教师读书的当下意义

教师读书的当下意义教师读书的当下意义 今天这个时代 读书到底有什么意义 它能给我们带来什么 要回答这个问 题 我们不妨引用王蒙先生的一段话 读书是一种享受 是一种生活方式 也 是一种风度 我们这个时代之所以出现一些浮躁的风气 很重要的一个方面 是一些人不读书 缺乏应有的风度 缺乏对事物的专注之心 在有些人看来 终日埋头进行科学研究的科学家是一些不近人情 枯燥乏味的 怪人 事实上 对生活和事业的热爱 使不少科学家逐步成为自然美的追求者与发现者 达尔 文 常常几小时地阅读莎士比亚的历史剧 和 拜伦 华尔特 司各特的诗篇 诺贝尔读过许多名人大家的文学作品 我国数学家华罗庚 苏步青都非常喜爱 古典文学 读书是最好的读书是最好的 精神化妆精神化妆 如今 时代确实有些浮躁与功利 但读书能让人沉潜 让人保持内心的宁 静 读书 就是与博学的先生对话 他以和缓的语调 告诉我们物质的速朽和 精神的永恒 譬如当年唐宋 曾肥马轻裘雕梁画栋 而存活于人心不朽流传的 却是激扬精神的唐诗宋词 苏霍姆林斯基说过 无限相信书籍的力量 是我的 教育信仰的真谛之一 从人类发展史看 文明与阅读是密不可分的 读书是人 类特有的精神生活 也是人类传承文明的主要方式 对人来说 恐怕没有比读 书更好的精神食粮了 曾国藩家书有云 人之气质 由于天生 本难改变 唯读书可变化气质 清华大学附属小学的窦桂梅老师也说 人 要有气质 要想真正地漂亮起来 一定要读书 读书是最好的 精神化妆 应当说 阅读及其质量 的确关乎 一个人的素质养成和精神状态 冯友兰先生曾说 他第一次见蔡元培先生 就 感到有一种光风霁月的气象 美学家叶朗认为 这是因为一个人的精神境界有 高有低 中国的传统要求我们要不断提高自己的精神品质 涵养气象 就必须 读书 就必须有生活的积累 思想的积淀 文化的涵养会使我们的思想保持鲜 活的亮色 静心读书时 忘却烦恼 心静如水 物我两忘 人体各个系统处于相对平 衡状态 有利于人体远离疾病的侵袭 由此看来 所谓 读书破万卷 不用去 医院 这句话有一定的科学道理 腹有诗书气自华腹有诗书气自华 不仅如此 作家曹文轩曾说过 阅读是人类最优雅的行为 也是最优美的 姿态 人是生活在物质和精神两个世界里 书是精神世界中再现物质世界的载 体 因而凡是具有一定文化素质的人 都时常生活在书里 读书才能过更有趣 的生活 书 关乎人的生命质量和命运走向 人一辈子怎样生活 生活得怎样 就是从他与书的关联开始 苏轼有诗曰 粗缯大布裹生涯 腹有诗书气自华 饱读诗书 可以使人 气质高贵 气宇轩昂 苏霍姆林斯基也曾说过 一个真正的人应当在灵魂深处 有一份精神宝藏 这就是他通宵达旦地读过一二百本书 大家知道 人类几千 年的教育历史中 创造和积累了许多宝贵的教育思想财富 这些财富保存的载 体主要就是教育的经典著作 阅读经典 与过去的教育家对话 是教师成长的 基本条件 也是教师教育思想形成与发展的基础 因为经典著作有一个共同的 特征 就是关注和思考人类精神生活共同的大问题 比如人生的意义 生命和 死亡 灵魂和肉体 信仰等 同时又各有独特的贡献和历史地位 的确 从一定意义上说 读书不是为了跟别人较量 而是为了自己丰润华 美 美 克利夫顿 费迪曼著 一生的读书计划 前言 提高个人的 素养 提升个人的品位 增强自己的人格魅力 阅读 是人生的智慧的标志 为了弥补自己的不足 更为了工作与研究的需要 我们必须把读书当成人生的 头等大事 刻苦学习 不断完善自己的知识结构 提升文化素养 做一个真正 的读书人 读书人读书人 是一个美好的身份是一个美好的身份 读书人 是一个美好的身份 每个人在一生中会有各种其他的身份 例 如学生 教师 作家 工程师 企业家等 但是 如果不同时也是一个读者 这个人就肯定存在着某种缺陷 一个不是读者的学生 不管他考试成绩多么优 秀 本质上不是一个优秀人才 一个不是读者的作家 我们有理由怀疑他作为 作家的资格 周国平著 周国平论教育 人生拥有相当多的时光 如果一辈子不跟书本打交道 不享受诗意的阅读 这样的人生是苍白的 可怜的 爱