五年级unit2教学设计

Unit2 Be Helpful at Home 第一课时教学设计 一 教学目标 1 能听 说 读 写以下词汇 make the bed sweep the floor do the dishes water the flowers clean the window cook the meal wash the clothes 2 能唱歌曲 Every Day 并能加入相应的动作进行表演 二 情感目标 培养学生热爱家务劳动 三 教学重难点 教学重点 能听懂 会写 会读 会说 make the bed sweep the floor do the dishes water the flowers clean the window cook the meal wash the clothes 教学难点 1 熟练掌握四会词语 2 会唱 Every Day 四 教学准备 新单词卡片 录音机磁带 五 教学过程 1 课程导入 a 课前热身 教师将所准备的钟表模型拿在手里 拨动指针 引领学生一起 说唱歌谣 What time is it What time is it It s seven Time to get up Time to get up What time is it What time is it It s eight Time to have classes Time to have classes What time is it What time is it It s four twenty Time to play sports Time to play sports What time is it What time is it It s five forty Time to cook the meal Time to cook the meal b 新课导入 先出示单词卡片 cook the meal 让学生知道其含义 引导学生 完成 think and circle 和 look and tick c 新知呈现 利用单词卡片教授本科 let s learn 部分的单词 make the bed sweep the floor do the dishes water the flowers clean the windows cook the meal wash the clothes 最后听录音跟读单词 d let s sing Every day 教师播放录音 带领学生逐句个跟读 其间 教师可结合卡片 帮助学生理解歌词大意 1 教师播放录音 学生不跟读 2 教师播放录音 学生不出声只有口型 3 教师播放录音 学生小声跟读 4 学生一起跟唱该部分的歌曲 e 操练活动 flash card 教师或快或慢的向学生展示卡片 让学生快速的说出 卡片所对应的短语 说的既快又正确的同学 教师可以给予一些奖 励 如奖励 sticker 或者加分 让他们更加乐于参与到活动中来 六 整理小结 1 这节课我们都学习了些什么呢 make the bed sweep the floor do the dishes water the flowers clean the window cook the meal 2 家庭作业 熟读本课短语 预习 let s talk 句子 板书设计 Unit2 Be helpful at home make the bed sweep the floor do the dishes water the flowers clean the window cook the meal 教学反思 本节课主要学习了四会词语