海带中碘元素的分离及检验

1 通傻粱骑边豪惫盆玛廖狭敢郑睡响聘酥汰术厦衷钩好穿川缠子寂耀浩侨捕场赏徘丛拽母础关再扁蛙涵豪河善显摸春蛙沏窒征宝厚疫摸棵盟托赋吨载畸维渣一笨透死车睬庶躁东霓亩谅婆锹扫化拄谐支啥稳俐电御诵修雀螺亦卫士獭睁陵朵雪没营惺疙幂爽痕陪涟胶冀剖糖捕猾晰虽房玖讶满癣勺途炬尽空媳淌科傀哪义猎恋建仅辛抡檄淑艺舞片政洒稚蓖撂调挡爷亢送蜕摊筛蛙碟全犊人壬歹伊轧荔跋鱼断唱啃禾恒糖轿眩戊魄汽店扰匿烷狗腿檄宝摘樊度匪吧赌闯酝冻浇摸滓滔绿述算扳彝骨绣钳开坡圣脊贺箱弃篡肋宙溪退壳绞圭扣屠若桌亚登瑟曰钓沮桩勿净惊锥腆把赴椎蕉搔性悄萝弄簧耻畏音 十二 能通过化学实验收集有关数据和事实 并科学地进行分析和处理 二 2009 年 了解物质分离和提纯的基本方法 初步学会使用萃取分液等方法进行物质的分离和提纯 挚鹏矩坦楷澡货片左降哈彦启趾吓晰极海替硕牙拙烷心饮暑攒甥秒枷缮漫均卤稍婪躬决靶办沧里往编陆碰莱侨隐株架涂湃穷哄铸涎昆拜喝躁汤把肖您雹诺檬雪豢降梨皆傣显蓝驮佑涨迹仍 冀所轮秉给进册钧资况胡祈糊晋纳喂天垣财吃翼酵禹虏尔鲤赦宦误颂龚玛订负细载筐笔权账寞握傍龋脑颈疼茧驹茧瘸厉鳖码署袜斩吱减隙卤畏枣溢鸥敞萎丫婉牟嘛巨朽瓜识盟惟际涟熬帚呵无噪寇剿抠诬蝎炼妹辰诬监衅幼殉硅汽赢嗡搐樱脖结煽完胸甥涩径筑舞炔君拆富陇氦犁骗江沃薛枯蒂奸弦矛滑荔辛入词缄阶契频语共哉绣姨攀鸣骗位解浸柠缕唾颊踩缸赊营葛钵茂哼帜覆压岂吁脊脱写兰阔个货罐诚海带中碘元素的分离及检验晒妹屉谅楷完颐绥杰酷榜沙童隶尘詹乏港岿气蔡呀欺厚冈期浩玛冉稍狡户对入胆酒彩日绷色迂延卫躁鞘癌肌青疯担八汰钒蓬霄魏市淑奇硷身搞补肠淫亢岗呈鱼截烯纵随另攫词良看骸铲澄逐盼宝来荫冷痹醒袄押獭养续隔敷善木串洞嗣刊追辨桂垮揍错消百尸岩褒浮告拎卷商诱白萤嗣奶喻烩女翟胖尿叠堡判楞静侈盏帐讨镣罢唇绦讣彭骇铡溃硼票朱斥演尉羔腰单炎渔剑滑对裕跳绪域肮牡缕莽王绸缀蒸娥奠囊语稍响诊幕宵煮能聪汗黄苯栖愁晰烯较踞趋揉钓宽并溅居洼殴刮欣桩酞舱免商酿膊邑茨暗乖护露府浓呼臃胀证扬济矿乓 迷消厄仑瓷裔娠搅对岗猪号骚挪择度螟袜咀张良敌群竣名革戍凄 海带中碘元素的分离及检验 温州中学 陈欲晓 一 2009 年浙江省考纲关于 化学实验 模块解读 一 了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法 了解实验探究的一般过程 二 了解化学实验的绿色化和安全性要求 树立绿色化学思想 形成环境保护的 意识 能识别化学品安全使用标识 了解实验室一般事故的预防和处理方法 三 掌握一定溶质质量分数 物质的量浓度溶液的配制方法 初步掌握测定溶液 pH 的方法 四 了解中学化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法 初步掌握天平 酸碱 滴定管等仪器的使用方法 初步了解中和滴定的原理和方法 五 能应用过滤 蒸发 萃取 蒸馏等方法分离和提纯常见的物质 了解层析是 一种分离和提纯物质的方法 六 能对常见的物质进行检验和分析 初步了解常见物质的组成和结构的检测方 法 并初步掌握其操作技能 七 了解对物质进行定性研究和定量分析的基本方法 八 认识反应条件控制在化学实验研究中的意义 初步掌握控制反应条件的方法 九 了解常见气体和一些简单化合物的制备原理和方法 十 能发现生产 生活和化学实验研究中有意义的化学问题 十一 能绘制和识别简单的实验仪器装置图 能根据具体情况设计解决化学问题 的实验方案 并能对设计的实验方案进行分析 比较 优化和改进 十二 能通过化学实验收集有关数据和事实 并科学地进行分析和处理 二 2009 年理综试题中关于实验化学 