辨别多样的论证方法

丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作 育星教育网 中学语文资源站 资源 未经授权 禁止用于任何商业目的 苏教版语文考点梳理之三 辨别多样的论证方法辨别多样的论证方法 把握议论文的结构把握议论文的结构 考点指向考点指向 1 了解议论文的有关知识 把握其文体特点 2 整体理解全文的基本内容 3 判断 提取 归纳全文的中心论点 或辨识文 段的中心句 关键句 4 辨识 分析文中的论据类型 5 辨识 理解 分析文中的论证方法 指出其表达效果 6 理解并品析重要词语 句子的含义 说明其表达效果 7 理解 品析文章的语言特色 8 结合文章内容联系社会生活 联系自己的生活实际谈看法 感想 评价 重点攻关重点攻关 一 多样的论证方法 一 多样的论证方法 1 1 论证论证 1 论证 议论文中的论点和论据 是通过论证组织起来的 论证是联系论点和论据 之间的逻辑关系纽带 是运用论据证明论点的过程和方法 议论文的论证过程按其中心论点的出现部分可分为两类 演绎论证 即中心论点出现在开头 先摆论点 开门见山 先声夺人 使所论证的 观点主张更突出 旗帜更鲜明 使论据的选择有理可依 紧紧围绕中心 也即议论文常用 的思维过程 提出问题 分析问题 解决问题 如 敬业与乐业 就是这种论证过程 归纳论证 归纳论证法是通过综合若干个别的事例 概括它们的共通点 从而推断 出一个反映普遍规律的论点的方法 归纳论证法由于是以很多事例来证明论点 解说道理 因而切实可信 具有较强的说服力 如 得道多助 失道寡助 苏教九上第三单元诵读欣赏 苏教九上第三单元诵读欣赏 在论证地利不如人和时 作 者先用四个并列的否定句 充分铺张防守一方所具备的 地利 方面的有利条件 然后陡 然一转 说出失败的结局 使得 地利不如人和 的结论有了很强的说服力 又如在阐述 得道者多助 时 作者也是先用了三个否定的排比句 顺理成章地推导出结论 然后又 把 多助 和 寡助 进行对比 自然导出 君子有不战 战必胜矣 语句整齐 流畅 一气贯注 有说服力 这种论证过程 以真实可靠的道理和事实开路 水到渠成 得出论点 使人不可辩驳 2 论据与论证之间是什么关系 两者表面上只是一字之差 实质上是不同的 如果说论点是解决 证明什么 的问题 论据是解决 用什么证明 的问题 论证则是解决 怎样证明 的问题 2 2 论证方法论证方法 论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法 论证方法多种多样 常见的论证方 法主要有 举例论证 道理论证 对比论证 比喻论证 类比论证和归谬法等 1 举例论证 就是用令人信服的典型事例来证明论点正确的方法 它在议论文中 运用最广 用真实 典型的事实去证明论点的正确 这种方法起到摆事实 讲道理 以理 服人的作用 这种方法的要领是 先提出论点 然后逐一用事实论证 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作 育星教育网 中学语文资源站 资源 未经授权 禁止用于任何商业目的 如 敬业与乐业 苏教八下第 苏教八下第 7 课 课 中 举 当大总统 与 拉黄包车 这两件事 证明凡人类的正当的劳动 正经的事 其性质都是可敬 的 如 事物的正确答案不止一个 苏教七上第 苏教七上第 19 课 课 选段 这方面的典型代表 首推 约翰 古登贝尔克 他将原来毫不相关的两种机械 葡萄压榨机和硬币打制器组合起来 开发出一种新产品 因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁 所以它在大面积上均等加力 而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来 有一天 古登贝尔克半开玩 笑地自言自语道 是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力 使之在纸上 打印出印花来 由此发明了印刷机和排版术 文章举了约翰 古登贝尔克发明印刷机 排版术的事例 意在论证 发挥创造力的真 正关键 在于如何运用知识 这一观点 