为留守儿童撑起一片蓝天（修改稿3）

1 为留守儿童撑起一片蓝天为留守儿童撑起一片蓝天 和硕第二中学和硕第二中学 秦晓秦晓 摘摘 要要 由于留守儿童缺乏父母的严格管教 他们的行为习惯存由于留守儿童缺乏父母的严格管教 他们的行为习惯存 在诸多问题 作为班主任就要充分考虑这些儿童的特点 因材施教 在诸多问题 作为班主任就要充分考虑这些儿童的特点 因材施教 关爱他们 做好他们的心理辅导 为留守儿童撑起一片蓝天 关爱他们 做好他们的心理辅导 为留守儿童撑起一片蓝天 关键词关键词 留守儿童留守儿童 关爱关爱 心理教育心理教育 鼓励鼓励 正 文 陕南农村经济相对落后 外出务工成了农民增收的主要途 径 由此伴生留守儿童这一教育新课题 譬如我带的班级半数以上的学生 为留守儿童 怎样使这些儿童在远离父母的环境中健康的成长呢 这是令 我们班主任一直思索和研究的问题 对留守儿童在校表现及诱发这些表现的内因进行深入的研究 问题表 现在 第一 关爱缺失 虽然大多数孩子都由爷爷 奶奶或者亲戚监护 但是他们只能是在物质和在他们看来视为怜悯的 爱 中成长 甚至有些 孩子为了学习 只能在校住宿 或者在学校附近租房子单独生活 第二 情绪低落 平时不爱说话 对人冷淡 缺乏热情 抑郁心理有所表现 第 三 由于没有父母在身边 许多儿童的生活习惯 卫生习惯差 常常表现 为生活无计划 一周的生活费 前两天有吃有喝 后几天忍饥挨饿 常常 不洗脸 衣服脏了也不换 生活用品摆放零乱 第四 他们常常备受攻击 或是主动攻击他人 这完全是一种在无奈和易怒的心态下产生的 孩子在 心理上最希望得到家长的呵护 第五 他们学习成绩大多数较差 他们失 2 去了家长的监督 从不把学习放在心上 老师布置的作业很少认真完成 课堂参与也不积极 那么 对这样的儿童该怎样进行教育呢 第一 多找这些留守儿童谈心 了解他们在生活上 学习上有哪些困 难 思想上有哪些压力 帮他们排忧解难 要求家长多跟孩子联系 鼓励 孩子要坚强 常言道 每逢佳节倍思亲 元宵节 端午节 中秋节这些亲 人团聚的日子 我就让常年见不到家长面的学生用我的手机打亲情电话 让他们倾诉思念之情 还给留守儿童买节日礼物 代表家长及老师深深的 祝福 第二 利用集体活动对他们进行心理教育是非常有效的 留守儿童由 于长时间没有得到父母的呵护 缺乏沟通 心情抑郁 所以班主任要经常 利用班队 少先队组织的各种活动对其进行心理教育 如在班队活动中 让同学们说说自己的心里话 以 我们是好朋友 为主题开展队会活动 为他们过集体生日 让他们觉得生活在大集体中 人人相互关心 相互理 解 使他们从心理上少一些抑郁和依赖 多一些自立 自强 第三 对留守儿童进行生活辅导 平时班主任多与他们交流 了解他 们的生活情况 教他们如何合理安排生活费 做一些必要的 储蓄 把 暂时不用的钱存放在班主任处 经常到学生宿舍走一走 看到被褥不整齐 伸手扯一扯 叠一叠 发现某个学生某方面做得好 就及时夸一夸 经常 开展折被子 洗衣服等生活自理挑战赛 培养生活自理能力 养成良好生 活习惯 第四 细心发现留守儿童的闪光点 对其不足予以宽容 创造机会让 3 他们做出成绩 有进步 有闪光点 就予以表扬 不断增强他们的自信心 荣誉感 引导他们进行换位思考 经常开展 老师我想对你说 心理辅导 活动 指导建立个人道德银行 表现好就存入 基金 表现差就支取 基金 对 基金 运作情况 进行日结周结月结学期结 长期坚持 润物无声 采取多种多样的辅导手段 使学生形成自控 自律能力 有力 防范攻击和被攻击现象发生 如 学生秦某 性格孤僻 且遇事简单粗暴 一次 一位高年级男生 在上厕所时 恶意将尿撒到了他的裤子上 又没主动向他道歉 而他个头 小 没敢及时讨个说法 一直想报复 事过一个周趁对方不注意 便进入 对方宿舍 将尿尿进对方的电壶 当对方发现电壶有尿时 怎么问他 他 都不承认 接着我从他身上闪光点 如 节俭 热爱劳动 作业字迹工整 好胜心强 谈起 同时用故事告诉他诚实就是美德 此时 该生便低下了 头 泪水夺眶而出 惭愧地说 老师 对不起 我错了 我向对方道歉 赔他电壶 从那以后 他再也没跟同学闹过矛盾 性格也开朗了 更喜 欢主动接近我倾吐心理话 似乎感到师爱就是自己梦寐以求的母爱 学习 兴趣高涨 成绩迅猛提高 与人友好相处 成了可爱的阳光男孩 第五 对于无家长监督 不把学习放在心上的学生 教师要采用形式 多样的方法 循循善诱 激发学习兴趣 课堂上 发挥学生主体作用 培 养学生自主 合作 探究的学习方式 在充分参与的课堂学习活动中 感 受到学习的快乐 课余时间 要对那些学困生 打破常规 从不抱怨 从 不放弃 制定个案 缺啥补啥 把本班学生按好 中 差分成 A B C 三个组 然后由学生自己从本组中挑选自己的学习对手 同时 A 组学生还 4 要从 C 组学生中挑选一名进行帮扶 各小组人员由 A B C 三大组中的 人员均衡组合 平时完成各项学习任务时 实行联代制 很快 学生中的 竞争和帮扶意识增强了 不交作业的现象没有了 学有所获 从而乐学 对学生的进步及时发短信告之父母 并要求及时回复短信给予鼓励 让他 们感觉到父母关注自己的进步 总之 留守的生活充满艰辛 或许 有很多人批评外出打工的那些 无情的父母们 指责他们为了赚钱而忽视孩子的成长