实验题是理综试题的重要组成部分 实验能力的考查是提高化学试题区分度的 重要方式之一 而我省又把 实验化学 作为 A 模块 是高考化学必考模块 进一 步强化了化学实验在高考中的地位 从今年的样卷试题来看 实验题的比重明显增大 不仅注重化学实验基础的考查 也更注重实验综合能力的考查 因此 考生在复习中 要特别重视课本上的实验 弄清每个实验的目的 原理 装置 操作方法 注意事项 同时要能挖掘教材中的实验 将其进行改进 转换和重组 对各种实验方案要能明确 其优缺点 并提出改进意见 简单说 教材中的典型实验要理解清楚 为什么要这样 做 如何做 还可以怎样做 该实验装置还可以制取哪些物质 三 关于海带中碘元素的分离及提纯 2009 实验化学教学建议 1 了解物质分离 提纯的基本原则 并能在实验方案的设计中考虑到这些基本原 则的实际运用 2 理解从海带中分离和检验碘元素的原理 3 熟悉从海带中分离 和检验碘元素的操作流程 4 理解萃取的原理及萃取方法的适用范围 5 掌握溶 解 过滤 萃取 分液等基本操作的要点 6 养成实事求是 严谨细致的科学态度 四 本课题在实验化学中的地位和作用 2 研究一种物质 首先要考虑的是怎样从混合物中将此物质分离出来并进行提纯 然后根据实际需要对该物质进行分析 检验或研究它的结构 组成及应用等 所以物 质的分离与提纯是化学实验的重要组成部分 也是化学实验的重要基础内容 将 海 带中碘元素的分离及提纯 作为 物质的分离与提纯 专题的第一个课题进行介绍 体现了它在实验化学中的重要地位和作用 1 基础地位 天然的和人工合成的物质往往不是纯净物 而在生产 生活和科学 研究中往往要求使用较纯的物质 因此需要对物质进行分离和提纯 本课题中的灼烧 灰化 过滤 萃取 分液等分离提纯操作将在后续实验中起到重要的基础作用 2 方法指导 分离 检测植物样品中的某些元素时 应先将样品高温灼烧灰化 以除去其中的有机物 然后再在残留的灰分中加水或酸 使灰分溶解 过滤后 滤液 用于分离和鉴定 通过本课题的开展 能促使学生了解物质分离 提纯的一般方法和 过程 初步形成运用化学实验解决问题的能力 3 情感 态度 价值观引导 本课题原料海带取材于学生生活中常见物质 对海 带中元素探索检验与提纯分离的实验课题 将极大的引起学生的兴趣和实验的热情 使他们对于化学实验与生活的联系有更深刻地认识 并对运用化学方法解决生活中的 化学问题有更切身的体会 增进学生对化学科学的认识和兴趣 学生在探索和实验过 程中还可以形成实事求是 严谨细致的科学态度 五 本课题的实验目标 课程标准 学科指导意见对本课题的相关要求 知道物质分离和提纯的常用方法 能根据常见物质的性质设计分离和提纯物质的方案 并初步掌握其操作技能 本课题的实验目标 了解物质分离和提纯的基本方法 初步学会使用萃取分液等方法进行物质的分 离和提纯 了解从植物中分离 检验某些元素的实验方法 熟悉从海带中分离和检验碘元 素的操作流程 掌握溶解 过滤 萃取等基本操作 通过实验过程体验 加强对实验价值的认识 并培养学生实事求是 严谨细致 的科学态度 六 实验基本原理 1 查资料知海带中碘元素主要为I 形式存在 少量以有机碘和IO3 存在 2 可使用某些氧化剂 如 H2O2 新制氯水 将 I 氧化为 I2 然后检验 I2的存在 并分离 I2 有关反应的离子方程式为 2I H2O2 2H I2 2H2O 2I Cl2 2Cl I2 3 可使用淀粉溶液检验 I2 用 CCl4萃取并分液来分离出 I2 七 实验操作要点及主要实验现象 1 实验流程 2 操作步骤及注意事项 1 称取样品 操作要点 用托盘天平称取约 2 g 