乡镇两基工作汇报

1 / 37乡镇两基工作汇报2016 年樟市镇 “两基”工作总结今年末，我镇党政班子成员对全镇的“两基”工作进行了专项检查，全体成员一致认为，学校对“两基”工作高度重视，在创建省级教育强镇大环境下，工作方式有了大创新，全镇教育事业展现了欣欣向荣的良好局面。现把有关工作总结如下：镇党委、镇政府高度重视、统筹协调，始终把教育放在优先发展的战略地位。我镇自然条件好，经济基础发展后劲足，勤劳善良的人民清醒认识到，经济要发展，教育是关键，教育要发展， “两基”是根本。一年来，镇党委、镇政府将“两基”工作做为全镇重点工作，纳入全镇经济社会发展的总体规划，为“两基”工作的顺利实施奠定了坚实基础。一年来，镇党委、镇政府领导班子始终做到了“两基”工作班子不散、责任不变、经费不减、措施不软，保证了全镇“两基”工作的顺利实施。2 / 37为确保教育工作的重中之重地位，一年来，镇党委多次召开专题会议研究教育工作，听取学校工作汇报，及时研究解决教育工作的突出问题，坚持每学期组织人大代表、政协委员视察学校工作，对学校管理工作提意见和建议，镇党委成员经常深入学校了解检查指导工作，倾听教师、学校对政府管理教育工作的意见；办学职责明确，学校发展均衡。为营造“两基”工作氛围，镇党委、镇政府进行了大量的宣传教育工作。一年来，在交通要道刷写大幅固定标语、张贴临时标语、印发倡议书多份，制作过街横幅、办“两基”专栏。镇政府组织镇村干部和学校教师对义务教育法进行了集中学习，对义务教育的公益性、强制性、免费性、均衡性以及素质教育、学校安全、教师职责都有了更进一步的认识， “推进教育均衡发展，确保公民平等受教育权利” ，“实施布点调整、落实科学发展观” ， “穷不办教育穷根难除，富不办教育富不长久” ， “全面实施素质教育，全面提高教育质量”等义务教育新理念已成全社会共识，成为广大人民群众自觉自愿的行为。3 / 37合理配置资源，积极改善办学条件，努力办好每一所学校。教育质量的两个主要因素就是师资力量和办学设施，所以我们在教育资源配置方面力求做到公平合理，既注重教育长远发展，更要注重老百姓现实需要，确保全镇老百姓子女都能受到良好的基础教育。 一是稳步实施学校调整，优化教育资源。二是多渠道筹集资金，普遍改善办学条件。我们紧抓“两基”攻坚机遇，在大力改善学校办学条件的同时，积极争取，发动村组群众，创造条件，努力改善村级学校办学条件。在学校的组织实施下，对上级配发的援教设备、实验设备、图书仪器，确保学校有必要的教学设施，现在学校校园都进行了硬化、绿化和美化，有语音室、电脑室，学校配置高标准。现在全镇最漂亮的建筑是校舍，最美的地方是校园，最好的设施在学校。 三是均衡配置学校师资力量。现在全镇学校领导班子年龄结构合理，学历文化层次高，事业责任心强，能给教师上示范课，能熟练运用信息技术手段从使教育教学工作，注重教师队伍建设和培养，遵纪守法，敬业爱岗，以工作为重，时时处处能给其他教师起表率作用。全镇实行了“按编设岗、以岗定责”的教师配置办法，尽量4 / 37使学校教师年龄结构、教学水平、工作责任心趋于合理。经常组织教师通过开展学历达标、全员赛教、教师基本功学习等岗位培训和师德师风教育活动，不断提高广大教师的业务素质和道德修养。强化措施，落实责任，确保适龄少儿都能按时接受九年义务教育。镇政府采取了以下三项保学控辍措施，来确保九年义务教育的普及程度。一是实行保学控辍目标双线责任追究制。控辍保学是一项政府行为，需要政府动员发动社会方方面面的力量来共同关注，努力做好，镇村干部、学校教师是第一责任人，每学期，镇政府都将未按时入学和中途辍学的适龄少儿动员返校责任落实到镇村干部和学校教师头上，实行动员过程责任追究，并将保学控辍结果做为镇村干部和教师工作考核的重要内容。二是大力宣传义务教育法 ，依法保障适龄少儿接受义务教育。