1、牛顿第三定律

1 牛顿第三定律牛顿第三定律 年级 高一 学科 物理 设计者 刘娟 审核者 刘娟 备课时间 2017 09 22 编号 11 课时 1 姓 名 小 组 班 级 一 一 学习目标学习目标 1 知道力的作用是相互的 理解作用力和反作用力的概念 2 知道牛顿第三定律的内容 能用它解决一些简单的问题 3 能正确区分平衡力与作用力和反作用力 二 二 学习重难点学习重难点 1 掌握作用力和反作用力 2 掌握牛顿第三定律并可用它分析实际问题 3 区别平衡力与作用力和反作用力 三 三 导学流程导学流程 自主预习案 1 作用力和反作用力 两个物体之间的作用总是 物体之间 的这 一对力叫做作用力和反作用力 它们总是同时 同时 我们可以把其中任何一个力叫做 另一个力 叫做 2 牛顿第三定律 两个物体之间的 和 总是 作用在 直线上 用公式表示 为 合作探究案 知识点一 作用力和反作用力知识点一 作用力和反作用力 实验探究 1 猜想作用力和反作用力的大小相等吗 2 如何探究作用力和反作用力的关系 第一组 大小 第二组 大小 第三组 大小 第四组 大小 第五组 大小 2 作用力 反作用力 由实验数据可以得出的结论是 做一做做一做 1 在水平粗糙地面上滑行的木块 与地球之间的相互作用力有几对 A 一对 B 两对 C 三对 D 四对 2 两人分别用 10N 的力拉弹簧秤的两端 则弹簧秤的示数是 A 0 10N C 20N D 5N 知识点二 牛顿第三定律知识点二 牛顿第三定律 1 内容 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小 方向 作用在 直线上 2 表达式 3 重要意义 练习 练习 用牛顿第三定律判断下列说法是否正确 人走路时 只有地对脚的反作用力大于脚蹬地的作用力时 人才能往 前进 物体 A 静止在物体 B 上 A 的质量是 B 的质量的 10 倍 所以 A 作用 于 B 的力大于 B 作用于 A 的力 以卵击石 石头没损伤而鸡蛋破了 是因为鸡蛋对石头的作用力小于 石头对鸡蛋的作用力 知识点三 平衡力与作用力和反作用力的关系知识点三 平衡力与作用力和反作用力的关系 小组讨论完成 如图所示竖直悬挂的吊灯受到几个力的作用 画出受 力示意图 这些力的反作用力各是哪些力 都作用在哪 些物体上 在这些力中 哪些是作用力和反作用力 哪些 3 是一对平衡力 通过上题的分析 归纳总结作用力和反作用力与平衡力的相同点与不同点 一对作用力与反作用力 一对平衡力 相 同 点 作用对象 作用时间 力的性质 不 同 点 作用效果 课堂练习案 1 下面关于作用力和反作用力的说法中 正确的是 A 先有作用力 后有反作用力 B 只有物体处于静止状态时 物体间才存在作用力和反作用力 C 只有物体接触时 物体间才存在作用力和反作用力 D 两物体间的作用力和反作用力一定是同性质的力 2 一本书静放在水平桌面上 则 A 桌面对书的支持力的大小等于书的重力 它们是一对相互平衡力 B 书所受到的重力和桌面对书的支持力是一对作用与反作用力 C 书对桌面的压力就是书的重力 它们是同一性质的力 D 书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力 3 用水平外力 F 将木块压在竖直墙面上而保持静止状态 如图 所示 下列说法中正确的是 A 木块重力与墙对木块的静摩擦力平衡 B 木块重力与墙对木块的静摩擦力是一对作用力和反作用力 F 4 C 外力 F 与墙对木块的正压力是一对作用力和反作用力 D 木块对墙的压力的反作用力与外力 F 大小相等 4 两个小球 A 和 B 中间用弹簧连结 并用细绳悬于天花板下 如图所 示 下面四对力中属于平衡力的是 A 绳对 A 的拉力和弹簧对 A 的拉力 B 弹簧对 B 的拉力和 B 对弹簧的拉力 C 弹簧对 A 的拉力和弹簧对 B 的拉力 D B 的重力和弹簧对 B 的拉力 5 一物体受一对平衡力作用而静止 若其中向东的力先逐渐减 小至 0 后又逐渐恢复到原来的值 则该物体 A 速度方向向东 速度大小不断增大 增至最大时方向仍不变 B 速度方向向西 速度大小不断增大 增至最大时方向仍不变 C 速度方向向东 速度大小先逐渐增大 后逐渐减小到 0 D 速度方向向西 速度大小先不断增大 后逐渐减小到 0 6 下列说法中 正确的是 A 拔河比赛时 胜方拉对方的力大于输方拉对方的力 B 马能拉车前进是因为马对车的拉力大于车对马的拉力 C 太阳对地球的引力