九年级工作计划_0

1 / 58九年级工作计划2016-2016 学年度九年级工作计划一、指导思想以教学质量为中心，以学校对毕业班工作的总要求为指导，以升学指标为动力，以日常工作为载体，团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的因素，抓思想，促教学，抓管理，促质量，面向全体，全面发展，褒扬先进，鞭策后进，万众一心，为把本届毕业班办成更高水平的毕业班而努力奋斗。 二、主要工作 1、思想政治工作每周至少进行一次学生集会，对学生进行安全教育和理想教育，对发现的问题及时批评、表扬和总结。每月开一次九年级全体教师会，鼓舞士气，增加凝聚力，确保学年度内师生思想稳定，相处和谐，无重大不安定因素出现。 2、教学工作努力抓好课堂教学，向课堂四十五分钟要质量。每周一次教研组或备课组会议，集中精力研究教学中出现的传统问题和现实问题，认真研究近三年来全国各地，特别是本省三年来的中招试题。大力开展听课活动，努力做到相互学习，相互借鉴，取长补短，不断创新，资源共享，共享资源，全体受益。2 / 58每月进行一次考后总结会，学生总结、教师总结、级段总结，交流经验，坦诚不足，以励再战。坚持因材施教的原则，分层教学，作业面批面改，在辅导上下功夫，在补困上作文章，使不同类型的学生各得其所。 3、教师教学资料选用工作在学校统一领导下，选择、购买和使用，坚持权威、实用、有用的原则。4、体育考试工作第一学期的第一学月为准备阶段，要求学生准备好训练器材，体育教师制定好训练计划。训练时间为早操和间操，班主任及任课老师入班组织训练，对学生实行分包。体育课时间，体育教师逐项目逐人教练技术。上学期集中时间，集中精力练技术，下学期练体能，固技术。每月进行一次体育测试，成绩计入学生月考总分。 5、理化生实验操作考试工作上学期期末相关老师制定出理化生测试计划。下学期开学后，物理学科复习八年级教学内容，边复习边训练、化学学科 4 月底结束课程，所有实验训练操作一遍，生物学科分时段复习已学内容并进行实验操作3 / 58训练。下学期 4 月底结束所有学科实验操作训练，转入模拟考试。考试前，每个学科老师至少要组织学生模拟考试二至三遍。 6、学籍管理及信息采集工作2016 年 9 月作好学籍的分班分类管理，对指标内的空缺学籍追补齐全。2016 年 3 月下旬作好毕业班的图像采集工作和后续补充工作。 2016 年 5 月作好学生毕业证的查缺补漏工作及中招报考信息服务工作。 7、卫生工作教室及清洁区一天一打扫，每半月举行一次大扫除。及时开窗，及时通风，及时清扫，及时检查，及时总结，及时平比，及时奖罚。要求室内窗明几净，物品摆放整齐有序，室外地面墙壁无杂物无灰尘，学生间无重大传染病发生，身体健康。 8、中招报名工作2016 年 5 月作好保送生的报名工作。 2016 年5 月、6 月作好中招报名工作。2016 年 7 月作好普高考生的成绩通知工作和怀疑成绩有误同学的分数查询工作。2016 年 8 月作好学生普高通知书的发放工作。 9、家长会工作4 / 58考试后及时召开家长会，期中考试后的家长会由学校统一组织，月考后的家长会由班级自行安排，可以分层次召开。班主任及全体任课教师全部参与，精心准备，要求每次开会要有目的，有准备，有效果。结合学生考试成绩情况，由各班班主任及任课老师跟指标内学生家长进行一对一谈话，为家长分析形式谈想法，提建议，提要求。通过家长会议构筑家校平台，实现情报互通，信息共享，共同教育好学生之目的。 10、安全工作思想安全：负责毕业班工作的领导要经常深入教师当中，了解其思想状况、工作状况、生活状况、认真倾听他们的想法，努力为他们排忧解难，加强沟通，增进友谊，努力使广大教师沿着健康稳定的工作轨道前进。班主任及包班教师，要深入学生，跟学生促膝谈心，针对学生中存在的各种心理问题，要及时预以疏导，及时抚慰学生心头上的创伤，努力消除班级的不安定和不安全因素。2、物品安全：对教师办公室和学生教室的电路、电器、教学设备、门窗玻璃、桌凳及教室外走廊的水泥柱等物品及建筑构件，责任人要经常检查，发现问题，及时解决，否则追究负责人的责任。体育器材安全。属5 / 58常规固定器材和上课使用的小器材的，由体育教师负责，属道路问题的由学校负责。理化生实验安全。各学科教师负责各学科的实验安全，否则，谁出问题谁负责。交通安全。师生要遵守交通规则，切实对自己负责任，对别人负责作。校院内、教室内及行道路上，任何人不准持易燃、易爆物品、危胁他人安全，否则后果自负。三、主要措施1、明确分工，责任到人，要求做到“级段无小事，事事有人管” ，从根本上克服“窝工现象” 、 “撞车现象”和“盲区现象” 。 2、努力搞好思想政治工作。定期开展丰富多彩的思想教育活动，不断规范学生、教师思想的行为，使毕业班全体师生员工的思想，牢牢统一在毕业班工作的大旗下，旗进人进，旗退人退，永葆毕业班工作青春和活力。3、实行责任目标承包制。教师包学科包学生，实行纪律、教学、学习、卫生四维一体，日检查，周排队，月评比，期总结。4、用足用好教学工作时间，向时间要效率，向时间要质量，不准随意停课，随意调课或改变课堂时间用途，要最大限度地发挥时间的保证作用。5、坚持月考制度、周考制度和课堂检测制度，考后评，评后比，以考促教，以教促学，逐步提高教学成6 / 58绩水平。6、定期举行不同类别、不同级别的教师学生座谈会，议教议学，评教评学，听民声，纳民意，科学管理，最大限度地调动师生教与学的积极性。