每学年开学前，镇政府都要召开镇村干部、教师会议，安排入学动员工作，给一年级和七年级学生及其家长发义务教育入学通知书 ，对辍学学生发义务教育催学通知书 。建立了流失学生管理卡，发现苗头，及时动员，5 / 37一年来没有拒不送子女入学的现象发生。三是实施助困保学工程，切实保障适龄少儿不因贫困而失学。认真做好“两免一补”工作，对于这些政策性保学措施，我们采取了“个人申请、班级推荐、村组审核、政府批准、学校公示”的管理使用办法。今年 8 月，我镇成立了樟市镇奖学助学基金会，用于解决贫困学生生活困难、奖励学在中考、高考中取得优异成绩的学生，全镇没有因贫困而辍学的学生。大力实施素质教育，全面提高教育质量。长期以来，全镇各校都能按部颁教学计划开设课程、开足课时，在教育教学方面特别注重了以下两方面的工作：一是将未成年人的思想道德教育工作做为育人的核心。近年来，由于经济开发的建设带来镇域经济一度快速发展，家庭贫富差别悬殊，一些人有了钱致使个性心理膨胀，唯我独尊，同时，单亲家庭、留守家庭、不稳定家庭增多，给未成年人的健康成长带来很多问题，我们紧紧抓住各级6 / 37大张旗鼓地要求全社会都来关心青少年健康成长这一机遇，镇党委、镇政府及时召开了全镇学校德育工作专题会议，建立健全了学校、社会、家庭三方联动的德育工作机制，营造了有利于学生健康成长的德育工作氛围，在全体教职工中树立”学生为本、德育为先”的教育理念，改革创新教育教学方法，积极实施素质教育，丰富校园生活，减轻学生身心负担，不断提高教育质量，使学生能进得来、留得住、学得好。二是以加强实验教学和大力推进学校教育信息化为主要手段，认真做好了新课程的实施工作。学校从三年级以上开设了英语课，每学期都要对音乐、美术、体育、信息课教学情况进行专项评价，对物理、化学、生物、自然实验教学进行专项考核，以考促教，在用好现代远程教育设备的基础上，又投入相当资金，添置了部分设施，使各种信息资源和设备从专用部室进入了普通教室，大大提高了远程教育设备资源的应用面，同时，坚持每年都要举办大型体育运动会和文艺汇演，不断增强学生体质，丰富学生课外生活。以扫盲教育为重点，以农业技术培训为中心，努力办好成7 / 37人文化技术学校。现在，基本达到了村村有技术带头人，户户有技术明白人，促进了农村经济发展，提高了农民年纯收入，促进了我镇农业结构的调整，引进和推广了农业新技术、新品种，提高了农民科学种田的水平，加大了科学技术在农业生产上的转化力度，促使全镇尽快建成多元化、立体式的生产模式，为我镇早日成为经济强镇奠定了基础。总的来说，一年来，我镇对“两基”工作在战略上实现“两个转移”：把“两基”工作从教育行政部门行为转移到政府行为上来，举全镇之力，打巩固之战；从局部工作转移到全面工作上来， “普九” 、扫盲并举并重，各项工作齐抓共管，全面进攻、重点突破，统筹兼顾，整体推进；在目标上做到让所有的适龄儿童都能入学，让所有义务教育阶段在校生都不辍学。曲江区樟市镇人民政府二一年十一月二十三日2016 年樟市镇 “两基”工作总结8 / 37一、基本概况樟市镇位于曲江区西南面，全镇有 5 个村民委员会，1 个社区居委会。是“八山一水一分田”的典型山区镇。截止 2016 年 12 月，学前教育毛入学率为 90%，一至六年级学龄儿童净入学率 100%，七至九年级阶段毛入学率 100%，残疾儿童入学率 100%，青壮年文盲率%。学校专任教师学历合格率 100%。二、主要工作和体会领导重视，职责明确历年来，我镇党委、政府坚定不移地把“两基”工作摆在“重中之重”的位置，并按照既定的计划，分期分步组织落实。每年组织召开两次以上全镇教育，镇党委、政府研究“普九”工作面临的形势，安排布署“普九”攻坚的具体工作。在职责清、任务明的前提下，我镇根据省、市、区“两基”规划目标的要求，结合全镇的实际，制定了樟市镇“两基”工作意见等文件，明确了镇政府与各9 / 37村委会、学校的“两基”工作双向目标责任书，以此作为年度考核的主要内容。