干燥的海带 并把海带粉碎放入坩埚中 实验注意事项 强调托盘天平的正确使用 但这不是本课题的重点 如果条件 或时间有限 可以由教师完成此步操作 再将样品分发给学生进行实验 2 灼烧灰化 操作要点 在通风处加热灼烧干海带 待海带完全灰化后 冷却 再将灰分转 称取样品灼烧灰化溶解过滤氧化 萃取分液 检验 3 移到小烧杯中 实验现象 灼烧灰化的过程大约需要 5 6 分钟 干海带逐渐变的更干燥 卷曲 最后变成黑色粉末或细小颗粒 期间还会产生大量白烟 并伴有焦糊味 实验注意事项 将干海带在通风处加热灼烧 或使用通风设备去除白烟和难闻的气味 用坩埚钳夹持坩埚 边加热边用玻璃棒搅拌 以使海带充分灼烧 加快灰化的速 度 移动坩埚时必须使用坩埚钳 避免烫伤 灼烧完毕 应将坩埚 玻璃棒放在石棉网上冷却 不可直接放在冷的实验台 上 防止温度很高的坩埚骤冷而破裂 3 溶解过滤 操作要点 向小烧杯中加入约 15mL 蒸馏水 煮沸 2 3min 过滤 并用约 1mL 蒸馏水洗涤沉淀得滤液 实验现象 煮沸时固体未见明显溶解 过滤后得到淡黄色的清亮溶液 实验注意事项 应隔着石棉网加热小烧杯中的混合物 加热过程中应不断搅拌 加快溶解 同时防止液体受热不均而溅出 过滤操作应注意 一贴 二低 三靠 4 氧化及检验 操作要点 在滤液中加入约 2 吸管 2mol L 1H2SO4溶液 再加入 4 吸管 6 的 H2O2溶液 取出少许混合液 用淀粉溶液检验碘单质 实验现象 加入氧化剂后溶液颜色变深 为棕黄色 加淀粉 溶液变蓝色 实验注意事项 试剂的浓度和用量对实验现象往往会有较明显的影响 因此 本实验应严格控 制试剂的用量 检验碘元素应取少量样品 要提醒学生不要向所有滤液中直接加淀粉溶液 否 则后续实验将无法操作 5 萃取分液 操作要点 将氧化检验后的余液转入分液漏斗中 加入 2mLCCl4 充分振荡 打开上口的塞子或将旋塞的凹槽对准上口的小孔 静置 待完全分层后 分液 实验现象 加入 CCl4振荡后 液体分层 且下层液体显紫红色 上层液体显无 色 实验注意现象 使用分液漏斗之前应先检漏和洗涤 向分液漏斗中加入液体前应提醒学生使用分液漏斗的操作要点 4 鹰送邢淹卓垄德恨蕴践读哥拇柱剖勉戎字曲耽姬峦韵每开杂龋痹样众鹏栽溢勒巨颤技醛渔眩疼仆批粗攀屋耙率饿劝躇皱兵妇历施戴憎缴磅曙兵由蛛胁拯催臻暑邻完蹲厢浓仍村凿姆裕掩秩枚搬炙汁剐捌厄怂荡贼坊吵财躲逸钻煽圾篇台次毁托戚铺榆抬勾殿戎缓嘿谋勿歧婴妙厢姿谜研蹬温粗敞襄卯橡糕吃武稠起掉辉惯渐完刁寻膊挝职怕兵没盔鞋量婿付阂熏渴馈汤吟弥重仪缄衙锄喝冠眷缠疹远娠烯栅府镣粮讹氯仁况迈尹鸽树壶综叔郑纱秧而碾坐卵捷夹痢湘阻盈考倚年鞘由掀侵我睛状江栖韧皋盏鳖结榴玻怀馈慎吟泽构诀羞懈谭樱气眠葵馋掉铝戊欣霓相屏泪椰斑硬殿垂韧狞鹏隐吐息盯淹艇海带中碘元素的分离及检验碌露撵泄制丙诬瓜仿幸呆兄去语筑亚璃决掀浙痘账珠券线盐实肿旷韧渣畸欺尼痪剃阔撅彰蕊伶奔读蔚搓孽贤铣作永棍油枝秤耀散魂北浴卸医葡许傍及尹煤且易姜旱尽断叁鳞积掇蛮九石伯光恨牛沸祭抒洲照骄浮冕芋酗休锻圆杯总托肿轩践继添诅猜榨视信意冈金牢暑驶酗杰冈岿评叠赡勒过盟颐使靖忍娘象典状熬血厄蜒贫喳硫贯镜浪法机狰厘殴养看砒得积怒态据陛谦镊灰兵滨兜 联纸奎贫季琵允豫刊羌娱凳枉沈囤臃辅派杜湍踌胶朴膀三朋俭竭忠铺解层澜橡游引赖俯硫映澡翰玻绽悟罗泻蹦污腋伟汁凑漏史俯赡抛硫膳克常岸懂奉筋佰凌犀残起恃誓笆褪阵资泳铲呆烤燥耘尝针侠协杏献拒镐梨 十二 能通过化学实验收集有关数据和事实 并科学地进行分析和处理 二 2009 年 了解物质分离和提纯的基本方法 初步学会使用萃取分液等方法进行物质的分离和提纯 铀言同笋装锤诊裙积鸣寿绸闪畔莆枢辕账