7、努力搞好教育教学督查工作，争取问题在一线发现，在一线解决。要敢于揭短，敢于亮丑，敢于用批评的武器解决用“和谐”办法不能解决的问题。8、定期召开家长会，及时向家长通报学生在校思想、学习生活及其它方面的情况，求得家长谅解、理解、支持和配合，以便把班级工作搞得更好。9、按时开好总结会。凡活动必有总结，有总结必分出三六九等，高山者让人仰之，低谷者让人知之，赏罚分明，不断进步。 三、具体内容及时间安排：2016 年 8 月 27 日到 9 月 1 日，结合开学，各班重新贯彻学校规定制度及新的班级规章制度，制定好班级、年级工作计划。2016 年 9 月，召开第一次九年级教师会议，强化全体教师的毕业班的质量意识和团结协作的意识；对学生开展感恩教育和理想教育，开始准备体育训练，每个同学准备好体育器材，参加人员班主任、全体任课教师及体育教师。2016 年 10 月，结合第一次月考，进行考后总结7 / 58会，学生总结、教师总结、级段总结，交流经验，坦诚不足，以励再战，组织全年级段师生开展比、学、赶、帮、超活动。2016 年 11 月，结合期中考试和第一次体育测试成绩，组织教师分别开好总结交流会，相互学习，相互借鉴，取长补短，不断创新。定出首批录取苗子，重点培养，召开第一次家长会，家校结合强化学生的升学意识。2016 年 12 月，认真研究近三年来全国各地，特别是本省三年来的中招试题，找方向，抓练习，补漏洞，在扎实基础的前提下，对学生进行拔高训练，举行第三次月考和体育测试。2016 年元月，临近期末，加强学生的安全教育及法制教育，提高学生自我保护能力和防范能力。分层次召开学生座谈会，结合期末考试成绩，学科教师分析总结分包情况。2016 年 2 月，结合第二学期开学，召开第一次学生集会，提醒广大师生要懂得，世上的任何事情都不会一帆风顺，要坚定信心，下定决心，争取取得更大胜利。2016 年 3 月上旬，全部结束功课，制定复习计划，扎实做好第一轮复习工作。下旬，举行毕业班工作“百天冲刺”大会，筹备理化生实验。2016 年 4 月，迎接体育考试、理化生实验操作8 / 58考试，进行应考技巧教育，教育学生明确考试目的，端正考试态度，科学运用考试方法，力争考出好成绩。2016 年 5 月，结合保送生考试，举行一次迎接保送生考试誓师大会，小范围召开家长会，单独做苗子学生的工作，保证我校首批录取人数不低于 6 人。2016 年 6 月，结合中招考试，再次召开中考鼓劲会，做学生的报考工作。坚持周考，分析学情，关注学生心理状况，教师做好分包学生工作。2016 年 7 月，做好学生的思想工作，各班要完成学校分配职高指标。四、毕业班工作行事历1、上学期工作行事历2、下学期工作行事历补充：关于理化生实验、体育测试、首批录取考试以教育局下发文件为准，表中均为大概时间。非凡学校 20162016 学年度第二学期九年级工作计划一、指导思想9 / 58九年级肩负着今年向社会展示我校教学成果的重任。今年的区质量检测和中考，社会瞩目。安全、质量、稳定是九年级工作的主旋律。年级工作重执行、班级工作重常规、教学工作重规范、教师工作重教研、中考工作重培优是今年九年级工作的五个重点。九年级全体同仁要凝心聚力，团结协作，背水一战，志在必得。本学期九年级组各项工作将继续全面贯彻学校工作计划，确保全年级活动、生活、教学的安全和学校财产安全；切实落实各项常规，扎实做好体育训练、实验操作练习、复习和培优工作；保质保量地完成学校下达的各项任务和指标。二、工作目标1、进一步强化安全意识，把安全工作放在首位，把安全工作落实到细微处，杜绝重大安全事故发生。2、抓实各项管理，确保九年级区质量检测总评第一；3、保证正取淮北一中4 人，省级示范高中达线人数54%。三、重点工作1、牢牢抓住安全工作，扎实落实学校安全工作要求，贯彻安全责任制和日常安全管理。2、加强班主任队伍建设，强化学生的行为规范10 / 58教育和训练，杜绝九年级只重学习的观念的滋生。使安全、培优、复习工作在班级层面全面落实。3、加强备课组教研活动，力争将优质备课落实到备课组活动中去，将培优和复习工作按照原定方案切实落实。4、加强后勤部门的超前意识、维护意识和服务意识，使其更好地为教学服务。四、具体措施安全工作安全工作事关全局，事关学校的生存大计。九年级组的安全更不可掉以轻心。年级组要做好以下安全工作：安全教育的宣传工作：利用橱窗、板报、班会、晨会、校会进行宣传教育；监督检查各班日常安全教育工作：形成值周生、值班教师、班级安全员、行政人员共同监督检查的机制，重点关注开水房、食堂、洗碗池、楼道、厕所的安全；学生安全教育工作有关资料的收集、整理和保存：由朱雪成老师负责收集值周生、值班教师、班级安全员、班主任及行政人员提供的安全材料；做好宿舍区“防伤害、防火灾、防私自离校、防财物丢失”的安全工作；认真落实行政查房制度；11 / 58严格执行上下楼梯监护等制度：采用值班教师楼梯监护和上课教师带队下楼相结合的方式；检查教师上课和各班学生的考勤工作：每日行政巡查和值班教师巡查必须关注教师到堂和各班学生出勤情况并记录；每大周对教学设施、器材、药品的使用安全情况进行一次检查；每大周对教学楼、 学生宿舍及其他公共设施、器材设备进行一次检查、维修，及时排除安全隐患；教育教师规范教育教学行为，监督检查教师规范教育教学行为情况：每月召开一次部分学生座谈会，了解相关情况；做好体育课和实验课的安全指导和检查工作：严格检查体育训练和实验操作训练的执行情况；严格学生进出校管理及外来人员来访登记管理：所有学生进出校门必须持班主任签字的离校单，必要时须有校长签字方可由家长带离学校；所有外来人员未经允许并登记不得进入校园；任何家长在上课时间不得进入校园；加强对教职工的安全生产培训：后勤负责人每月至少对后勤工作人员进行一次安全生产知识和意识的培训并有记录；12 / 58做好各项安全检查记录：值班安全记录、班级安全监督记录、后勤安全检查记录、年级组安全检查记录；做好校车接送的安全工作：做到学生乘车明确、去向明确、未到原因明确；做好师生食品安全工作：从原材料验收到择洗、加工都要关注。