高三生物（仿真模拟）2026年下学期期中测试卷

高三生物（仿真模拟）2026年下学期期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）（总共20题，每题2分，每题只有一个选项符合题意，请将正确答案填涂在答题卡相应位置）w1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A.有内质网的细胞不一定是真核细胞B.有中心体的细胞一定是动物细胞C.有高尔基体的细胞不一定有分泌功能D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白w2.下列关于细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述，错误的是（）A.包扎伤口时，需要选用透气的消毒纱布，防止厌氧菌大量繁殖B.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸C.稻田需要定期排水，防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂D.干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜w3.下列关于遗传信息传递和表达的叙述，正确的是（）A.转录是以DNA的两条链为模板合成RNA的过程B.翻译时，mRNA在核糖体上移动，读取下一个密码子C.密码子位于tRNA上，反密码子位于mRNA上D.遗传信息可以从DNA流向DNA，也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质w4.下列关于生物变异的叙述，正确的是（）A.基因突变一定会导致生物性状的改变B.基因重组只能发生在减数第一次分裂后期C.染色体结构变异一定会导致基因数量的改变D.染色体数目变异可以用显微镜直接观察到w5.下列关于种群和群落的叙述，正确的是（）A.种群的年龄组成是预测种群数量变化趋势的主要依据B.种群密度能反映种群在一定时期的数量和数量变化趋势C.群落的垂直结构有利于群落对光能等资源的充分利用D.在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替属于次生演替w6.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A.生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量B.生态系统的能量流动是单向的，物质循环是反复利用的C.生态系统的信息传递只能发生在生物与生物之间D.生态系统的稳定性只与物种丰富度有关w7.下列关于细胞分化的叙述，错误的是（）A.细胞分化是一种持久性的变化B.细胞分化的实质是基因的选择性表达C.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生改变D.细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化有利于提高各种生理功能的效率w8.下列关于酶的叙述，正确的是（）A.酶都是由活细胞产生，并在细胞内发挥作用B.酶具有高效性、专一性和作用条件温和等特性C.酶的化学本质都是蛋白质D.低温能破坏酶的空间结构，使酶永久失活w9.在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察（如下图所示）。下列有关叙述正确的是（）A.第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域B.第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处C.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头D.在低倍镜下就可看到植物细胞的质壁分离与复原现象w10.下列关于细胞周期的叙述，正确的是（）A.成熟生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期B.机体内所有的体细胞都处于细胞周期中C.抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期D.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础w11.下列关于基因工程的叙述，正确的是（）A.基因工程的核心步骤是获取目的基因B.限制酶只能识别特定的核苷酸序列，并在特定的位点切割DNA分子C.DNA连接酶能将两个黏性末端的碱基连接起来D.运载体只能是质粒w12.下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是（）A.免疫系统由免疫器官和免疫细胞组成B.体液免疫和细胞免疫的二次免疫应答都与记忆细胞有关C.浆细胞能识别抗原并分泌抗体D.效应T细胞能直接吞噬靶细胞中的病原体w13.下列关于植物激素的叙述，正确的是（）A.植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物B.植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长C.乙烯能促进果实的发育和成熟D.脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落w14.下列关于光合作用的叙述，正确的是（）A.光合作用的光反应阶段不需要酶的参与B.光合作用的暗反应阶段在叶绿体基质中进行C.