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文档简介

基本信息 年级一年级学科语文教学方法启发式 教师肖翠萍单位王矿小学 王家山镇幼儿园 课题名称一年级语文下册六 爱护 2 珍贵的纪念第一课时教案 学情与教材分析 教学目标 1 用自己最喜欢的方法认识生字 15 个 2 会写字 8 个 3 能有感情的分角 色读课文 3 通过学习课文 懂得自立的重要性 养成从小不依赖父母 自己的事自己做 的好习惯 教学课时 2 课时 教学目标 教学过程 第一课时 1 谈话导入 1 小朋友 你们知道动物 中谁森林之王吗 它为什么能被封为森林之王呢 板书课题 小狮子 2 初读课文 3 随文识字 1 学生自由的读读课文 2 画出不 3 认识的字 4 学生用自己最 喜欢的方式自学不 5 认识的字 6 学生汇报 通过自学 7 你认识了什么子 你是用 什么方法来认识的 教学重点与难点 8 学生认读词语 狮子 懒洋洋 晒太阳 练功 原来 饭来张口 一辈子 享福 劝 告 依赖 必须 凭着 滚 咬 何必 抬起头 指名认读 学生领读 齐读 9 生字游戏 4 熟读课文 1 教师范读课文 2 学生认真听 3 并标 4 明自然段 5 小组比赛读课文 6 请学生当评委 5 课堂评价 1 两人一组拿生字卡片 相互测试 2 练写田字格的生字 第二课时 教学过程与方法 1 复 2 习 1 听写生字 2 认读词语 狮子 懒洋洋 晒太阳 练功 原来 饭来 张口 一辈子 享福 劝告 依赖 必须 凭着 滚 咬 3 精读课文 板书设计 1 复习 听写生字 2 认读词语 狮子 懒洋洋 晒太阳 练功 原来 饭来张 口 一辈子 享福 劝告 依赖 必须 凭着 滚 咬 3 精读课文 作业或预习 1 教师范读课文 2 学生思考 你认为这是一只什么样的小狮子 说说你的理由 3 四人一组交流交流 4 学生汇报 学生可能会用以下词语来形容这只小狮子 懒惰 知错就改 勤奋 聪明 听话 自立 真正等 5 教师根据学生回答点拨 主要是围 绕 知错就改 和 真正 这一主题来展开学习 1 小狮子刚开始有什么表现 他为 什么不 2 练功 找出有关句子读一读 3 理解 饭来张口 4 分角色读课文 1 6 自然段 5 后来 6 小狮子又是怎样做的 他为什么能这样做呢 7 女 同 8 学读狮子妈妈说的话 9 联系课文理解 什么样的狮子才是真正的狮子 4 课外延伸 联系自己的实际说说 真正的小学生应该是怎样的呢 5 课堂评价 找出自己最 喜欢的句子读一读 看读得怎样 是否能背 教学反思 1 复习 1 听写生字 2 认读词语 狮子 懒洋洋 晒太阳 练功 原
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