形成了一级抓一级、各部门相互配合、齐心协力抓“普九”工作的良好格局。采取措施、控辍保学针对我镇适龄儿童、少年入学、巩固难等一系列问题，我镇采取的措施是：首先在每学年学生开学之前，对全镇各村、组的适龄儿童、少年进行进村入户的调查、核实；然后由所在村委会向适龄儿童、少年的家长发放义务教育入学通知书 ，依法组织和动员送其子女入学。其次是对未入学的适龄儿童、少年和辍学生进行家访，对家长进行动员、宣传义务教育法 ，耐心说服教育，增强依法接受义务教育的认识。三是采取强制措施，对拒不送子女入学和子女未完成规定年限教育的家长或监护人坚决不分配救济物资。许多村制定村规民约 ，采取多种手段千方百计让流失学生返校复读。四是组织广大干部职工助学捐款，奖励学习成绩优异学生和扶持贫困学生，同时结合区委“结对帮扶”活动，全镇干部职工、两委干部与贫困学生进行“一助一”结对帮扶。五是依靠上级党委、政府、全社会的力量推进“普九”工作。10 / 37省恤孤协会、市文广新局、团区委和区妇联等部门多种形式对我镇学生进行帮扶和救助贫困学生，为我镇在校学生控辍保学、巩固提高起到了十分重要的作用。六是加强学校内部管理，注重师德师风建设，严禁教师体罚学生，强调：“严而有格” ， “严而有度” ，决不许出现教师的一句话或一个举动伤害学生的自尊。决不许歧视学困生，若因学校或教师的原因造成学生流失的，追究学校领导和教师的责任，并严格按校区的相关制度规定执行。加大宣传力度，依法治教加大教育法规的宣传力度，依法治教是做好“两基”工作的前提。为了加大舆论宣传力度，我镇利用板报、宣传栏等宣传工具开展教育法律法规的宣传，让广大群众耳濡目染，潜移默化，使“普九”工作的宣传入机关、进学校、到农户。村两委和学校充分利用学生开学、新生报到之际，组织召开学生家长会、师生大会、教职工大会等形式，大力宣传实施普及义务教育的重要意义。法律责任规范政府机关、学校、家庭及社会各方面的行为，使少年儿童接受义务教育的权利得到根本保障。11 / 37提高德育水平，保障队伍素质为提高教师的职业道德水平、发扬爱岗敬业的精神，进行社会主义荣辱观教育等活动，我镇组织教师学习教育法 、教师法 、 义务教育法等法律法规，增强教师依法执教、关心爱护学生的意识。并有组织地进行培训教师，采取“走出去、请进来”和教师综合素质校本培训等多种形式，提高教师队伍的业务素质，不断改进教育教学方法。目前，我镇教师的学历合格率为 100%。镇党委、政府十分重视教师队伍的建设，同时也非常关心全体教育工作者，在每年的教师节，对全校教育教学工作做出突出贡献、取得优异成绩的学校、教师个人进行表彰，极大地激发了教师工作的积极性，为全镇教育事业的发展打下良好的基础。筹集经费，改善校舍环境多渠道筹措教育经费，努力改善办学条件是实现“两基”目标的基本保障，是衡量是否把教育摆在优先发展战略地位的一个重要标志。在上级党委、政府和教育主管部门的关心支持下，镇党委、政府带领全镇干部职工、全体教育工作者和广大的人民群众，对学校校舍存在的重点难点出12 / 37谋划策，目前学校运动场和厕所建设已做出规划，征地工作在进行中。、强化内部管理、提高办学水平管理出水平、管理出质量、管理出效益。学校制定切实可行、行之有效的学校内部各种制度，是提高教育教学质量的根本保证。近几年来，学校教育教学质量有了明显提高，在全区每学年度教学质量测查考评中，我校区的学生测评成绩节节上升。狠抓学校后勤管理工作，以“一切为了学生的入学巩固提高”作为宗旨。、建立完善两基档案，认真搞好业务工作认真建立完善“两基”资料，做到各种资料齐全完备、数据真实可靠、详实对口，按时按质按量完成是学校义不容辞的职责。鉴于“两基”档案、各种表册数据的全面完整规范是一项十分复杂、工作量较大的基础性业务工作，迄今已由下而上、由上而下几番几复作了核实和查对。