2013-2014第一学期数学计划

2013 2014 学年度第一学期数学教研组工作计划学年度第一学期数学教研组工作计划 一 指导思想 在 数学课程标准 指导下 以教育科研为先导 以课程 改革为契机 以课题研究为重点 以校本培训为依托 深入开 展教学研究 让课程改革促进课题研究的不断深入 全面提高 教学质量 积极开展教育教学的学习和研究 从而让学生形成 一种积极的 生动的 自主 合作 探究的学习方式 实现人 人学有价值的数学 人人都能获得必需的数学 不同的人在数 学上得到不同的发展 二 工作目标 1 倡导数学组人人参与教研 通过教研活动促进教师专业 成长 大力号召师生说普通话 写规范字 2 组织年级组集体备课 充分发挥集体的作用 3 转变教师的教育观念 树立科学的教育价值观 现代教 育观 以先进的教学理念武装自己 指导平常的教学工作 4 稳步提高教学质量 从多方位 多角度对学生进行评价 让素质教育落到实处 5 一切从学生的接受效果出发 严把教学质量关 培养学 生自主 创新 实践的学习精神 从而全面提高学生的素质 6 各数学教师根据教导处教学计划认真制定学生培优补差 计划 三 主要工作与措施 1 加强学生良好学习习惯的培养 根据各年级学生特点 形成 学会倾听 善于表达 敢于质疑 勤于实践 总体教 育要求 培养学生良好的学习习惯和数学素养 分年段在课堂 教学中体现三个特点 低年级 在 做做玩玩 中学 中年级 在 比比练练 中学 高年级 在 质疑问难 中学 要求组内 教师在教学过程中要运用各种手段和方式 调动学生各种感官 把学生学习的最佳状态带入课堂 焕发生命的活力 让课堂激 情燃烧 2 扎实开展培优补差工作 针对学校实际情况 认真开展 培优补差工作 要求培优工作有计划 有内容 定时间 有实 效 补差工作有对象 有措施 有提高 为了使每一个学生都 能学有所用 学有所长 我们计划将每个年级的学生按其学习 特点 进行长期的分层辅导 1 优秀生辅导 在条件允许的情况下对部分优秀学生的作业布置可采用分 层方式 基本能掌握的作业不必重复练习 适当可增加一些思 维性 实践性 观察性较强的作业 培养学生数学兴趣 发展 学生个性特长 积淀数学素养 对学有余力的学生 可以根据 他们的兴趣 愿望培养他们 使他们认识数学的价值和意义 形成良好的数学素养 2 后进生辅导 继续发挥班级学生的互助力 根据班级情况成立学习 小组 通过学生的力量带动组内部分后进生的进步 并对有明 显进步的学习小组给予阶段性评价和奖励 对这部分学生的作业布置可以基础知识为主 也可让 其量力而行 确有困难可请求帮助 教师根据实际情况给予鼓 励性评价和不定时的辅导 以激发学生的自信心为主 逐步帮 助其进步 特别关注弱势群体 关爱 学困生 建立学困生档案 制订切实有效的帮困措施并落到实处 要充满爱心 耐心细致 地对待学习有困难的学生 鼓励他们树立信心 教育他们改进 方法 促使他们进步 四 主要工作安排 八月份 1 拟订教研组工作计划 2 进行教案检查 九月份 1 数学专题讲座 2 教师示范课 十月份 1 期中考试 2 教师优质课比赛