监督每餐伙食，做到每餐每菜留样；加强学校卫生工作，预防和控制突发传染病和流行病：流行病流行期间坚持进行晨午晚检，实行零汇报；体育训练安全工作：班主任是训练安全的第一负责人；训练前充分做好准备活动，保证训练中学生的身体安全；及时增减衣服，防止感冒着凉；做好质量检测、体育加试、理化试验操作考试、中考安全教育并制定详细的应急预案。班主任和科任教师：在校长室、年级组的直接领导下，全面抓好学生的安全纪律教育，教育学生树立强烈的安全意识，增强安全观念，注意身体安全和心理安全，保证身心得到安全健康发展。各班主任负责本班一切事务，是本班一切工作的第一责任人，工作重心是：班级常规管理、班级安全、13 / 58学生学习、科任教师协调、家校联系等，所有工作要在班会记录、班主任工作记录中体现。班主任利用晨会、两操、主题班会等，加强对学生的安全教育；利用板报、专栏、校会等多种形式加强安全知识的宣传；加强安全纪律考勤和保持经常性的与家长的联系，及时了解掌握每日学生的活动情况，与家长相互配合共同做好学生安全教育工作；班主任和科任教师关注所任班级学生的心理动向，做好学生心理安全教育，及时向学生提供心理安全信息，加强心理安全教育指导；负责本班学生伤害事件的报告。凡发生重大的危及学生人身安全的事件都应向学校报告，属于严重伤害事件的应在第一时间报告，第一发现人为第一责任人。科任教师协助班主任做好学生的安全教育工作，加强与班主任老师联系；加强当堂学生的考勤，对于无故缺课的要及时报告班主任。方法措施：深入学习义务教育法 、 未成年人保护法 、预防未成年人犯罪法 、 交通法 、 消防法和中小学公共安全教育指导纲要等法律法规，增强法律意识，提高依法治校、依法治教的工作水平。广泛宣传法律法规。利用学校广播、板报、学14 / 58校宣传橱窗、横幅等方式开展广泛的宣传。加强学生饮食、卫生、交通和消防安全工作。年级组加大对学生食堂、宿舍和教学楼的安全排查力度，严格按照上级部门的要求认真开展卫生、交通、消防等各方面的整治力度。要根据上级政府和教育部门的要求，结合学校实际，制定有关的规章制度。层层落实目标责任书。通过各班主任、各任课教师、生活指导教师、后勤工作人员年级组签责任书的形式，使年级组安全工作层层落实，形成人人共管齐抓的良好局面。建立安全设施检查制度。按照学校要求，各有关工作人员，必须按照职责要求认真地做好各自的工作，不得有任何的马虎和疏漏。制定安全工作日常规、周常规、月常规并严格执行。实行安全工作月汇报制，每月向校长室汇报一次安全工作班主任是学生安全第一负责人和安全事件的第一报告人。若事件发生时，班主任不在而其他教师在场时，第一目击人有责任及时向年级组报告。年级组及时向学校安全领导小组汇报。实行安全工作一票否决制。对于在学校安全工15 / 58作中出现失职、失责的，或者目击学生受伤害而置之不理的，要追究有关人员的责任。备课组、班级管理1、进一步明确备课组、班主任的工作职责，在备课组中、各班主任间明晰责任、明晰各时间段的任务和目标，严格按照备课组计划进行备课组各项工作。2、所有工作要落实过程管理：备课组、班主任计划的制定要有针对性、可执行性，与学校和年级组计划高度统一；计划通过后严格按计划执行；执行中要进一步细化，具体工作做到有布置、有检查、有反馈，有资料积累；有些工作还要做好方案。德育工作1、建设好德育队伍继续把思想政治工作放在第一位，以师德教育为核心，加强教师职业道德规范的教育培训。根据我校教师组成成分的结构与变化，大力倡导“行、诚、和、进”的非凡学校价值观，引导广大教师自觉在教书育人中端正师品、优化师表、爱岗敬业。引导青年教师逐步树立“在工作中成长、在奉献中收获” 。 “只有阳光的教师，才能带出阳光的学生”等观念。要认真贯彻党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 。全体教职工要热16 / 58爱学生、关心学生，注重自身修养和形象，以良好的工作态度、言谈举止、生活习惯和高尚情操为学生树立榜样，引导学生德智体全面发展。规范教师的教育和教学行为，坚决禁止体罚和变相体罚学生的错误行为。开好“三个会” ， “三个会”即：班主任论坛、班主任碰头会、班会。本学期主要抓好三件事：学生良好地生活、行为和学习习惯的养成；学生全身心地投入体育锻炼和实验操作训练，积极迎考意识的形成；学生争分夺秒勤奋学习奋战中考氛围的形成。每次班主任论坛安排 30分钟的培训环节，本学期班主任培训的方案、主题见附件一。强化全员育人意识，通过会议、培训全面贯彻教师德育必须放在首位的思想，通过巡课、学生座谈了解教师的德育状态。2、加强行为规范教育进一步加强宿舍管理工作。