要说达到完整规范实在不容易，因此，今后我们还需更进一步13 / 37认真做好“两基”业务工作，力求做到全面规范。三、对今后巩固“两基”成果的意见实施义务教育是一个相当长的历史发展过程，我镇今年的“两基”指标虽达到了验收标准，但仅仅只是达到现阶段扫盲和“普九”最基本的要求，今后的巩固和提高是摆在我们面前的一项紧迫而又宏伟的历史任务。因此，我们要紧紧依靠上级党委、政府，依靠全社会的力量，全镇上下齐心协力，努力做好巩固提高工作：1、继续加大教育法律法规的宣传力度和执行力度，增强干部群众的执法意识和普及意识。狠抓控辍保学工作，对贫困生继续采取救助措施，干部职工捐资助学、结对帮扶，学校认真做好“两免一补”等工作，确保适龄儿童、少年依法接受完成义务教育。2、进一步提高认识，统一思想，坚定信心，把巩固“两基”成果作为实现全镇“十一五”规划目标的战略任务，摆在全镇各项事业的重中之重，摆在校区教育教学工作的重要议事日14 / 37程，狠抓落实。3、多渠道筹措教育经费，努力增加教育投入，有力地改善学校的办学条件。加强学校图书和实验室等教学设施的配套建设。使之不断适应现代教育的需要。在实现“两基”目标、巩固“普九”成果的进程中，逐步体现教育的公平性。4、进一步强化学校内部管理，狠抓师德师风建设，加强学校管理，营造良好的学校育人环境。转变教育观念，改进教学方法，有力地提高教学质量和办学水平。回顾我镇“两基”工作历程，所取得的每一点成绩都离不开各级党委政府、教育主管部门和社会各界的关心和支持，离不开广大人民群众和全体教育工作者的艰辛努力。实现“两基”目标，仅仅是樟市镇教育迈出“万里长征的第一步” ，我们的事业任重而道远。在今后的工作中，我们将以取得的成绩作为新起点，带领全镇广大教职员工以崭新的精神风貌，迎接挑战、在创辉煌。曲江区樟市镇人民政府15 / 37二一一年三月十六日八家户农场“两基”巩固提高工作汇报2016 年八家户农场的“两基”巩固提高工作在上级党委政府和场党委、管委的正确领导下，坚持以党的教育方针为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，抓常规、打基础、重实践、创特色，深化教育改革，优化教学管理，全面实施素质教育。中小学办学条件明显改善，校园环境优美，校园文化氛围浓厚，全社会形成了支教、重教和关心学校全面发展的良好氛围。现将我场“两基”巩固提高工作汇报如下。一、基本情况八家户农场距精河县城西 12 公里处，下辖 21 个农牧业队。2016 年全场总人口万人，其中农业人口 5582 人。2016 年工农业生产总值 29429 万元，农牧职工人均纯收入达 7602元。全场目前有中心小学、初级中学、村级小学各 1 所，教学点 1 个。共有在校学生 1900 名，其中小学学生 1216名，初中学生 684 名，义务教育阶段覆盖人口达 100%。全场共有在职、在编教职工 154 人，其中：小学教职工 96 人；16 / 37初中教职工 58 人。中小学专任教师教师资格证书获得率为100%。二、2016 年各项指标完成情况普及程度20162016 学年，全场小学适龄儿童 831 人，已入学人数827 人，入学率为%。初中适龄少年 532 人，已入学 542 人，入学率为%。全场小学、中学 0910 学年内辍学率均为 0。15 周岁 175 人，完成初等教育人数 173 人，初等教育完成率为%。17 周岁 223 人，完成初级中等教育人数 213 人，初级中等教育完成率为%。15 周岁人口文盲率为 0。