【教师培训心得体会总结】教师培训心得体会4篇

教师培训心得体会总结教师培训心得体会总结 教师培训心教师培训心 得体会得体会 4 篇篇 在 XX 年 x 月 x 日至 x 月 x 日 我们初中组 新招录教师在浠水县理工中专进行了为期三天的培训 此次培 训的指导思想是进一步提升教师的课改理念 转变教学方式 加强教师对新课程的理解 掌握新课程的教学要求 提高教师 驾驭新教材的能力 提高课堂教学质量 进一步课程改革 经 过这次的培训令我感触很大 下面将谈谈我的一些感受 本次培训涵盖内容范围较广 不仅有教育教学新理念 还有优秀教师观摩课展示 不仅有县教育局教研室的领导进行指 导 还有实验中学 思源实验学校优秀教师的真实经历 我最 喜欢的是思源学校万老师的 班主任工作管理 和县教育局教 研室周旺平主任关于 高效课堂 的讲解 这两位老师在讲课 的时候不仅内容多样化 切合实际 而且语言幽默 善于和我 们进行交流 通过此次培训我学到了许多东西 也了解了自身 的许多不足 我更加深刻的体会到自己有许多东西需要去学习 和思考 怎样才能实施好新课改 怎样控制好课堂 完成好教学 怎 样管理好班级学生 提高教学质量 达到真正的高效课堂 怎样 在教学过程中营造良好的学习氛围 建立平等 民主 信任的 新型教师关系 我认为要解决这些问题 做好以上几点 需要我 不断积累 不断学习 不断实践 不断反省 一 打好基本功 做一个有内涵的语文教师 玉不琢 不成器 人不学 不知义 作为一名教师我们 要倡导终身学习 面对信息发达的当今社会 面对知识涵盖量 广阔的中国文化 语文课程不仅是学好其他课程的基础 也是 丰富学生文化素养 提高沟通交流能力的奠基石 语文教学不 仅仅是表现在一篇文章上 还要延伸到课外 不仅要了解新课 标的要求 也要知识多元化 激起学生的文学热情和爱好 虽 然我们在读书的时候学到了很多的知识 但是那些知识远远不 足以应付现在的教学 浅显的文本知识并不能教给学生很多的 知识 我们要在课堂上把天文地理各方面的知识融入课堂 让 学生知道语文不仅仅是认识几个 读几篇文章 而是要学会提 高自己的文学素养 不断丰富自己的精神世界 只有有了扎实 的基本功 有个人的魅力 才能吸引学生喜欢自己 喜欢这门 课程 学好语文 这一点我现在做得不够好 不仅没有丰富的 阅读量 也没有广博的上知天文下知地理 所以在今后的教学 业余时间我要严格要求打好自己的基本功 阅读更多地知识 感染学生爱学习 二 改变教学方式 管理好课堂 一名优秀的教师不仅要教好自己的课 还要能够掌握好 课堂 不能在教学过程中只是进行教学 还要有组织教学 管 理好课堂的能力 不能只是教知识 还要培养学生的课堂纪律 意识 在过去的两年工作中我发现自己并不能用较好的方法去 管理好学生 往往很多时候在教学过程中要去管理学生 浪费 了时间 也打乱了教学秩序 这次有幸听了领导的关于管理课 堂的方法 我了解了可以在上课的时候用眼睛和学生交流 保 持语调的魅力 教学中语速要放慢 上课时绝不拖堂 签订课 堂管理合同 有效沟通 课堂评价语言要准确 学会用肢体语 言 走动式课堂 要有亲和力 有目的地提问等等 这些都是 我在以后的教学过程中应该学会的管理课堂的方法 三 转变思想 学会走出去 作为一名农村教师 我们身上的责任重大 我们不能用 旧的教学理念去教育学生 也不能用传统的观念去引导学生 要敢于创新 敢于有自己的教学形式 不断完善自己的教学工 作 农村中小学信息和教学资源相对其他地方较弱 我们在平 时的教学中不仅要善于找到好的教学资源提高学生的知识 还 要灵活多变提高学生的实际操作能力 在平时的教学工作中我 们不能仅仅局限于课本 教案 还要多阅读网络资源 了解其 他老师的教学方式 课下多和其他教师沟通 平时多去学习 观摩优秀教师的课堂教学 要积极参与各种教学教研工作 多 争取机会出去和其他地方的老师交流 多去学习其他学校的教 学理念 四 不抱怨 不放弃 做快乐的教师 面对信息落后的农村生活 面对付出多回报少的现状 我们只能选择改变自己的心态 既然选择了教师行业 我们就 要好好的工作 快乐的工作 不能把不好的情绪带到工作中 年轻的我们喜欢热闹充满激情的生活 我们需要较多的物质条 件 但是现实我们没有得到 因为我们选择了这份工作 既然 选择了 那么我们就要好好面对 我们要充分利用课余和休息 