全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 高考语文文言文阅读答题技巧及模板参考高考语文文言文阅读答题技巧及模板参考 文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章 下面 是高考语文文言文阅读答题技巧 希望对大家有帮助 文言文阅读 4 7 题 19 分 不能够低于 13 分 约 20 分钟 文言翻译 7 题 10 分 力争 6 分以上 6 分钟 虚词 18 个虚词 之 其 而 则 以 于 为 何 乃 若 因 所 者 且 也 焉 乎 与 必须过一遍 句式和活用 明确类型和用法 参看句式 活用学案 翻译 注意直译 力求 信 达 结合语境 疏通文 句 友情提醒 1 接触文言文阅读试题时 先要从整体把握阅读材料 了解材料所涉及的人物和事件 特别是事件 它或许是一件 事的来龙去脉 或许是几件事的勾连组合 阅读时应注意文中的帝号 庙号 年号以及任职变化 空间位置转移的词语 因为这些词语能显示出文段的结构 层次 由于试卷中有一道把握文意的题目基本上用白话陈述 第 2 页 其中只有少量信息有误 可在整体把握时参考 2 解题时 必须看清题干的要求 尽快把握住命题意图 尤其在 选正确 还是 选错误 的问题上 不能犯低级 错误 3 解答文言词语理解题 既要调动头脑中的积累 成语 熟语 诗句 联系课内所学或平时所练 进行知识和能力 的合理迁移 又要根据具体语境 作出合理的分析推断 千万不要死记硬背 特别是涉及一词多义的词 一定要联系语境确定其意 同时要联系古今异义 词类活用 通假字 偏义复词等知 识 4 文言文翻译 要遵循 留 换 补 删 调 的原则 一定要直译 一般不允许意译 要字字落实 忠实于 原文 先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释 同时 注意平时学习过程中强调的重点实词 重点虚词 通假字 古今异义词语 词类活用 重点句式 特殊语气在句中有 没有体现 这些是重点的得分点 需要将特征翻译出来 翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音 节词换成现代汉语中常见的双音节词 人名地名等专用名 词不要翻译 无须自作聪明 第 3 页 再将这些字连成句 要求符合现代人说话习惯 达 连字成句时注意尽量多就少改 该补的一定要补出来 该调整顺序的也要落实 使一句话完整通顺 个别字词实在无法说通 试试看是否是通假或者活用 操作时要打草稿 由于文言句语言障碍较大 难以一锤 定音 如果一下子写在试卷上 然后再改 造成卷面邋遢 给人的第一印象就差 5 根据去年的评分标准 抓住语的翻译十分重要 因为 评分时语是主要得分点 大家在翻译时要估计出哪些是语 千万不能让它们糊过 去 遇到难以理解的词语 解决方法有两个 一是善于联系 做好知识迁移工作 二是考虑全面
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 德宏公务员考试语言试题及答案
- 2025年及未来5年市场数据中国油墨树脂行业市场调研及投资战略规划报告
- 鲍奕希浙江公务员考试试题及答案
- 安乡县公务员考试试题及答案
- 城市道路环境整治提升改造项目初步设计
- xx市垃圾无害化处理及综合利用项目建议书
- 2026年蔬菜种植公司财务报表编制与报送管理制度
- 2025福建仙游县食品公司遴选正式职工22人易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- 2026年建筑装饰公司指纹考勤精准管理制度
- 地下水及不良地质地段隧道施工技术与方案
- 卡通小蝌蚪找妈妈儿童绘本
- 《ESD紧急停车系统》课件
- 《AI技术入门讲座》课件
- 海洋工程类专业大学生职业生涯发展
- DB43-T 3090-2024水运工程交(竣)工检测规范
- 化学教学论-第三章-化学教材的设计与内容建构
- 制药研发未来5年规划
- 【MOOC】倾听-音乐的形式与审美-武汉大学 中国大学慕课MOOC答案
- 退款协议书(模板)
- 一年级拼音纸练习(部编版)
- 《GIS应用案例》课件
评论
0/150
提交评论