师资水平2016-2016 学年小学专任教师 47 人，任职条件达标率100%，初中专任教师 41 人，任职条件达标率 100%；小学专任教师学历合格率为%，初中专任教师学历合格率为%；全场小学校长有 2 人，参加小学校长岗位培训人数为 2 人，小学校长岗位培训率 100%；全场初中校长 1 人，参加初中17 / 37校长岗位培训人数为 1 人，初中校长岗位培训率 100%。建立健全了教师业务考绩档案。办学条件八家户农场辖区有中心小学、初级中学、村级小学各一所，教学点 1 个。全场中小学校整体布局合理。学校最大限度地满足了当地职工子女就读的需求。全场小学校舍总面积，生均校舍面积，达标率 100%；中学校舍总面积6400，生均校舍面积，达标率 100%；全场中小学均无危房。各校均配有专兼职图书管理员，管理规范，借阅率在 80%以上。全场小学图书总册数 12660 册，生均册，达标率 100%；中学图书总册数 13062 册，生均 19 册，达标率100%。全场小学绿地总面积，生均绿地面积，达标率100%；中学绿地总面积，生均绿地面积，达标率100%。各中小学均划拨了学农基地，总面积为亩，达标率100%。中心小学和初中均开设了信息技术课程和远程教育资源应用课程，设备齐全，使用效率高；并按要求配备了各种教学器材和设施，达标率 100%。18 / 37教育经费投入一年来，在县委、县人民政府的大力支持下，在精河县教育行政部门的积极协调下，财政对我场各中小学的教育拨款、中小学在校生生均教育事业费和生均公用经费均实现了逐年递增和大幅增长的要求，实现了教育经费投入“三个增长”的目标。教育管理与质量全场各中小学认真实施素质教育，实行素质教育质量评估和办学水平评估制度；未设重点校，无重点班。中小学校舍设施安全，校园周边环境综合治理较好；积极开展安全教育工作，建立健全了安全管理责任制和应急机制，确保了师生的人身安全，校园平安也有所保障，无一起重大安全责任事故，学校管理规范，教学秩序井然。各中小学校均按照教育部门的要求建立健全了学校管理、教育管理、教学管理、后勤管理等制度，制定了相关的实施方案、办法。规范化的管理学校，极大地提高了教育教学质量。19 / 37扫盲情况全场有青壮年人口 7771 人，青壮年人口非文盲率为%。1524 周岁人口中，无文盲；脱盲巩固率为 100%；近三年累计脱盲 3 人，经测试，复盲率为 0。全场有场级职工文化技术学校一所，农牧业队职工文化技术学校 21 所，办学合格率 100%。扫除青壮年文盲工作与农牧民实用技术培训工作有机结合，效果显著。三、主要工作措施(转 载 于 : 海达范文网:乡镇两基工作汇报) 加强组织领导，形成巩固合力。自精河县“两基”迎“国检”之后，为了继续巩固提高“两基”成果，八家户农场党委、管委明确提出了以场长为“两基”巩固提高第一责任人，建立并完善了场领导班子成员及包队干部联系学校制度，创建了“两基”工作场、队和教育办、学校双线管理机制，层层签订目标责任书；要求各农牧业队、学校以场教育办为龙头，场、队、校切实做到思想不松、队伍不散、力度不减、工作不断，继续加大对“两基”巩固提高工作的督察力度，同时加强了对20 / 37学校教学常规的检查力度，进一步促进学校办学行为的规范，促进“两基”成果得到切实的巩固提高。加强“控辍保学” ，提高普及程度。一是加强了国家政策法规及“普九”重要性的宣传，特别是利用每年九月“控辍保学月” ，让“普九”深入人心，化为行动。二是强化场管委依法组织适龄儿童少年入学接受义务教育的职责，加大政府和教育部门助学力度，落实好“两免一补”政策，确保适龄儿童少年不因贫困而失学。三是强化学校管理，突出办学特色，全面提高育人质量；依法执教、规范教师从教行为，严禁排斥差生，歧视贫困生。四是场管委与村队、学校，学校与班主任、任课教师层层签定目标责任书，强化控辍保学目标责任制。加强师资建设，提高教师素质。一是注重师德师风建设。继续深入在师生中开展法制、安全教育、爱国主义和民族团结教育活动。