事实胜于雄辩 确凿的事例具有无可辩驳的 说服力 令人信服 用真实 典型的事实去证明论点的正确 这种方法起到摆事实 讲道理 以理服人的 作用 事实胜于雄辩 令对方不能不服 2 道理论证 就是用马列主义经典著作中的精辟见解 古今中外名人的名言警句 以及人们公认的定理公式等来证明论点的方法 由于引用的这些论据是世人公认的思维成 果 能够深刻地反映事物的本质 已为无数事实所证明 所以具有巨大的说服力 如 敬业与乐业 苏教八下第 苏教八下第 7 课 课 一文 在论证 有业之必要 时 就曾引用了 孔子的两段话 饱食终日 无所用心 难矣哉 群居终日 言不及义 好行小慧 难 矣哉 也引用了唐朝百丈禅师的两句格言 一日不做事 一日不吃饭 这样引用名人 名言从道理上进行论证 更具有说服力 再如 成功 苏教九上第 苏教九上第 9 课 课 一文中 引用韩愈 王国维两位大家的精辟言论 充分证明了 勤奋 是通往成功的关键之道 强化了文章的中心 3 比喻论证 就是用人们熟知的事物作比喻来证明论点的方法 在议论文中 比 喻可以使论点讲得更易懂 更风趣 更容易获得读者的认同 如 无学问的智慧 只是浮光掠影 瞬起瞬灭的 他好像肥皂泡一样 尽管五光十色 但是一触即破 惟有从学问中产生出来的智慧 才不是浮光 而是探照灯 可以透过云层 照射到青空的境地 惟有从学问中锻炼出来的智慧 才不是瞬息幻灭的肥皂泡 他永远像 珍珠泉的泉水一般 一串串不断的从水底上涌 也惟有这种有根底的智慧 才最靠得住 最为精澈 最可宝贵 学问与智慧 苏教九上第 苏教九上第 11 课 课 这段文字论述智慧也不能离开学问 运用了比喻论证的方法 将无学问的智慧比喻成 肥皂泡 尽管外表五光十色 但裨瞬起瞬灭 交从学问中产生出来的智慧比喻成 探照 灯 有很强的穿透力 比喻成 珍珠泉的泉水 因为这是 有根底的智慧 才是最靠得 住的 最为清澈 最为宝贵 这些比喻 不仅形象生动 而且贴切 因为它揭示了智慧与 学问之间本质的联系 4 对比论证 就是拿正反两方面的论点和论据作对比 在对比中证明论点的方法 世界上的万事万物 往往是相比较而存在的 有比较才有鉴别 两种事物一经对比 就可以分辨出彼此间的差异 因此 议论文中常常运用对比论证的方法 把两种矛盾或对 立的事物加以对照比较 从正反两方面进行说理 从而揭示事物的本质 使所阐述的事理 更加深刻 更有说服力 真与假的对比 可以去伪存真 善与恶的对比 可以抑恶扬善 是与非的对比 可以拨乱反正 如 昔海忠介治河 布袍缓带 冒雨冲风 往来于荒村野水之间 亲给钱粮 不扣一 厘 而随官人役亦未尝横索一钱 必如是而后事可举也 如好逸而恶劳 计利而忘义 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作 育星教育网 中学语文资源站 资源 未经授权 禁止用于任何商业目的 远嫌而避怨 则事不举而水利不兴矣 治水必躬亲 苏教八上第 25 课 这段文字先正面讲海瑞治水不但躬亲 而且清廉 接着从反面说 用假设论证的方法 来说明不躬亲 不清廉带来的后果是治水不成 再如 学问是不能离开智慧的 没有智慧的学问 便是死的学问 有许多人从事研究 工作 搜集了很多材料 但往往石乞石乞穷年 找不到问题的中心 得不到任何的结果 纵有结果 亦无关宏旨 这便是由于没有智慧 而有智慧的人则不然 他纵然研究一个极 小的问题 也能探骊得殊 找到核心所在 其问题虽小 而其映射的范围 却往往甚大 学问与智慧 苏教九上第 11 课 这里论述学问离不开智慧 运用了对比论证的方法 将没有智慧的人研究学问和有智 慧的人研究学问 取得的效果大不一样 做鲜明的对比 有很强的说服力 那么 运用正反对比论证时要注意些什么呢 第一 防止生硬对比 有些同学正反对比时只将两件事物照章写上 看不出其可比之 处 不知为何而设 有时更是生搬硬套 令人不知所云 第二 对比材料放在文章中 却不加分析 即不注意在比较上下功夫 未能指出其相 异之处以证明观点的正确 相比前一种失误 这更是通病 事实上 我们应牢记正反对比论证的目的 不在举例 道理的生动 完整 而在从中 归纳出一个能证明论点的道理 是为证明论点服务的 所以 对比之例既已举出 必 然要分析其蕴涵的证明论点的意义 