时间去丰富自己的精神世界 多了解外面的世界 有了网络我 们更加要学会充分利用好的资源 不局限于现状 不颓废 只 有丰富了精神世界我们才不会感觉空虚 感觉没有动力 快乐 的生活和工作吧 自己快乐了 才能用自己的快乐让自己的学 生快乐 去感染他们 才能更好的搞好教学工作 短短的三天培训并不能更好的转变我们的思想 我们需 要更多地优秀资源和我们分享 我希望教育部门能进行更多地 专业实践能力的课程 多选择有丰富基层实践条件的老师和我 们交流 而不是简单的知识传播 理念分享 未来的教育之路 还很长 我只有不断地实践 从实践中反思自己的教学方式 不断地更新教学理念 不断地学习 我才能做得更好 一切靠 自己 好好反思 好好实践 努力成长 做一名优秀的教师 自xx 年 10 月 11 日来首都师范大学学习将近一个月 回头稍 一梳理 收获真不少 思量也很多 现在和学友们作如下交流 一 盘点收获 心理得到调适 培训前 只是对能到xx 有点激动 预计培训 管理和历次参加的培训相比没有什么区别 现在比较一下 有 本次三点不同 一是比历次培训纪律要求都严格 全天安排满 满的 考勤严严的 晚上十点前必须就寝 让我们的角色转换 快 增强了学生感 心理得到了换位调适 二是学习地点 学 习方式转换适当 学习上安排了京疆学院 校本部 东校区 延庆一职四个转换点 学习方式上采用讲座加体验的适度结合 让我们在环境转换 情境转换 体验转换中轻松学习 心情是 鲜亮的 三是培训者的教学组织灵活 既有理论的授导 又有 激情的互动展示 还有疗解职业倦怠的心理辅导 让我在体验 课堂 激情课堂 释放课堂中唤起用心用情执教的二度青春 精神得以充实 本次培训内容安排很丰富 给我们提供了职 业教育政策形势 教育教学改革前沿信息等精神大餐 为我们 补上了电子白板 微课程等教育信息技术操作课 还教给我们 消解职业倦怠的心理学方法 课程体系建设的理实方法 课堂 组织的新理念新方法 加上培训者与学员的互动 学员之间的 交流 深入延庆经验的解剖 进一步生成了知识理念 技能技 巧 态度情感等精神财富 让我们从多层面得以充实 二 体会思考 一 行动起来 做出成果是教师个人成长 学校改革发展 时抢抓机遇的要诀 无论是教师个人成长 还是学校改革发展 都要抢抓机遇 时不我待 抢抓机遇的第一要诀是行动起来 做出成果 任何 强调困难 等待观望 空谈论证都会造成坐失良机 贻误战机 的被淘汰后果 这次培训从理论解读 经验解答上给了我这样 的认识 返校后 将把学到的东西转化为行动 从抓教学手段 建设入手 开展信息技术 微课程等培训活动和应用比赛 解 决课堂效率提高的技术抓手问题 从抓技能大赛 技能高考入 手 深化教学改革 夯实示范校建设基础 二 立足校情 特色发展是学校可持续发展的命脉所在 延庆一职等诸多示范校发展的经历都证实了这个真理 也是 我这次学习的第二点体会 学再多的经验 抓不住精髓不会借鉴用于学校改革发展 学 习是无效的 各个学校面临的外部环境 已有的发展基础各不 相同 发展上不能逢热的撵 逢冷的丢 要有长远眼光 要立 足地方具体情况 特色资源 地域需求并结合大的发展趋势规 划建设专业和培养目标 走可持续发展之路 返校后将立即促 进对酒店 农艺两个专业的地方特色课程和校本教材建设科学 规划和有效工作 强化根基专业建设 增强竹溪职校可持续发 展后劲 三 挑战自我 留住激情是消除教师职业倦怠的不二法宝 职业倦怠是这次讨论并呼吁解决的主要问题之一 培训者从 人生态度 调节方法上给了我们很多指导 学员之间的交流也 有很多启示 我觉得归结起来 关键还是能不能战胜自我 人 最大的敌人就是自己 战胜自己是把握我自己的前提 战胜个 性不成熟 需求膨胀 定位失当 奋斗偏向等自身问题的第一 要义是正确认识自我 科学分析 正确断定 适当发挥 相应 发展就会减少自耗 自伤 自弃 缩短职业倦怠期 降低职业 倦怠强度进而消除职业倦怠 留住职业激情 年十月至学期期末 我在学校龙泉书院西花厅参加了青 年教师的培训 此次培训是我校为了让青年教师尽快适应学校 教育教学环境 提高青年教师的素质 推动学校教育教学改革 提高教学质量而实施的一项举措 这次培训中 在感受到龙泉书 院风韵的同时 重温了教育主管部门对教师在师德方面的规范 学习了我校一三五教学模式实施的环节 知晓了我校在教育教 学管理方面的要求 