今年暑假全场教师又参加了由县教育局组织的初中英语教师赴荆门培训、国培计划短期骨干培训、中小学现代远程教育培训、各阶段继续教育培训等多项培训；二是全面实施教师资格制度，21 / 37继续推行教师聘用制，深化人事制度改革；三是加强教师培训提高制度，有计划地选拔一批骨干教师、学科带头人参加州、县各项培训，并广泛开展青年教师“优质课” 、 “示范课”和“公开课”等竞赛活动，同时大力支持并鼓励教师参加各类继续教育活动，全面提高教师的素质和业务水平。加强扫盲成教，服务地方经济。一是坚持“一堵二扫三提高”方针，加大扫盲工作力度，继续巩固扫盲成果，提高扫盲质量，圆满完成县上下达的扫盲任务；二是把扫盲教育与服务“三农”紧密联系起来，以兴农项目为中心，加强农民适用技术培训；三是全面落实“两免一补”政策，继续加大加强上级扶贫和捐资助学政策，有效堵住了新文盲的产生。加强普及辅助设施，提高教学效果。一是利用计算机设备对中小学生进行现代信息技术教育。二是充分利用实验设施，上好实验课，并注重演示实验、分组实验教学，激发学生的学习兴趣。运用简易的多媒体22 / 37及电教辅助设备于课堂之中，增强课堂的趣味性，提高教学效果。三是开通远程教育，为教师提供鲜活的教学实录，利用远程资源对教师进行业务培训，提高教师的教学艺术。四、存在的主要问题教师教育教学水平亟待提高。农牧民文化技术学校建设和培训力度还需进一步加强。控辍保学长效机制还需进一步完善。五、今后工作打算实施科教兴镇战略 促进教育科学发展 XX 镇人民政府教育“两基”工作情况汇报尊敬的各位领导、各位专家：首先，感谢您们在百忙之中，莅临我镇对教育“两基”工作进行检查和指导。在此，我代表镇党委、政府及全镇人23 / 37民对各位的到来表示热烈的欢迎！希望您们对我镇的“两基”工作提出宝贵意见。下面，我把 XX 镇教育“两基”巩固提高工作情况作个汇报：一、 基本情况XX 镇位于 XX 县城北部,与安宁市禄脿镇和禄丰县的土官镇接壤。距省城昆明 68 公里，距县城 20 公里，距 XX124 公里，是滇中城市经济圈中昆明、XX、楚雄三州市的交汇点，也是推进昆玉一体化、连接新昆明的“桥头堡” 。辖区总面积 221 平方公里,耕地万亩。共辖 6 个村委会，73 个自然村，97 个村民小组，总人口万余人，2016 年，全镇实现国民生产总值 27949 万元，农村经济总收入 36507 万元，农民人均纯收入 4596 元。先后荣获“文明集镇” 、 “工业发展先进乡镇” 、 “生态乡镇” 、 “综治维稳先进集体”等殊荣，是一个具有区位优势、资源优势、产业优势、生态优势、项目储备优势蓬勃发展的集镇。一直以来，XX 镇党委、政府始终以办人民满意教育为目标，坚持“素质教育”的办学理念，走“文化育人、和谐发展”之路，24 / 37形成了“党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣，师以从教为乐”的良好局面。全镇有 1 个中心小学和 6 个村完小，共有教学班 70 个，在校学生 2292 名，教职工 160人。镇内有初级中学 1 所，有教学班 24 个，在校学生 1145人，教职工 81 人。有民办幼儿园 11 所，教职工 27 人，在园儿童 431 人，学前班 174 人。二、 “两基”巩固提高情况普及程度小学适龄人口入学率XX 年全镇适龄人口 2357 人，实际入学 2138 人，入学率为%，适龄女童入学率为%；XX 年全镇适龄人口 2100 人，实际入学 2095 人，入学率为%，适龄女童入学率为%；2016 年全镇适龄人口 2098 人，实际入学 2095 人，入学率为%，适龄女童入学率为%；2016 年全镇适龄人口 2108 人，实际入学2107 人，入学率为%，适龄女童入学率为%。