光合作用产生的氧气中的氧元素来自于二氧化碳D.光合作用的暗反应阶段只能在有光的条件下进行w15.下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）A.减数分裂过程中染色体复制两次B.减数分裂过程中细胞分裂两次C.减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第二次分裂D.减数分裂产生的配子中染色体数目与体细胞相同w16.下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（）A.生物进化的基本单位是个体B.生物进化的实质是种群基因频率的改变C.隔离是生物进化的必要条件D.共同进化只发生在生物与生物之间w17.下列关于肺炎双球菌转化实验的叙述，正确的是（）A.格里菲思的实验证明了DNA是遗传物质B.艾弗里的实验证明了DNA是主要的遗传物质C.加热杀死的S型菌能使R型菌发生转化的原因是S型菌的DNA整合到了R型菌的染色体上D.艾弗里的实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术w18.在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤碱基数为n，则下列有关叙述正确的是（）①脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m②碱基之间的氢键数为（3m-2n）/2③一条链中A+T的数量为n④G的数量为m-nA.①②③④B.②③④C.③④D.①②③w19.下列关于基因表达载体的构建的叙述，错误的是（）A.基因表达载体的构建是基因工程中的核心步骤B.基因表达载体的构建需要限制酶和DNA连接酶C.基因表达载体的构建目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在并表达D.基因表达载体的构建只需要含有目的基因和标记基因即可w20.下列关于细胞全能性的叙述，正确的是（）A.细胞全能性是指细胞具有全面的生理功能B.玉米种子萌发长成新植株体现了细胞全能性C.高度分化的植物细胞仍然具有全能性D.克隆羊多利培育成功说明动物细胞具有全能性第II卷（非选择题共60分）w21.（10分）下图表示细胞内蛋白质合成后的去向和定位，其中①～⑦表示细胞结构，甲～丁表示某些物质。请据图回答：（1）①～⑦中，具有双层膜的是______（填序号），不含有磷脂分子的结构是______（填序号）。（2）参与丁物质合成并分泌到细胞外的细胞器有______（填序号）。（3）若图左侧表示胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的过程，则乙、丙、丁三种物质中最可能具有降血糖作用的是______。（4）若该细胞为浆细胞，细胞内抗体蛋白的合成场所有______（填序号），抗体分泌出细胞的方式是______。w22.（12分）某研究小组以番茄植株为材料进行相关研究，结果如下图所示。请据图回答：（1）图1中，与P点相比，Q点限制单株光合强度的外界因素是______（写出两种）。（2）图2表示该番茄叶肉细胞内的部分生理过程，①～⑤表示生理过程，A～D表示物质。在过程③中，消耗ATP的场所是______。若该番茄植株长期处于黑暗状态，则图中①～⑤所代表的生理过程会停止的有______（填序号）。（3）将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图3），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）。则b-a所代表的是______。（4）在一定的CO₂浓度和适宜温度下，把某植物叶片置于5千勒克司（光合作用速度44mgCO₂/100cm²叶·小时）光照下14小时，其余时间置于黑暗中（呼吸作用速度6.6mgCO₂/100cm²叶·小时），则一天内该植物每25cm²叶片葡萄糖积累量为______mg。w23.（12分）某植物的花色受两对独立遗传的等位基因（A、a和B、b）控制，其中基因A控制红色素合成，基因B能抑制基因A的表达，表现为白色。现有纯合红花植株和纯合白花植株杂交，F₁全为白花，F₁自交产生F₂。请回答：（1）F₁的基因型是______；F₂中白花植株的基因型有______种，其中纯合子占______。（2）从F₂中任选一株白花植株，设计实验探究其基因型（要求写出实验思路、预期实验结果及结论）。w24.（13分）阅读以下材料，回答问题：材料一：在某一草原生态系统中，存在着下图所示的食物关系，请据图回答问题：（1）该食物网中共有______条食物链，其中鹰处于第______营养级。（2）蛇和鹰的种间关系是______。（3）若某种原因导致兔子全部死亡，则蚯蚓的数量将会______，原因是______。材料二：为了保护草原生态系统，当地政府采取了一系列措施，如限制过度放牧、加强对草原鼠害的防治等。（4）限制过度放牧对草原生态系统的意义是______。（5）草原鼠害的防治可以采用生物防治的方法，如引入天敌等，请分析生物防治的优点______。w25.（13分）阅读以下材料，回答问题：材料一：基因治疗是指将外源正常基因导入靶细胞，以纠正或补偿因基因缺陷和异常引起的疾病，从而达到治疗目的。基因治疗的途径主要有两种：一种是体外基因治疗，即将患者的细胞取出体外，在体外进行基因改造后再导入患者体内；另一种是体内基因治疗，即将外源基因直接导入患者体内。材料二：科学家将人的生长激素基因导入大肠杆菌细胞内，在大肠杆菌细胞内合成了人的生长激素。（1）基因治疗的原理是______。（2）体外基因治疗和体内基因治疗的区别在于______。（3）将人的生长激素