5 类比论证 对比重在对事物间的差异性的揭示 而类比则着重于对事物间共性的 展现 类比法是将性质 特点在某些方面相同或相近的不同事物加以比较 从而引出结论 的方法 例如 两小儿辩日 苏教七下第二单元诵读欣赏 中 两个小孩辩论太阳什么时候 离人近 什么时候离人远 小孩甲观点 早晨太阳离我们远一点 理由 如果物体离我们近一点 那么看起来就大一点 太阳是物体 在早 晨看起来大一点 结论 早晨太阳离我们近一点 小孩乙观点 早晨太阳离我们远一点 理由 发热的物体离我们远一点 我们就会感 到凉快一点 太阳是发热的物体 在早晨时 我们会感到凉快一点 结论 早晨的物体离 我们远一点 两个孩子在申述理由时都用了类比法 都把自己的观点讲得很清楚 都具有说服力 因此 谁也没有被对方说服 连孔子也无法判断谁是谁非 当然 太阳离我们远近这个物 理问题在孔子的时代是没有办法解决的 我们这里只讨论类比的论证方法 类比论证 是根据一种事物的某些特征来证明另一种事物也有类似特征的论证方法 它抓住两种事物相同或相似的特征进行类比推理 把抽象的道理具体化 以启发人思考 这种论证 一定要找准类比点 不管是自然现象的类比 还是古今中外事实的类比等 都 要找出类比事物和所要证明道理之间的共性 3 3 论证方法与论证方式的区别论证方法与论证方式的区别 论证方式是就议论文总体而言 即一篇议论文就一定的事件或问题 要阐明自己的见 解和主张 是以正面论述为主 还是以批驳片面的 错误的甚至反动的言行为主 也就是 说 论证方式可分为两大类 立论和驳论 论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法 它和论证方式的基本区别在于 论 证方式是指一篇议论文所采用的论证的基本形式 论证方法是指在论证过程所采用的各种 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作 育星教育网 中学语文资源站 资源 未经授权 禁止用于任何商业目的 方法 议论文的主要论证方法是摆事实 讲道理 但根据文章的具体内容 或采用举例论 证法 或采用道理论证法 或采用对比论证法等 二 议论文的结构 二 议论文的结构 在把握议论文论点 论据和论证的同时 还要注意文章是怎样把这些要素组合在一起 的 这就要求理解文章的结构 议论文的基本结构是 引论 本论 结论 引论 又叫 绪论 是提出问题的部分 好的引论应当简明新颖 本论 又称 正论 是分析问题 用论据来证明论点的部分 是文章的主体 好的本论应做到紧承引论 纵横展开 有理有据 严密紧凑 议论文的论证结构 主要有以下几种形式 1 1 纵式纵式 结构结构 逐层深入的论述结构 叫 纵式 文章各层次之间是层层深入 步步推进的关系 各 层的前后顺序有严格要求 不能随意改动 这就是层进式的结构 提出一个什么问题 接 着加以分析 然后综合起来 指明问题的性质 给以解决的办法 这样的顺序 大致体现 了层进式结构的一般思路 为了使文章富于说服力 又容易被人接受 我们写议论文时常 常按照由浅入深 由简单到复杂 由具体到抽象或由抽象到具体 由读者熟悉的到读者不 熟悉的顺序展开论述 如 事物的答案不止一个 苏教七上第 19 课 就采用 纵式 结构 第一部分破题 引出论述的问题 第二部分承接上文阐述创造性思维的必需要素 第三部分从怎样区分一 个人是否拥有创造力的角度论证论点 即转 第四部分即合 归纳全文 这样层层推理 逻辑性极强 2 2 横式横式 结构结构 并列展开的论述结构 叫 横式 论证的层次之间 是总说和分说的关系 就是总 分式的论证结构 有时是先总说后分说 有时是先分说后总说 也有时是先总说 后分说 最后再总说 例如 敬业与乐业 苏教八下第 7 课 文章开头开宗明义地提出了 敬业乐业 的 主旨 接下来 分别谈论了 敬业 乐业 的重要性 最后 又用 责任心 和 趣味 总结全文旨意 分析议论文的结构 先要弄明白各段落层次间的内在联系 还要注意文章中起着承上 启下作用的过渡段 过渡句以及过渡词语 跟踪训练跟踪训练 一 2006 年年 宁夏回族自治区 宁夏回族自治区 阅读下面文章 完成后面问题 不要为自己寻找理由不要为自己寻找理由 美国职业篮球协会最佳新秀杰森 