把防伤害、防私自离校、防财物丢失被盗、防重大违纪等作为工作重点；加强对宿管人员的培训，增强其责任心和管理能力；把做好内务工作作为为中考保驾护航的重要工作去做。3、建立德育激励机制开展好创“五星级文明班” 、 “五星级文明学生”和“优秀班主任”活动， 以开展创“五星级文明班”和17 / 58“五星级文明学生”活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评相结合的“星级文明学生”评价制度。借助庆祝“五四”青年节之际，举行隆重的表彰仪式，表彰“五星级文明班” 、 “五星级文明学生”和“优秀班主任” 。设置纪律、卫生、安全流动红旗，做到每周一流动，结果与“五星级文明班”的评选结合起来。加大“安全监督岗” 、 “纪律监督岗” 、 “卫生监督岗”的培训培养力度，年级组充分运用学生的自我管理来解决管理人员不足的现状。4、切实改变工作作风和工作方法，加强沟通，定期和不定期与相关教师聊天、座谈，充分发挥每一位教职员工的主人翁作用。教学工作1、落实教学常规管理加强师德师风建设，会议上强化九年级教师工作性质的不同，培训切实可行的教育方式和手段。加强教学“五环节”的有效落实，提高课堂教学效率、作业效率、做到我校制订的有关教学常规管理精细化、长效化。备课管理：第一，明确备课要求；第二，加强18 / 58备课的定期检查和不定期的抽查；第三，分享优秀备课，加强集体备课；第四，开展备课辅导，强调片断细节设计，强调目标设定与教学环节之间的匹配性。上课管理：第一，加强随堂听课、行政走课、预约听课，提供课堂教学的评价和辅导；第二，切合学校实际，各备课组讨论形成一堂好课标准，引导教师按照好课的标准去上课；第三，倡导听课，在听课中学习上课，按照学校制度听足该听的课并确保听课质量；第四，外出学习听课后，要在备课组内汇报。作业管理：第一，明确各类作业要求；第二，加强学生作业的定期检查和不定期的抽查，关注作业设计与课堂教学目标之间的匹配度，关注教师批改作业的及时性，正确性，突出强调作文批改不过周，其它学科批改不过日，关注学生作业的态度、书写、正确率、订正的及时性。辅导管理：第一，加强个别学生的课内辅导和课后辅导，减少学困生；第二，把“堂堂清、天天清”作为辅导学生的工作目标。考试与评价管理：第一，严格考试程序，做到出卷、考试、阅卷、登分、试卷分析规范有序；第二，探索多样的评价学生的方法。加强教学质量调研，通过调研了解教学环节中19 / 58的问题，及时提出改进措施。本学期，年级组要对语、数、英、政、史、理、化七个学科进行五次月考，了解学生课程学习的方法需求，进一步重视学生对任课教师的教学态度、教学水平的意见，督促有关教师及时改进教学，提高教学水平。重视“培优” 、 “补差”工作，在切实做好减负工作的前提下，认真加强“培优” 、 “补差”工作。开学即启动培优工作和复习工作，严格按照上学期制定的复习和培优方案执行，使复习和培优有效地结合起来。班主任为班级培优工作的第一责任人，培优工作的执行力度直接与班主任考核挂钩，班主任每小周与班级任课教师座谈一次，了解班级培优工作进展情况、督促班级培优工作，工作要有记录、有问题解决措施。年级组通过师生座谈、课下了解、行政观察、班主任座谈、查阅作业、查阅班级座谈记录实时了解复习和培优执行情况。超前做好九年级区质量检测的迎检工作，进一步明确奖惩措施，抽测前第一轮复习必须结束并在抽测前进行一次月考，查缺补漏。加强体育训练，严格执行体育训练计划，各班主任必须严密配合体育教师的训练安排。加强实验操作训练，各班主任必须严密配合理化教师的训练安排。20 / 582、加强备课组建设加强备课组长队伍建设。每小周召开备课组长会议，通过会议加强备课组长的培训，明确备课组长的工作职责，提高备课组长的工作能力。备课组负责本组复习计划的实施，备课组长为本组一切活动和质量保证的第一责任人，每次活动的记录要详实，工作安排具体有可操作性，活动以研究下一小周的复习和各班级学生培优为主；落实教研活动，每次集中教研活动要合理安排时间，每次活动必须确定下一小周的复习内容和重难点，课程要具体到课时，集思广益，解决复习过程中遇到的实际问题。3、制定迎接区质量检测的迎考方案，具体指导备课组、班主任工作，使各块工作行之有效。4、筹划迎中考百日誓师大会，激发全校师生的斗志，鼓舞迎考的热情。5、周密安排质检、体育加试、理化试验操作考试、中考送考适宜，精心制定方案，保证安全、有序，为学生的顺利、胜利考试做好事前、事中、时候工作。6、与校长室沟通，进一步修改和完善有关考核制度，充分调动教师的积极性。后勤工作21 / 581、进一步强化服务意识。后勤各岗位要牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，并以此作为对后勤各岗位考核的重要内容。2、加强全体员工对学校价值观、学校规章制度和学校劳动纪律的教育，根据平时工作表现和成绩公平、公正地进行奖惩。3、加强安全保卫工作，抓好保安人员的工作培训和工作检查，严格学生进出校管理及外来人员来访登记管理：所有学生进出校门必须持班主任签字的离校单，必要时须有校长签字方可由家长带离学校；所有外来人员未经允许并登记不得进入校园；任何家长在上课时间不得进入校园；4、离返校日，把好校门口的秩序关，值日人员到岗维持接送学生家长及车辆的秩序，确保学生进出校园的安全；5、精心安排和实施接送车工作，做到每车一签字、一确认，每个学生上下车地点必须与家长有明确的沟通记录，明确学校和家长的义务和责任，确保离返校工作万无一失。