初中阶段入学率25 / 37XX 年全镇适龄人口 1208 人，实际入学 1193 人，入学率为%；XX 年全镇适龄人口 1126 人，实际入学 1252 人，入学率为%；2016 年全镇适龄人口 1250 人，实际入学 1191 人，入学率为%;2016 年全镇适龄人口 1179 人，实际入学 1145 人，入学率为%。残疾儿童、少年入学率全镇三类残疾学生入学情况为：XX 年有 19 人，入学 17 人，入学率为%；XX 年有 21 人，入学 19 人，入学率为%；2016 年有 27 人，入学 23 人，入学率为%；2016 年有 17 人，入学 17 人，入学率为 100%。辍学率小学：XX-XX 学年，在校生为 2282 人，辍学生 23 人，辍学率为%；XX-XX 学年，在校生为 2249 人，辍学生 15 人，辍学率为%；XX-2016 学年，在校生为 2168 人，辍学生 6 人，辍学率%；2016-2016 学年，在校生为 2245 人，辍学生 12人，辍学率为%。26 / 37初中：XX-XX 学年，在校生为 1193 人，辍学生 3 人，辍学率为%；XX-XX 学年，在校生为 1193 人，辍学生 2 人，辍学率为%；XX-2016 学年，在校生为 1252 人，辍学生 37 人，辍学率为%；2016-2016 学年，在校生为 1191 人，辍学生 7人，辍学率为%。完学率XX2016 学年，全镇 15 周岁人口总数分别为 406 人、416人、366 人、481 人，完成初等义务教育学业分别为 395 人、414 人、364 人、480 人，完学率分别为%、%、%、%；XX2016 学年，全镇 17 周岁人口总数分别为 443 人、415人、416 人、430 人，完成初级中等义务教育学业分别为404 人、409 人、414 人，完学率分别为%、%、%、%。师资水平专任教师学历合格率全镇小学专任教师 158 人，学历合格 157 人，学历合格率为%。全镇初中专任教师 71 人，学历合格 70 人，学历合格27 / 37率为%。新补充教师学历合格率2001 年以来新补充小学教师 26 人，学历符合规定及取得相应教师资格证书的 26 人，合格率为 100%；2001 年以来新补充初中教师 18 人，学历符合规定及取得相应教师资格证书的 18 人，合格率为 100%。校长任职条件合格率全镇小学校长 8 人，初中校长 1 人，均符合任职条件，合格率为 100%。校长岗位培训合格率全镇小学校长 8 人，培训合格 8 人，培训合格率 100%，全镇初中校长 1 人，培训合格 1 人，培训合格率 100%。办学条件生均占地面积：2016 年小学占地总面积 28628 平方米，生28 / 37均占地面积平方米，中学占地总面积 30667 平方米，生均占地面积平方米。中、小学均合格，合格率 100%。生均校舍面积: 2016 年小学校舍总面积 17687 平方米，生均面积平方米，中学校舍总面积 13601 平方米,生均面积平方米。教学用房达标率：小学和中学普通教室、专用教室达标率均为 100%。六配套合格率：中、小学均达到 100%。危房情况：XX 年认定的小学、中学 D 级危房，已全部排除或停止使用。课桌椅配备率：中、小学均达 100%。学校生均图书：至 2016 年小学生均图书为册，初中生均图书为册。29 / 37教学仪器、文体器材、劳技课设施配备达标率：小学达标学校 7 所，达标率 100%，中学达标学校 1 所，达标率100%。信息技术课设备配备率：小学开设信息技术课学校的人机比为 24：1，中学开设信息技术课学校的人机比为 19：1。农村寄宿制学校情况：全镇共有农村寄宿制小学 6 所，初中 1 所，寄宿制小学生 833 人，中学生 1145 人。教育管理与质量全镇中小学严格执行国家制定的义务教育阶段课程计划,开齐开足课程及课时。