy ClothesClothes PartPart A A Let sLet s learnlearn Let sLet s dodo 教学设计教学设计 一 教学目标 一 教学目标 1 知识 技能目标 1 能够听 说 读 写五个有关衣服的单词 hat shirt skirt dress pants clothes 2 句型 I like that green skirt Me too And I like those pants 2 过程与方法 结合自身生活实际和课堂教学活动 通过观察 思考 分析以及相互交流 学会英语中衣物的表达方式并能结合实际生活简单地加以应用 3 情感目标 通过本课的学习 培养学生的创新精神和实践能力 提高学生的口语表达 能力和交际能力 培养学生养成良好的生活习惯 二 教学重 难点二 教学重 难点 教学重点 本课时的教学重点是有关衣物的六个单词的认读 并能运用句型 I like that green skirt Me too And I like those pants 教学难点 本课时的教学难点是单词 pants 的复数形式的认读以及有关衣物的 表达法 三 学情分析 三 学情分析 四年级学生具有好奇心强 爱表现自己的特点 他们已经学习了一年多的英语 对基本的课堂用语 教师的指令已经有了一定的了解 在图片或多媒体课件的帮助 下能听懂 读准英语单词和句子 在教师的指导下也能做一系列任务活动 本次教 学内容贴近学生的生活 学生比较感兴趣 大部分孩子的学习积极性还是比较高的 四 教学准备 四 教学准备 1 本课时 PPT 课件 2 有关衣物图片和单词卡片 3 准备教材配套磁带和录音机 4 学生准备若干套衣服 五 教学过程五 教学过程 StepStep 1 1 Warm upWarm up 1 Daily Greeting T Good morning boys and girls Ss Good morning teacher T Let s sing This old hat Ss OK 设计意图 激发学生兴趣 在歌声中复习上节课所学习的衣服单词 并为今天 新知识做铺垫 StepStep 2 2 LeadLead in in T Boys and girls today we will study new lesson Unit 5 My clothes A Let s learn Let s do 教师板书今天的课题 StepStep 3 3 PresentationPresentation 一 教授单词 hat 1 T Do you know what s this Ss It s a hat 设计意图 由于帽子单词上节课刚学习的 所以我第一个 引出的的是这个单词 为下面所学习的衣服单词做铺垫 2 教授单词 hat 1 拼读 2 开火车认读 3 把新单词贴到墙上用手指读 3 教授句子 Take off your hat 教授动作 二 同样的方法教学 shirt 1 教授单词 2 男女生读句子 3 One by one 4 教授动作 put on your shirt 三 同样方法教 skirt 1 教授单词 T I like that green skirt What about you 教师出示很多 种颜色的短裙 学生练习句型 2 回音壁游戏 3 Work in pairs 4 教授动作 Wash your skirt 教授动作 四 同样的方法教授单词 dress pants 提醒学生复数的变化 五 教授单词 clothes T You did a good job And hat dress shirt skirt and pants we can call them clothes 教授单词 clothes 六 听录音 跟读今天所学的单词与句子 1 Now boys and girls open your books turn to page 49 please first listen to the tape carefully 2 Listen again Listen and repeat what you have listened 听录音 跟读课文 StepStep 4 4 PracticePractice 1 Play a game bang 学生在教师指引下读单词 教师把炸弹放在哪个单词学生读到相应单词时 说 bang 设计意图 复习巩固今天所学习的单词 2 Have a competition 全班分为男生女生两大组 到黑板上指认单词谁又快又准确就能为本组获得 小旗一把 设计意图 用比赛的形式进一步练习单词 比上个游戏加深了难度 3 游戏 一人表演 Let s do 中的动作 其他学生猜说句子 设计意图 复 习本节课 Let s do 中的句子 StepStep 5 5 HomeworkHomework T so much for today let s look at the screen Today s homework 1 Read let s learn 3 times 2 Write the words on your exercise books each word 3 times 3 Tell you parents what you