6、强化水电、校舍安全及所有机械设备的管理，定期进行检查。7、关注学生就餐。认真总结以往工作的经验和22 / 58教训，动脑筋想办法，每餐关注学生就餐状态，与学生交流，了解情况，确保学生吃得饱、吃得好，最大程度的让学生满意、家长满意。8、加强食堂管理，进一步把食堂工作做细、做实。从原材料验收到择洗、加工都要关注。行政人员每日必须到食堂巡查加工过程、食堂卫生和水电、机器安全。非凡外国语学校九年级组2016 年 2 月 20 日附：工作行事历第一教学月1、组织学生入学缴费；2、制定、审核备课组、班主任工作计划；3、 “百日誓师”大会；4、备课组长扩大会议暨首席教师会议；5、启动培优工作；6、培优对象座谈会议及教师反馈；7、启动体育训练。第二教学月：1、第一次安全工作专题会议；2、跳绳比赛；3、宿舍区防火、防震疏散演练；23 / 584、第一次学情调查；5、首席教师会议；6、部分学生座谈会及教师反馈；7、制定迎质检方案。第三教学月1、第二次安全工作专题会议；2、第一次家访；3、跳远比赛；4、制定迎考方案，迎接九年级质检；5、培优对象考查摸底反馈；6、复习情况调查反馈；7、首席教师会议；8、制定迎考方案，迎接体育加试；9、中考报名；10、第二次学情调查。第四教学月1、第三次安全工作专题会议；2、制定迎考方案，迎接理化试验操作考试；3、启动实验操作考试训练；4、 “五四”庆祝活动；5、第二轮复习启动；6、首席教师会议；24 / 587、培优对象的心理辅导和学科的点对点辅导；8、第三次学情调查。迎考工作月1、第四次安全工作专题会议；2、第三轮复习启动；3、首席教师会议；4、九年级第二次家访；5、培优对象的心理辅导和最后阶段冲刺特别训练；6、迎中考的心理教育与辅导；7、制定迎考方案，迎接中考。常规工作：1、每天班级常规工作；2、每天召开班主任碰头会；3、每星期召开一次教师会议；4、每星期一次备课组长会议；5、每星期一次班主任主题会议；6、每星期一次备课组备课活动；7、每星期抽查两个备课组常规；8、每大周进行一次培优对象座谈会；9、每大周召开一次班级教师会议；10、每月进行一次月考；25 / 5811、每月进行一次安全汇报，召开安全专题会议；12、各班级体育训练和理化操作实验训练；13、每月召开一次职工会议。化学活动课工作计划刘长勇新的课程标准要求学生在学习的过程中，不但要掌握知识，而且要学会运用知识解决问题，这为学生开展课外活动提供了依据。 根据寄宿中学的实际情况，我制定了初中学生化学活动课工作计划。1、课外活动的作用课外活动是学科活动，服务于学科教学的需要，是学科教学的组成部分，是对课堂教学的延伸和有益补充，可以促进课堂教学有效性的提高。同时，给学生创造观察、操作的机会，引导学生发现问题，提出问题，提高学生利用学过的知识解决实际问题的能力，也可以提高学生学习的积极性，充实学生的课余生活，丰富学生的感性学习经验，培养和发展学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力等，同时对于培养学生自主参与精神和合作精神以及学习兴趣起着重要作用。教师可以把课外活动的经验运用到课堂教学中，提高实践能力，丰富课堂教学语言，促进课堂教学。26 / 582、课外活动原则活动内容应丰富多彩，有吸引力，能激发学生的爱好，提高学生学习的积极性和自觉性，能培养学生学习的兴趣。充分发挥学生的积极主动性。让学生在活动中以自主的姿态组织参加活动，使他们从中学会自治、自理和培养独立思考、独立工作的能力，教师起辅助作用，主要给予学生启发、指点、帮助，为学生参加活动提供条件，帮助他们把握活动的方向，制订计划，鼓励他们探索，培养他们独立思考、自学能力和创新能力。课外活动要配合课堂教学，促进课堂教学。学生可以把在活动中获得的感性认识和直接经验，作为课堂教学掌握理论知识的准备，把在课堂上学到的理论知识运用到活动中，加深对课堂知识的理解，提高课堂效率。3.活动内容及活动计划趣味性活动：选取一些有趣的小实验，举办化学知识竞赛，化学知识晚会，激发学生学习的兴趣，争取更多的学生参加课外活动。实用性活动：以贴近生活、发生在身边的现象，如：自身，安全，环保，能源，新知识方面的现象为素材，组织学生活动，使学生感受到化学在国民经济及生活中的27 / 58实际运用，使学生感受到化学就在我们身边，学好化学能造福人类，从而激发学生学习的动力，变被动学习为主动学习，在实践中发现、掌握知识。探究性活动：科学探究是研究性学习的一种方式，化学是以实验为基础的科学，以实验的客观事实为基础，完成对客观事物从感性到理性，从具体到抽象的认识过程，通过探究性实验活动，使学生掌握“假设 验证结论”的学习方法。服务性活动：课外活动的内容直接为课堂教学服务，活动内容紧密联系课堂教学，促进教学密度，提高教学质量，通过课外活动实践，促进学生对基础知识、基本技能的牢固掌握，培养学生的动手能力，帮助学生对某些现象的原理去探究、发现、掌握，真正体现教学过程中学生的主体作用和教师的指导作用。4、活动形式班级活动：面向全体学生，通过开展全班共同参与的课外活动，普及科普知识。活动方式主要是专题讲座，课外阅读并搜集化学发展史、科学家的故事，写小论文、举办化学晚会等。小组活动：组织班级学科小组活动，吸收部分学生参加，根据学生的实际水平和具体情况，成立化学28 / 58实验小组，化学板报小组。