全镇中、小学在校学生品德操行综合评定合格率为 100%。毕业率、毕业生体育合格率、初中毕业生全科合格率： XX2016 学年，小学毕业班学生分别为 418 人、441 人、386 人、347 人，实际毕业分别为 418 人、441 人、386 人、347 人，毕业率为 100%，体育合格率为 100%。30 / 37XX2016 学年，初中毕业班学生分别为 406 人、394 人、397 人、392 人，实际毕业分别为 406 人、394 人、397 人、392巩固提高两基成果 兴办人民满意的教育-XX 乡“两基”工作情况汇报XX 乡人民政府一、基本情况XX 乡位于 X 县城南 3 公里处，东临 XX 镇，西连 XX 乡、XX，南接 XX 乡，北与 XX 镇相接。交通便利，两大公路穿境而过。全乡面积平方公里，全乡辖 13 个村、59 个合作社，3350 户，总人口 14864 人；2016 年全乡农民人均纯收入3480 元。现有各类学校 12 所，其中独立初中 1 所，九年制学校 1 所，完全中学 10 所，幼儿园 1 所。共有在校学生 1409 名，其中小学生 710 名，中学生 594 名，学前幼儿 105 名，共有教师 111 名，其中，中学教师 人，小学教师 人，全乡适31 / 37龄儿童 人，适龄少年 人。1997 年全乡实现“两基”目标，1998 年普及实验教学，曾被县委、县政府评为“教育工作先进乡” 。一、 “两基”指标巩固提高情况普及程度2016-2016 学年度，全乡小学适龄儿童 677 人，已入学 677人，入学率 100%；初中适龄少年 634 人，初中阶段在校学生 577 人，入学率%，初中适龄在校学生 577 人，净入学率%。小学年巩固率 100%；15 周岁人口 226 人，已完成初等义务教育 226 人，完成率 100%；17 周岁人口 189 人，已完成初级中等义务教育 181 人，完成率%。15 周岁人口非文盲率 100%。师资队伍建设全乡现有小学专任教师 62 人，学历合格率%。初中专任教师 49 人，学历合格率%。2001 年以来补充的小学专任教师32 / 3712 人，初中专任教师 5 名，均达合格学历，未产生新的代课人员。全乡 2 名初中校长参加了市级岗位培训，10 名小学校长参加了县级岗位培训，均取得培训合格证书，合格率 100%。办学条件全乡小学校舍总面积 12137，生均校舍面积。初中校舍总面积 5586，生均校舍面积。义务教育阶段学校 D 级危房已全部消除，拥有图书 24784 册，小学生均 15 册，初中生均 20 册。装配电脑 80 余台，多媒体教室 2 个，4 所学校接通互联网，拥有卫星接收设备近 11 套，中学理化生标准实验室 4 个，小学科学标准实验室 1 个。教育教学质量全乡中小学严格按照课程计划开齐课程、开足课时，取消了留级制度；积极实施学校布局调整，加快义务教育阶段学校均衡发展步伐；学校德育工作机构健全、制度完善、效果良好，学生日常行为规范合格率%，体育达标率%；小学毕业生 100%升入初中就读，初中毕业率%，升入高中阶段学校就读的人数占初中毕业生总数的%。四年来，中小学校33 / 37集体累计获县级表彰 次、市级 次；个人获奖市级 人次，县级 人次。学校安全管理我乡始终把学校安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山，开展创建平安校园活动。校长作为学校安全第一责任人，乡上与学校，学校与教师层层签定责任状，明确职责，责任到人。加强安全教育宣传，每学期即要求开学的第一堂课就是安全教育课，开学的第一周为安全教育周，教育学生注意交通、饮食、消防、森林防火安全和教育学生未成年人不得外出打工等等。每学期乡上分管教育的副乡长带领司法、民政、公安和学校的相关人员都深入到各学校排查