研究了学生在青少年阶段的心理行为问题 实践了我校信息化管理及教学系统 聆听了优秀班主任的工作 经验 也领略了授课名师的风范 个人受到了深深的启发 通过 这次培训 使我受益匪浅 我得到了很大的收获 我从中得到 了很多体会和启发 一 内容详实 师德高尚 感染力深远 此次培训内容十分丰富 从多层次多角度安排 紧锣密 鼓 扎实有序 内容也较为全面 包括了教师职业道德修养 教育政策法规 教研教学能力 班主任工作 课堂管理与班级 管理 教育教学技能指导 教师礼仪与修养 新教师应注意的 问题等诸多方面的系统性学习 而新教师培训的所有老师都是 教育教学水平一流的好老师 他们的培训全面而细致 深刻而 生动 不管哪一位教师主讲 他们都是有备而来 准备的十分 充分 没有一丝一毫的敷衍 所有的讲稿均制成 ppt 公开共享 有的研究高瞻远瞩 细致入微 切合实际 时时让人眼前一亮 他们思想深邃高尚 语言精练清晰和缓 态度和蔼可亲没有架 子 这一切都彰显出他们的人格 高尚的师德 崇高的职业精 神以及对教育事业的热爱 执着 他们提升了我们人生的大智慧 他 们身上散发出的爱的力量 将助推我今后更加全心全意的投入 到教育教学工作中 他们是最美的老师 在培训中 几位从事教育多年 教学经验丰富的老教师 根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法 给我留下了深刻的印象 在教学教法经验方面 我们认识到教 师在上课过程中要多加思考 适时改进教学方法和策略 争取 精益求精 另外 众多培训指导老师一再强调 在新课程改革 的背景下 各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念 以学生 发展为本 以新的教学姿态迎接新的挑战 在这次培训中 各 位老师所讲述的一些方法 实际上就为我们新老师起到了扬帆 导航的作用 我觉得包括我在内的所有新教师应该好好地吸收 和采纳 二 教师的道德和责任 学生观 教师在教育中表现出怎样的道德修为 直接熏陶着学生 道德品质的形成和发展 直接影响着学生的世界观 人生观 价值观 直接影响着正在成长着的青年一代的身心健康 教师 的道德品质对学生的影响 是任何教科书 任何道德箴言 任 何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量 也许我们太普 通 一己之力也很微弱 但我们要努力去做充满智慧的教育 想 想初登讲台时热情如火 充满激情 转眼人到中年 回首走过 的路 不能倦怠 更不能在倦怠中消磨教育者的良心 而要把良 心化作行动 融入平凡的工作中去 一样的课程不一样的班级 当我为分数沾沾自喜的时候 是否注意到还有许多分数不高的孩子有多忧伤 那些拼命努力获 得高分的学生是否真正感到了学习的成功与幸福 在我的教习过 程中 有多少人精神的成长被忽视 我要给予学生怎样的精神关 怀 罗素说 参差多态乃是幸福的本源 那我评价的尺子有几把 教 育要关心每个人的幸福每个人的成长每个人自我价值的实现 也许这些并不全是教师的问题 但道德和责任要牢记 这也是学 校 社会 学生的期盼 三 教师这一职业的思考和认识 第一 教师是文化的传递者 师者 所以传道 授业 解惑也 这是从知识传递的角度来反映教师的重要性 第二 教师是榜样 学高为师 身正为范也正是这个意 思 这里主要涉及做人的问题 学生都有向师性 实际上是做 人的一种认同感 同时学生受教育的过程是人格完善的过程 教 师的人格力量是无形的 不可估量的 教师要真正成为学生的 引路人 第三 教师是管理者 教师要有较强的组织领导 管理 协调能力 才能使教学更有效率 更能促进学生的发展 第四 教师是父母 作为一名教师 要富有爱心 教师 对学生的爱应是无私的 平等的 就像父母对待孩子 所以我 们说教师是父母 并且 教师还要善于发现每一个学生的闪光 点和发展需要 第五 教师是朋友 所谓良师益友 就是强调教师和学 生要交心 师生之间的融洽度 亲和力要达到知心朋友一样 最后 教师是学生的心理辅导者 教师必须要懂教育学 心理学 健康心理学等 应了解不同学生的心理特点 心理困 惑 心理压力等 以给予及时的帮助和排解 培养学生健康的 心理品质 培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策 