每组人员 58 人，选取一名小组长，负责小组活动，其中包括选取活动内容、活动形式、活动记录，并且负责定期向老师汇报活动情况。5、实施计划活动初期，结合教学进度首先举行专题讲座我们身边的化学，让学生明白化学与人类生活的关系，在我们的周围无时无刻都在发生着化学变化，化学现象就在我们身边，认识到学好化学可以造福人类。其次，举行课外阅读活动，组织学生搜集并阅读科普读物、发展史和科学家的故事、趣闻逸事，既对学生进行了爱国、爱科学的教育，又开阔了他们的视野。活动中期，主要是立足于教材，配合课本知识，选取合适的内容，举行小组活动。活动后期，根据课堂上学过的知识，组织学生写小论文。根据每章内容，拟定一些题目，组织学生把他关心和感兴趣的话题以论文的形式写下来，培养学生总结及表达能力，培养学生科学的方法和科学的态度。实践证明，通过化学课外活动的开展，学生的活动时间与空间有了较大的拓展，学习方式有了一定程度的转变，学生与教师，学生与学生的讨论与探索的增加，极大地促进了化学课程的教学，不仅培养了学生终身学习化学的愿望，而且使学生逐步形成了在学习中乐于质疑和29 / 58探究的习惯，提高了学生的实践能力和创新精神。2016-2-252016-2016 学年度九年级班班主任安全工作计划茶盘小学 唐辉忠初三的教学时间虽然比较紧，但安全工作依然是学校工作的一项核心内容。依据学校一直以来传承的安全教育理念，为了不断提高学生的安全意识，掌握相应的安全措施，现根据本班实际制定本期安全计划如下：本期在安全这项工作上总的目标是加强安全教育，防患于未然；强化安全意识，人人讲安全；提高安全能力，处处倡安全。将从以下几个方面去具体落实。1、充分利用每周五的班会时间，向学生宣传讲解各种安全常识。包括人身安全、交通安全、食品安全等。教育学生不和陌生人说话，独自在家不给陌生人开门，上、放学途中遵守交通规则，不吃发霉变质的食品，不到流动小商贩处购买零食等。尤其是本期我校在规范学生文明习惯方面特别提出了不能到流动商贩处购买无质量保证的食品，结合这一工作，加上生活中一些鲜活的事例和血的教训，教育学生一定要按照要求去好好落实。2、利用教育环节中的契机，适时灌输安全思想，让学生从课内外都做到时时处处把安全放在第一位。我们新开设的地方课程就是一本帮助我们引导孩子如何健康生30 / 58活，安全学习，珍爱生命的。在第二章安全与健康的学习中，我将积极组织孩子们好好学习相关内容，懂得机警应对陌生人，学会及时治小伤，了解喝水的学问，认识身边会伤人的电器。我相信，孩子们结合自己的所见所闻来学习了这些知识以后，印象一定非常深刻，这样更富有教育意义。3、既然要防患于未然，那就必须做好安全排查。结合学校开展的安全隐患排查工作，定期或不定期地检查责任区域内的设施设备是否存在安全隐患。除了安全检查记录表上所列的项目外，增加课间安全巡查，关注孩子是否做到安全、文明休息，不能出现拥堵、吵闹、翻窗台、往下乱扔废弃物等不良行为。发现问题按照程序逐层上报，尽快排除隐患。4、继续坚持做好季节性流行病预防工作。把这项工作当成是常规工作的重点，严格把好体温关，确保对每个孩子的身体健康负责。5、严格执行缺课学生追踪制度，清楚每个孩子的情况，对缺课的原因及时了解做好记录，并取得家长的协作沟通。熟悉学生请假制度，坚持按照要求不让学生单独离开学校，特别是午餐时间，绝不允许没有任课老师带出。6、知识是不断更新的，在给孩子们宣讲安全知31 / 58识的同时，要不断学习新的安全知识。关心时事，把最新的安全事态告知孩子，让他们形成一种安全责任，知道安全是每个人的事。弄清各种安全措施的实施方案，搞清流程，在事件发生后能在第一时间将问题解决，避免不必要的损失。特别要抓住学校每期进行的安全疏散演练契机，和孩子们一起总结经验，吸取教训，为使演练效果一次比一次好。安全不是挂在嘴边一句口号，安全也不是写在纸上一些措施，只有真正地按照计划落实才能收到实效。说得好还不如做得好，因此我将以自己的实际行动，和孩子们一起努力继续开创我班“无一例安全事故”的辉煌战绩。如在计划中有未尽事宜，将在实际中完善、提高。九年级级段工作计划九年级是中学生在校最关键的一年，面临人生第一次选择。为了更好地贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，真正使级段中每一位师生都得到健康发展，提高学生的综合素质，现对本学期九年级的教育教学工作作出如下的计划：一、指导思想：以学校工作计划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生既要搞好学习，又要学会做人。加强学生的思想品德和行为规范教育，充32 / 58分利用学生集会以及各班班会时间，促进学生形成良好的行为习惯和思想品德。二、目标：引导各班级争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习氛围，使各班形成良好的班风学风，让每个学生都能发挥自己的潜能，考上一、二、三高，完成镇中心学校下达超越指标百分之十五的任务。三、具体工作及措施：1、执行好上级及学校分配的各项工作。坚持四个到位，即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位。采取措施使九年级教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力、和谐的工作集体。