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文档简介

语教版第二册语教版第二册 我是国宝我是国宝 说课稿说课稿 贺兰回小 李常玲 作为第二课时应该完成以下几个教学目标 1 正确 流利 有感情地 朗读课文 在读中悟情 在读中去喜欢动物 在读中培养语感 2 理解 课文内容 了解大熊猫的外形特征 生活习性 并能抓住 胖胖的 短 短的 等重点词语感受到大熊猫的可爱 知道大熊猫是我国的国宝 3 巩 固第一课时所学生字 继续培养学生主动识字和写字的兴趣及能力 围绕 这些教学目标 我主要设计了三部分内容 第一是以复习的形式巩固第一 课时所学的生字词 第二是精读课文 在读中理解课文内容 第三是以点 带面指导写字 这三部分内容在教学实施中又各有侧重 避免了平均使力 使教学内容的安排更趋于合理化 有效化 比如在理解课文内容上我抓住 了 熊猫的样子 这一重点段落 以精读 感悟 点拨等方式 让学生感 受到大熊猫的可爱 通过对 胖胖的 短短的 等四个词语的揣摩 将 知识进行了适度的拓展和迁移 让学生在不知不觉中积累了语言知识 也 为将来的语文能力奠定了基础 然后再让学生通过多种方式的朗读加深对 大熊猫的喜爱之情 其他的三 四 五自然段介绍大熊猫习性的段落 学 生在理解上难度不大 我采用了略讲的方式 主要通过指名读 读后评价 教师范读等方法 让学生在读中理解课文 最后我设计了指导写字部分 由于时间的限制 我指导书写了六个字中较难的三个字 国 高 黑 力求以点带面
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