浅谈幼儿在户外活动中的安全VIP

浅谈幼儿在户外活动中的安全 游戏是孩子的生命中迸发的激情 孩子爱玩游戏 尤其喜爱户外游戏 户外是 一个开阔的天地 也是一本很好的教科书 有学者指出 幼儿园有必要把孩子 的兴趣引向户外 让孩子接触户外自然 充分体验户外活动的快乐 户外活动是幼儿中一个非常重要的环节 一般日托幼儿园要保证有每天二 小时的户外活动时间 因为幼儿正处在生长发育的时期 他们的机体对外界环 境的适应能力差 身体各器官各系统发育尚未成熟 完善 容易因各种自然因 素的变化而影响健康 所以采用适合于幼儿生理特点的户外体育活动 可以提 高幼儿身体的适应能力 抗病能力 从而增强体质 促进身体健康发展 同时 也是幼儿喜欢的活动 幼儿参加户外体育活动精神焕发 情绪愉快 户外体育 活动 也能培养勇敢坚强 反应灵敏等多种意志品质 是促进幼儿心理发展的 有效途径 户外体育活动是幼儿体育锻炼的主要形式之一 因其明显的身体锻炼效果 及较多的自主权而受到了幼儿的欢迎 但在户外活动中存在着许多不安全的因 素 户外活动中难免要奔跑 跳跃 钻爬 攀登等 我们也常常会遇到幼儿在 活动中突然跌倒 抛接的物品落到自己或同伴的身上 如何做到既能保证幼儿 每天足够的户外活动时间 又能保证幼儿户外活动的安全减少安全事故的发生 我从以下几点进行了尝试 一 活动场地 设备 器具的安全 很多时候 会遇活动中幼儿因为场地太小发生碰撞的现象 或者教师在活 动中没有安排好孩子的位置发生一些活动中安全事故 其实这些都是可以避免 的 这就要求我们教师对活动场地有一个很好的调控 首先 教师在活动开展前必须对自己本次活动的场地需求有一个定位 其 次 必须在活动前清除掉活动场地的各种障碍 保证场地的安全性 另外 在 活动中教师应该时刻提醒幼儿保持一定的活动距离 户外体育活动的场地最好是有日照的泥草地 让幼儿能在活动时接触到阳 光 草地上的草不能过厚 过软 这样会对幼儿的动作发展几技能掌握有负面 的影响 如小班的幼儿在草地上四散跑 就跑不快 而且容易摔倒 一般 我 们许多幼儿园仍以水泥地为主 那么 老师则要避免幼儿擦伤或跌伤 幼儿园 户外活动 的设备要定期检查 定期维修 向滑梯的坡度要适当 边脚要光滑 着地点应铺垫子或安沙坑 以减小滑落时的下挫力 摇椅 荡船等玩具制造或 安装时要注意 重心要低 吊环要牢固 翘翘板是幼儿喜欢的玩具 有的跷跷 板的正面磨的很平 做得很美 但板的背面却步在意 其实 跷跷板背面的两 侧最重要 我就发现 有的幼儿在完跷跷板的时候 脚后跟被跷跷板压下是刮 伤 虽不会太严重 却常常发生 如果把背面的两侧做成斜坡或圆角的 就不 可能出现这种情况 在活动以前教师一定要不怕麻烦检查一遍各种器具 设备 的安全 在活动过程中 要避免幼儿因使用方法不当引起的不安全情况 如 有的幼儿将高跷当成流星球甩出就极易出危险 户外活动中 有时会发生幼儿 争夺器械而发生一些安全事故 同时有的孩子不能按秩序拿放器械有时也容易 出现安全事故 还有的孩子对于新器械不能很好把握而发生安全事故 那么在户外器械的投放上 教师必须注意以下几个问题 首先 你所投放 的器械是否能满足所有孩子的需求 不能有的孩子有有的孩子没有 如果你所 投放的器械需要几个孩子共享那么一定要讲清楚活动规则 其次 在首次投放 新器械的时候 一定要讲清楚器械的使用方法 考虑到一切有可能发生的安全 问题 还有 教师在投入新器械之前一定要考虑到器械是否安全 总之 体育 设备的每个环节都要注意 以确保安全 二 幼儿自我保护的知识 自我保护意识和方法是安全问题中的主体 在户外体育活动中尤为重要 加 强幼儿自我保护的意识须从教人员通过各种途径和方法长期的教育和熏陶幼儿 自我保护的方法则可在各项活动中针对性的授予 如 教会幼儿在不小心跌 倒时用手撑地 走高跷时重心适时移动 躲闪投掷物时 用双手保护头部等 同时 在户外活动中 制订合理的常规要求 并逐步养成幼儿按要求活动的习 惯 杜绝不合理 不安全的行为 三 户外活动中 幼儿的着装也不能太在意 幼儿的年龄小 运动机能尚不完善 协调性差 为保护幼儿的身体 户外 活动时 应尽量让幼儿穿上适脚的球鞋 运动鞋 并注意鞋带是否松散 户外 活动时 幼儿会大量出汗 所以 在活动前可以先脱去外衣 活动结束休息是 再穿上 确保不因出汗而着凉 贴身的衣物以棉制品为好 以及时吸掉汗水 紧身而不透气的衣物会牵制幼儿肌肉的运动 容易引起拉伤及皮肤的不良反应 在活动以前 教师还要注意检查幼儿的口袋 及时收好幼儿口袋中的危险物 品 并妥善保管 有的幼儿爱把一些玻璃 小刀藏在口袋中 如不注意 在进 行活动 特别是垫上运动时 便会酿成事故 另外 体育活动内容的安排要注 意强度合理 技能独立 以免幼儿在掌握时发生混淆 而导致错误动作 甚至 引起事故 四 活动前活动中安全意识的加强 幼儿户外活动的安全意识 并不是一天就能形成的 这是一个长期的过程 让幼儿明白户外活动中什么事情是可以做的 什么事情是危险的不能做的 首先 将这些户外安全知识每天贯穿在一日活动的各个环节 比如在下楼 梯的时候 时刻提醒孩子靠右行走不能推挤 在平日活动中让孩子熟悉老师一 些手势 多进行正面教育 多给孩子们讲一些安全事故的故事 让幼儿去判断 推测这些故事 让他们知道自己遇到这些情况时要怎样处理 另外 在活动中 要注意幼儿规则意识的养成 让孩子能养成遵守规则的好习惯 这样活动中 就不会乱 强化幼儿的体育活动常规意识 把幼儿遵守常规的情况放在活动后 的小结中 让幼儿知道遵守常规的重要性 最后 要加强孩子友好教育 让孩 子学会相互帮助一起分享 五 从教人员的安全技能 虽然 人人都希望没有危险事故 但有时 意外事故还是会降临 怎样适当 的处理运动中的意外事故 而使其伤害性降到最低呢 从教人员的安全技能也 是很重要的 所以 应该定期的丰富和巩