基德 谈到自己成功历程时说 小时候 父亲常 常带我去打保龄球 我打得不好 总是找借口解释自己为什么打不好 而不是去找原因 父亲就对我说 别再找借口了 这不是理由 你保龄球打不好是因为你不练习 他说得 对 现在我一发现自己的缺点便努力改正 决不借口搪塞 达拉斯小牛队每次练完球 人 们总会看到有个球员在场内奔跑不辍一小时 一再练习投篮 那就是杰森 基德 因为他是 一个不为自己寻找理由的人 生活中 我们经常可以碰到类似的情况 遇到一些自己不愿意干或不想干的事情 找个理由替自己推脱 没有时间 看到一些成功人士的事例 想到自己一事无成 找 个理由自我安慰 别人的机遇好 而自己不走运 如果我们真的想做一件事 想 得食不甘味 夜不能寐 就一定会去做 而且一定会做好 读过某报的一篇人物专访 一 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作 育星教育网 中学语文资源站 资源 未经授权 禁止用于任何商业目的 位名气颇大的律师 其钢琴弹得不亚于专业水准 接受采访时记者问他 业务如此繁忙 你是如何抽空搞音乐的 他笑笑答道 要是喜欢 总有时间 每一个成功者都是那些 清楚地知道自己需要什么的人 他们懂得如何去寻找 而不是整天为自己找理由开脱 不要为自己寻找理由 这看似简单的一句话 却是打开成功之门最好的钥匙 1 文章开头和结尾各选用了一个事例 你认为删去其中一个好吗 为什么 2 结合全文分析作者的写作思路 二 2006 年年 山东课标卷 山东课标卷 阅读下面两段文字 然后回答问题 甲 美德好比宝石 它在朴素背景的衬托下反而更华丽 同样 一个打扮并不华贵 却端庄严肃而有美德的人 是令人肃然起敬的 美貌的人并不都有其他方面的才能 因为造物是吝啬的 他给了此就不再予彼 所以 许多容颜俊秀的人却一无作为 他们过于追求外形美而放弃了内在美 但这话也不全对 因为奥古斯都 菲斯帕斯 菲力普王 爱德华四世 阿尔西巴底斯 伊斯梅尔等 都既是 大丈夫 又是美男子 培根 论美 乙 读书足以怡情 足以傅彩 足以长才 其怡情也 最见于独处幽居之时 其傅 彩也 最见于高谈阔论之中 其长才也 最见于处世判事之际 练达之士虽能分别处理细 事或一一判别枝节 然纵观统筹 全局策划 则非好学深思者莫属 读书费时过多易惰 文采藻饰太盛则矫 全凭条文断事乃学究故态 读书补天然之不足 经验又补读书之不足 盖天生才干犹如自然花草 读书然后知如何修剪移接 而书中所示 如不以经验范之 则 又大而无当 狡黠者鄙读书 无知者羡读书 惟明智之士用读书 然书并不以用处告人 用书之智不在书中 而在书外 全凭观察得之 培根 谈读书 3 两段文字中画线句子在表达上的共同特点和作用是什么 4 两段文字论证都很严密 从中任选一处作简要分析 5 从两段文字中选出你最喜欢的一个语句 谈谈对你的启示 参考答案参考答案 1 不能删 第一个事例是由原因导出结果 重在说明 为自已寻找理由 是常见的事 即使是杰森 基德这样的人也概莫能外 第二个事例是由结果推出原因 侧重说明成功者能 获得多方面的成功 主要是因为 不为自己寻找理由 意思对即可 点拨 选文运用 了举例论证的方法 此题考查的是事例在论证中是否做到了确凿 充分 有代表性 所以 回答时应认真思考 区别两个事例在论证中的不同作用 2 先用让步的说法 从正反两个方面举例说明 为自己寻找理由 这个问题的普遍性 以此强调这一论题的针对性和必要性 然后列举 为自己寻找理由 的种种表现及后果 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作 育星教育网 中学语文资源站 资源 未经授权 禁止用于任何商业目的 说明这一问题的严重性 最后再次举例强调并得出结论 不为自己寻找理由 不但可以使 人获得成功 而且还可以使人获得多方面的成功 意思对即可 点拨 这道题考查的 是议论文的结构 可以分层分段地分析 全文采用 分 总 式结构 第 1 2 段 采用 举例和道理分析相结合的方法 证明 不为自己寻找理由 的论点 最后得出结论 3 都采用了比喻的修辞手法 使论述的道理生动形象 通俗易懂 点拨点拨 从句子本身来说 它们运用的都是比喻 修辞 但在议论文中 运用比