2、对毕业班学生开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力” 、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，完成最后冲刺，努力实现自己的人生目标。中考前做好考前心理疏导，培养学生稳定良好的迎考心态。3、多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习的积极性。鼓励学生追求进步卓越，做学习真正的主人；教育学生学会体验，享受过程，33 / 58克服急躁，保持积极乐观向上的人生态度。4、开学第一周召开九年段工作会议。各班班主任将本班目前存在的问题和所采取的措施进行交流；各学科组将本学科学生存在的问题和老师的困惑，以及所采取的措施进行交流；综合九年级 2016 年中招考试成绩在县的名次，进行综合分析，找出差距，探讨改进措施和对策，制定各科目标位置；加强较薄弱学科的教学，想方设法拔尖扶优，促进后进生进步，要求老师人人心中要有“三股”绩优股、增长股、稳定股。各班班主任搞好各科的协调工作，特别对有严重偏科现象的学生要盯紧，使全年级学生能全面正常的发展。提高班主任做学生思想工作的能力，做好学生思想工作是开展其它各项工作的保障。5、加强学生常规工作的管理。开学初，实行班主任蹲班制，并根据学校要求，对学生做好专题教育，做到班级各项工作规范化，在一定基础上培养学生的自我管理约束能力，实行学生自治，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。6、以学习为重点，做好升高中准备。开学初要求各班主任及任课教师帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。及时召开学习经验交流会，学法指导，帮助学生提高学习效率。34 / 58关注增长点，任课教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不歧视，努力做到不放弃任何一名学生。这需要在班中创设一个良好的学习氛围，形成良好的学风班风，让大家形成你追我赶的局面，经常适时地对班中同学进行鼓励，不断提高学生的自信心。7、实行并完善月考制。每月底对全年级各科进行一次综合性的考试。通过月考使学生认识到当前学习的紧迫性，同时及时了解自己目前的学习情况，作出学习计划的调整，改进自己的学习方法；通过月考使学生养成良好的考风；通过月考使学生的学习有一定的方向和目标，形成你追我赶的学习风气；通过月考使老师及时发现教学中存在的问题，并及时调整自己的教学，以便迎接明年的中考。考后及时总结，开好同班教师碰头会，同科教师分析会，班级成绩分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决，不断获得促进和提高。8组织各班班主任，定期分析班级学情，协调好各科的教学。对“重点”学生严格把关，利用课余时间和班会课对学生思想、行为习惯、学习风气进行正确引导。35 / 58让学生有明确的目标和奋斗方向，形成一股积极向上的学习风气。9、以各学科备课组为整体，统一进行周测试。发现问题及时纠正。如每门学科教师要发现学生学习较薄弱的环节，因此学科组对各班加强定时专项训练；学生知识迁移较差，能力欠缺，要进行每周定时有的放矢的训练以进行补救。教学中重视学生能力培养，从而达到既掌握基础知识又使能力得到提高。九年级教学知识的同时，对七、八年级基础知识进行查漏补缺。10、要求各班学生积极参加学校的各种活动，积极参加各种竞赛活动，争取全面发展。11、认真抓好日常体育训练及中招体育考试工作，配合好体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在体育测试中取得优异的成绩。12、做好理化生实验操作训练和信息技术能力测试工作，功夫下在平时，争取平时出成绩，不临时抱佛脚。13、要求班主任和科任老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现。在召开学生家长会的基础上，进一步加强家校联合，争取更多的家长力量促进九年级教学工作。36 / 5814、各科、各班都以中考为目标，针对不同的班级、不同的学科、不同层次成绩的学生，选择最优的方法和过程，争取在明年中考中取得较好的成绩。总之，我们毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，时间紧，任务重，要求高，让我们接受挑战，认真完成光荣又艰巨的任务，以此充分体现我们的人生价值，同时也为学校的进一步发展做出自己的贡献。相信九年级教师一定能群策群力，发扬团结拼搏进取精神，抓紧、抓严、抓实，努力实现学校的既定目标。九年级语文教学工作计划一、指导思想依据学校教学教研工作计划，结合学生学习的实际情况，以提高学生综合语文素质，取得明年中考优异成绩及个人教学教研的质量和水平为目的。二、学生情况分析根据平时对班级学生语文学习品质特点的了解，尤其是通过对上学期期末考试成绩及暑假作业完成情况的分析，发现学生在语文学习上还存在一些问题：学生身上良好的学习习惯还不是很理想，总觉得他们学习浮躁、被动，懒于记笔记、忽视书写、作文能力较差。中三班两极分化严重，而且“尾巴”较大，相对同年级组的其他班级而言，班级的优秀率偏低，今后应设法减少低分人数，提37 / 58高优秀人数。