乡村四月教学设计

乡村四月乡村四月 教学设计教学设计 教学目标教学目标 知识与能力目标 正确读写生字 有感情地朗读 背诵和默写古诗 过程与方法目标 借助注释理解诗的大意 引导学生掌握学习古诗文的基本方法 培 养阅读古诗的兴趣 情感态度与价值观目标 体会诗人对乡村风光的热爱与欣赏 对劳动人民的赞美 教学重点 难点教学重点 难点 通过反复诵读 多元体验 引导学生感悟诗情 在学习古诗的过程中 强化学法 自学能力的训练 课时安排课时安排 一课时 教学过程教学过程 一 导入 同学们知道现在是几月份吗 四月 嗯 四月 人间最美四月天 四月 是一年中最美的季节 这节课 就让我们跟随着宋代 诗人翁卷一起领略江南的乡村四月 出示课题和作者 学生齐读课题 请大家齐读题目 翁卷 南宋诗人 一生没有做官 二 通读全诗 感受诗的节奏美 1 师生齐读 2 生自由读自由读古诗 注意读准字音 读通句子 注意诗句内部的停顿 节奏 3 谁想读想读 指名读 读准没有 点评 4 齐读齐读 接龙接龙读 5 听读 有人将这首诗编成了儿歌 想不想听一下 好 让我们一起欣赏 6 可以背过了吗 试背 能告诉大家你是怎么记住的吗 7 我也有一个好办法 想不想试一试 板贴 绿白 子规 人 蚕 板书 绿原 白川 子规 人 才 又 三 小组探讨 理解诗意 1 有一句话说得好 书读百遍 其义自见 你现在对这首诗的意思有所了解吗对这首诗的意思有所了解吗 那我可要 考考你们了 请大家就老师出示的问题在小组内讨论 出示问题 1 学习过程中自己遇到的问题 2 诗中不理解的字词的意思 3 诗句的大意 4 这首诗中蕴含的思想感情 2 汇报 汇报 分析 分析 好 讨论先到这里 下面请大家看大屏幕 我们先来看看诗中的一些词 语的意思 1 自己不理解的遗留问题 2 诗中重点词 山原 山陵和原野 川 平地或河流 子规 杜鹃鸟 雨如烟 细雨濛濛 远看如烟似雾 闲人 无事可做的人 插田 插秧 了 完结 结束 这些词语的意思你刚才理解对了吗 嗯 词语理解了 诗句的意思就好办了 出示一 二句诗 谁愿意说一说你们刚才是怎么理解这两句的 3 解析诗句大意 山坡田野间草木茂盛 一片绿色 稻田里的水色与天光相辉映 杜鹃声声啼叫 天空中 烟雨蒙蒙 齐读 出示三 四句诗 四月到了 乡村里少有闲人 农人们刚刚结束了蚕桑的事又要忙着插秧了 齐读 田野间草木茂盛 一片绿色 稻田里的水色与天光相辉映 杜鹃声声啼叫 天空中烟雨 蒙蒙 你从中能体会到什么 这两句写景 表现了乡村风光的美丽 在这美好的季节里 乡村里少有闲人 他们刚刚结束了蚕桑的事又要忙着插秧了 从中能 感受到什么 后两句写人 表现了劳动人民的勤劳 4 整首诗表达了作者对乡村风光的热爱 对劳动人民的赞美 四 品味诗句 感悟意境 虽然我们没有办法身临其境 但是我们还是可以领略这乡村四月的美好春光的 你们向往 这无限的美好春光吗 好 请跟我来 一 课件出示 想象画面 领略美好春光 来 请同学们闭上眼睛 做一个深呼吸 深深地吸气 慢慢地呼气 好 轻轻地深深 地吸气 细细的慢慢的呼气 想象我们来到了四月的江南 这里山坡上 田野里 嫩嫩 的 绿绿的小草 一大片一大片 到处都是 随着地形的连绵起伏 像是给大地铺上了一 层厚厚的绿绒毯 各种树木也都披着鲜亮的绿衣裳 和小草一起 把山野装扮的绿意盎 然 放满了水的稻田里亮晶晶的 映着天空 映着白云 远远看去 白亮亮 的一大片 就像一面面亮晶晶的大镜子 远处传来杜鹃鸟婉转的鸣叫 那细细的如烟似雾的小 雨轻轻地轻轻地飘洒到大地上 乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田 农人们这时是没有时间欣赏这如画般的美景的 他们才忙完种桑养蚕之事 又忙着在田里 插秧了 好 江南乡村四月之游到此结束 请大家回来 睁开眼睛 五五 诗歌先欣赏到这里 诗歌先欣赏到这里 下面 我要检查一下同学们昨晚生字的学习情况 请看本课生字 1 出示生字 蚕 桑 昼 耘 绩 塞 鹭 笠 2 接龙读 3 这里面你觉得最好记的是哪个字 用什么方法记的 4 你觉得最难记的是哪个字