略 四 终身学习 提升理念 促进教师专业发展 我们要养成终身学习的习惯 当今高新技术发展飞速 面临着时代的挑战 我们如果用昨天学来的知识来教现代的学 生去做明天的事 那就太可悲了 而且我们的教育的对象的特 殊性 决定了教育不可能有最佳方案 不可能有放之四海而皆 准的教学方法 所以我们应该不断的寻求机会学习更多的知识 只有不断拓展 我们的教育和教学能力才能得到提高 我今后一 定要加强各方面学习 读书做事 促进自我专业发展 做幸福 教师 五 坚持教学反思 教中研 研中教 刘校长强调我们要坚持教学反思 才有可能从平凡走向 卓越 华东师范大学终身教授著名教育家叶澜说 一个教师写一辈 子教案不一定成为名师 如果一个教师写三年反思就有可能成 为名师 苏霍姆林斯基说 每一位教师都来写教育日记 写随笔 和记录 这些记录是思考及创造的源泉 是无价之宝 是你搞 教育科研的丰富材料及实践基础 做报告的老师之所以能成为 专家名师 也是因为他们是教学中的有心人 善于发现教学事 件 并进行有效的反思研究 之后再进行教学实践 再发现问 题再反思再实践 如此反复螺旋式上升 我今后要向这一方面 进行努力 六 自身存在的问题和今后努力方向 通过这次培训 我感到自己距离优秀教师还有很大差距 在一些方面有不足之处 1 在教学方面 应该多与学生互动 注重教学设计 多 实行启发式教学和讨论式教学 多让学生来发现和解决问题 尽自己的最大努力让课堂内容生动有趣 提高学生的学习兴趣 2 在学生管理方面 对学生的情况不够了解 虽然工作 充满热情但对学生的自我管理能力估计过高 今后还要多多了 解学生在学习和生活方面的问题 培养学生养成良好的学习和 生活习惯 努力使自己成为学生的良师益友 紧密的和班主任 配合 努力争取使所教使班级名列前茅 七 培训使我对未来的工作充满了信心和动力 对于刚刚进入本校工作的我 对新的生活 新的责任 新的角色多少有些问题 而本次培训中 学校领导和培训老师 的讲话 充满了对新教师的关爱 其一是鼓励我们要赶快适应 学校的环境等 其二是鼓励我们要做一名终身学习型老师 做 一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师 其三是鼓励我 们要坚持创新 在教学中发挥自己的聪明和才智 为学校的发 展做出应有的贡献 这些鼓励 使我对未来的工作充满了信心和 动力 高尔基曾经说过 只有满怀自信的人 才能在任何地方 都怀有自信 自信沉浸在生活中 并实现自己的意志 也许 对于我们新教师来说 只要有克服困难的信心 才能取得好的 开端 而好的开端 便是成功的一半 此次培训 我感叹每一位老师学识渊博 学养高深的同 时 他们的每一个真知灼见 每一个独到的见解和体会 都一 次次撞击着我的心灵深处 犹如醍醐灌顶 使我豁然开朗 真 有种听君一席话 胜读十年书的感觉 培训不仅是对自己知识 的扩充 教学理念的提高 更是对我心灵的一次洗涤 净化和 升华 为我下一步的生活和学习指明了方向 感谢他们 最后 我想对所有参加培训的教师说 用爱生活 会使 自己幸福 用爱工作 会使很多人幸福 让我们用爱做最美教师 吧 一 听中小学高效课堂操作模式及案例分析有感 听了王 惠清老师的课 收获良多 首先重新了解了高效课堂教学模式的深层含义 在此之 前 我们所了解的高效课堂都是从兄弟学校学习的 看课堂上 的教学方式 却一直没能很深入的去了解探究高效课堂的真正 含义 王老师的这堂课最吸引我的是对杜郎口 杨思教学模式 的解读 先学后教当堂训练 让学生动起来 把课堂还给学生 精讲精练的教学模式引起我对自己课堂的反思总结 似乎解决 自己上两周遇到的教学问题 听课期间 我还根据自己所教学 生的实际情况确定了全新的教学计划 此外还很好的重温了各 种教学模式的程序步骤 从而反思自己的教学模式 工作三年 自己一直有在努力尝试上好每一节课 但是却没发现在日复一 日的日常工作中 自己似乎在慢慢失去学习研究的积极性 上 课模式也定格 王老师对高效课堂模式的深入讲解让我重新审 视自己的课堂 也让我对学生的课堂有新的想法 二 做学生的人生导师 陪伴他们幸福成长听让学生活 的更幸福有感 我喜欢做老师的一个主要原因就是因为喜欢孩子的天真 可爱快乐 生活可以简单快乐很多 但是做老师之后才发现 很多的初中生都逐渐失去学习兴趣