青岛版四年级下册《第一单元用字母表示数》公开课教案

第 1 页 共 4 页 青岛版四年级下册青岛版四年级下册 第一单元用字母表示第一单元用字母表示 数数 公开课教案公开课教案 撰写公开课教案是每个教师都必需熟悉的一项工 作 好的公开课教案能够激发同学兴趣 培养同学多 方面的能力 有效提高课堂教学效率 本站提供的这 套青岛版四年级下册 用字母表示数 公开课教案符 合新课标的规范 思路清晰 结构合理 适合同学的 年龄特征 与素质教育的要求相吻合 具有科学性 实用性等优点 课题 青岛版小学数学四年级下册第一单元 黄 河掠影 用字母表示数 信息窗一 黄河三角洲 书第 3 页红点例题 第 6 页自主练习 9 15 题 课时 第二课时 课型 新授 课教材简析 本节课通过求 t 年后黄河三角 洲的面积约是多少平方千米 以和电脑小博士提 问一个问题 当 t 8 时 黄河三角洲的面积约是 多少平方千米 引导同学求含有字母式子的值 教学目标 1 使同学学会求简单的含有字母式子的值 第 2 页 共 4 页 2 使同学经历把实际问题用含有字母的式子 进行表达的笼统过程 初步学习用符号语言进行表述 交流 3 能体会数学与实际问题的密切联系 教学战略与方法 1 弄清含有字母式子的含义 2 教学求含有字母式子的值时 可先让同学解 释式子中的 t 表示什么意思 t 8 又表示什么意思 弄清后 再代入数据逐步计算 教学媒体 黄河资料片和图片 自制课件 教学流程 一 复习巩固 导入新课 小游戏 老师想起了童年的时候 我们经常玩 数青蛙 的游戏 谁愿意再数一遍给老师听听 指名数 和时评价 真流利 很有节奏感 你能告 诉大家为什么你数得这么好 这么快吗 预设 生 这里面有规律 小组讨论一下 将你发现的规律想方法表示出来 看谁的方法好 同学分组讨论 汇报讨论结果 你能用一个 字母来说出任意只青蛙的儿歌吗 第 3 页 共 4 页 最后出示 a 只青蛙 a 张嘴 2a 只眼睛 4a 条 腿 回想一下上节课我们学了哪些知识 同学简答 小结 我们学习了用字母表示数 知道 t 年造地 的面积表示为 25t 设计意图 用同学喜欢的儿歌 导入新课 能调动起同学学习知识的兴趣 激发同学 的学习热情 二 讲授新课 提问 t 年后黄河三角洲的面积 约是多少平方千米 1 你想怎样列算式 指明 t 年后 的面积 现在的面积 t 年造地的面积 2 指名说 5450 25t 你能说说式子中各局部 表示的意思吗 5450 是黄河三角洲现在的面积 25t 是 t 年造地的面积 5450 25t 是 t 年后黄河三 角洲的实际面积 3 提问 当 t 8 时 黄河三角洲的面积约是多 少平方千米 1 t 8 表示什么意思 表示 8 年造 地的面积 2 把 t 8 代入式子 5450 25t 求出结 果 板书过程 5450 25t 5450 25 8 5650 3 请同学们观察一下这个代入过程 应该注意什 么问题 强调 求含有字母式子的值时 计算的结 果一般不写单位名称 设计意图 把要解决的问题 第 4 页 共 4 页 尽量放手给同学 让同学独立考虑 给同学自我考虑 的空间 三 拓展练习 1 补充练习 学校体育组买了 a 个羽毛球 每个 3 元