三、教材分析：本学期要学完九年级上册和下册部分内容，上册教材共分为七个单元，主要以文学作品(包括古代白话小说)和议论性文章为主，仍以专题、文体为内容安排，以单元形式进行阅读教学，并另有文言文单元，集中学习文言文。在九年级，文学作品作为单独的内容形式出现，不再像以往那样混杂在记叙文和说明文的文体之内，以培养学生初步的文学欣赏能力。 上册教材分编有散文、小说、议论文、书信、戏剧和文言文等内容。散文主要是有关自然的主题，小说主要是现代的小说。一个是纯粹的议论文单元，是本套教材惟一按议论文文体安排的单元。以求知为主题，学习立论和驳论的特点和方法。文言文单元以史传为主题，进行文言文阅读教学，并承接以前的教材安排，编有一定数量的古代诗歌。三、工作目标及重点1、要认真完成常规教学工作，尤其要强化集体备课。2、要继续学习“有效教学”相关理论，反思自己，真正实现课堂有效。3、注重语文基础知识的积累与运用。重点培养学生在生活中运用语文的能力，使学生发挥语言的交际功38 / 58能；还要培养学生文学欣赏的能力。4、强化学生学习习惯和学习方法的培养；培养学生解决问题的能力。5、强化阅读训练和记叙文体、议论文体的写作训练，进行记叙、说明、议论三种表达方式的综合训练，并落实到实际运用上；重视文言文的阅读与拓展。四、具体措施要认真完成常规教学工作，尤其要强化集体备课。要与备课组教师提前共同备课，优化“一案三单”的设计。对“导学预案”要根据所教班级的实际情况进行二次设计，要突出教师的“导学”和学生的“自学”环节设计，要严格按照“导学预案”中的时间设计安排教学环节，不得拖延时间；“问题训练单”要参考练习册设计，避免顾此失彼或重复训练；要突出梯度练习。教学过程要体现学生的主体性，突出重点和难点。要灵活运用多种教学方式，鼓励运用探究性的学习方式，以提高学生发现问题和解决问题的能力。 要培养小组学习的合作精神，提倡互助互帮；培养学生自主学习、自我管理的能力，加强课代表、小组长的模范带头作用和监督39 / 58作用，力争做到每课过关，单元过关。要努力创设语文学习环境，沟通课内外的联系，拓宽语文学习的渠道；要继续培养学生耐心阅读的习惯，掌握解题的技巧，引导学生学会发现问题，学会文字表达。要加强作文训练，讲练结合，要充分利用学生手中的“中考押题作文训练卷” ，争取写好记叙类文章，学会议论文体的写作。要将学生的优秀作文在班级张贴，以鼓励学生写“原创作文” 。另外，作文教学要贴近生活实际，把握中考方向，多写小作文、片段作文，尝试互批互改，以改促写，有效提高作文水平。要根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外时间培优辅差，提高及格率和优秀率，减少低分人数，力争整体提高。作业的布置和批改要要因人而异，充分照顾到不同学生的特点。作业的检查要及时，有效地杜绝学生不做、不交作业的现象；作业批改要准确、及时，要求学生一定要更正作业中的错误之处，知道错误原因，还要记住正确答案。按学校的要求做好假期作业考试和月考的各项工作，做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，查缺补漏，力求完善。40 / 58教学过程中，要及时总结教师“教”与学生“学”两方面的成绩和问题，并且认真写好教学反思。让教学总结与反思不断循环，促进教学不断进步。注重语文基础知识的积累应用和基本技能的训练教学过程要突出学生的实践活动，指导学生主动获取知识，科学地训练学生的基本技能，全面提高学习语文的能力和信心。要了解课文中出现的重要作家作品知识；了解描写方法、修辞方法和句子成分的有关知识；熟记课文中出现的字词的音形义，以此作为练习写字的内容之一；具有基本的阅读听话说话能力，养成学习语文的良好习惯；读文言诗文，要了解内容，背诵一些基本篇目，积累并熟记常用文言字词意思和句式，能独立完成课外简单文言文的习题训练。进一步培养学生阅读写作能力，加强对学生学习方法和技能的培训。指导学生学会记叙文、说明文、议论文阅读题的解题技巧，以便为中考打下良好基础。继续培养学生良好的学习习惯和意志品质要继续培养自主预习、复习的习惯；要使用读书“六字诀”阅读课文，养成圈画词句、疑难问题的习惯；上课要专心倾听他人发言，积极思考并参与发言，养成速记的习惯；要强化汉字和诗文的书写，养成正确、端正、41 / 58清晰写字的习惯；要有耐心读书的习惯，使阅读与思考想结合；养成自觉诵读文言文的习惯；养成有疑难，设法解决而不逃避的习惯；要重点培养学生具备勤奋、有恒、认真、专心、团结、协作等学习的意志品质。钻研业务、参与教学教研活动作为毕业班教师要切实加强中考试题的研究，加强针对性教学。要熟练掌握教材内容，参加校本培训，并完成校本教研手册中要求学习和研究的内容。要参加学校、教研组组织的各种形式的教研活动，要主动听取同科教师的课，多听学科带头人和骨干教师的课，课后多与同事探讨交流，以提高自己的教育教学能力。五、进度安排每周教两篇课文，每个单元进行一次单元测试。九年级德育工作计划教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，而毕业班的教学工作是学校工作的重中之重，它是学校的“前沿阵地” ，是“人才的出口” ，是“产品检验的关口” ，对非毕业班工作具有示范作用和辐射作用，其成效牵动千家万户，在整个学校工作中具有