李卫小猴种树教案

猴子种树 教学设计 朝阳小学 执教 李卫 教学目标 1 有感情朗读课文 弄清猴子种树的过程 以及什么树也 没种成的原因 2 教育学生做事要有自己的主见 对所认定的目标 就要 锲而不舍 坚持不懈 不可半途而废 教学重 难点 1 有感情朗读课文 弄清猴子种树的过程 以及什么树也 没种成的原因 2 教育学生做事要有自己的主见 对所认定的目标 要有 耐心 有主见 不能急于求成 不可半途而废 教学准备 课件 教学过程 一 激趣引入 师 同学们 今天我给大家带来了一个你们熟悉的朋友 猜猜是谁呢 出示小猴子 生 小猴子 板书 猴子 师 这只小猴子呀想和小朋友们一起上这节语文课 他说 他要和大家比一比 看谁听课最认真 怎么样 欢迎它吗 生 欢迎 你们看 小猴子正在干什么呀 出示 小猴栽树图 板书 种树 1 读题 师 谁愿意读给大家听 齐读 2 质疑 读了课题你有什么问题 想知道什么 二 初读课文 整体感知 1 师 你们有这么多的问题 那就到故事里寻找答案 翻 开书 45 页 认真听老师读这个故事 注意听准老师读的每个字 音 2 检查字词 1 检查识字 出示生字词 自己先试着读一读 2 谁来给大家读一读这些生字词 你读得真好 请你当 小老师带大家读读 出示课件 梨树 杏树 桃树 樱桃 浇水 施肥 乌鸦 麻雀 杜鹃 梨五杏四 杏四桃三 桃三樱二 3 读文 刚才同学们读得真好 声音响亮 读得又正确 现在请大 家把词语放进课文里读读 自由读课文 4 谁能说说这个故事讲了什么 出示课件 种了什么 做了什么 谁来了 说了什么 谁能根据老师给你的提示 再说说 三 品读课文 1 学习第 1 自然段 1 在一个春光明媚的日子 猴子种下了一棵梨树苗 猴子 是怎样照料梨树苗 我们一起来读读第一自然段 出示课件 第一自然段 2 猴子是怎样照料梨树苗的 课文是怎么描写的 出示 课件 又浇水 又施肥 3 你能读读这段话吗 你觉得该读出什么样的语气 指名 读 评议 又 字表现了什么 4 同学们齐读这句话 2 学习第 1 自然段 师 那猴子后来吃到水果了吗 快速浏览课文找一找 哪 里告诉我们了 生 我找到了 在第九自然段告诉我们了 出示第九自 然段 师 是吗 请你来读一读 生读 什么树没种成 梨树 没种成 杏树没种成 桃树没种成 连最后种下的樱桃树 也没有存活 小猴难过吗 谁来读一读 师 请小朋友们来说一说他读得怎么样 师 我们真为小猴感到难过 带着这种感情读读 齐读 第九自然段 3 学习第 2 7 自然段 1 师 那小猴的果树为什么没有种活呢 现在请小朋友 们齐声读课文 2 7 自然段 帮小猴找找原因 2 谁的原因 板书 乌鸦 喜鹊 杜鹃 3 怎么会是小鸟的原因呢 它们可是小猴的朋友 它们听 了心里都很不服气 要有证据 怎么办 4 师 这三只鸟分别对猴子说了什么 我们到课文中去找 找 用 划出小鸟说的话 学生汇报 课件出示 小鸟说的三段话 A 正当小猴等着将来吃梨子 谁飞来了 1 谁来把乌鸦的话读一读 乌鸦这句话该怎么读 指名读 讲评 指导读 2 你从这个句子中找到猴子为什么没种活梨树的原因吗 课件出示 梨树要等五年才能结果 你有这个耐心吗 理解 耐心 谁来告诉大家 耐心 是什么意思 用耐 心说一句话 理解 你有这个耐心吗 是什么意思 你怎么知道种梨树要五年 梨五杏四 生理解 课件出示 学习链接 梨五杏四 杏四桃三 桃 三樱二 都是农事谚语 农谚 是人们在长期的生产和生 活中积累的有关农业生产与农业气候等关系的经验概括 理解 杏四桃三 桃三樱二 3 齐读这一句话 B 如果事情不发生变化 兴许小猴四年以后能收获杏子 可是 他的朋友谁飞来了 课件出示麻雀和杜鹃的话 我们一起来读读 从句子中找到猴子为什么种不活树的原因 5 请同学们来看看这关键的三句话 A 比较句子 课件出示 你有这个耐心吗 你等得及吗 你不着急吗 指名读 寻找原因 找到猴子为什么种不活树的原因 让学生自己换说法 B 思考 如果换一种说法 结果会不同吗 师 这就是一个朋友应该做的和说的 4 我们从朋友身上找到了小猴果树种不活的原因 你们认 为全是朋友的缘故吗 让我们到文中找找小猴自己的原因吧 出示课文 3 5 7 自然段 让学生自己去找原因 师 猴子把树拔掉 它有通过认真的思考和想过吗 生 没有 那个字你看出了 对字你感受到了什么 一想 说明 了什么 指导读 齐读三句话 下面我们男生 女生合作把课文读一读 比一比 谁读得 好 女生读 2 4 6 自然段 男生读 3 5 7 自然段 5 学习第 8 自然段 猴子种下樱桃树后 天天盼着樱桃树快快成活 可他错过 了种树的季节 树没有成活 最后一无所获 板书 一无所 获 四 拓展 1 小猴到最后一无所获 你想对他说点什么 生 要有自己的想法 不要总是听别人的 师 我发现你很动脑筋 如果猴子能像你一样就不会什么 树也种不成了 板书 没主见 生 因为猴子一直想早点吃到水果 性子急 所以什么树 都没种成 师 对呀 也就是书上说的没耐心 老师要用你说的词语 性子急 板书 2 对于小猴的朋友 你想说些什么呢 生 不要打击朋友 多鼓励朋友 给朋友信心 师 对 这才是真正的朋友 3 这个故事的结局好玩吗 怎样让这个结局不那么带着遗憾 如果你是小猴去种树 你会怎么办 生 我会一直种梨树 不听别人的 师 可是杏树结果时间短一些 你要多等一年呀 还是改 改主意吧 生 不听你的 师 你很执着 坚持 你会收获香甜的梨子 板书 坚 持 生 我会把每一种树都种一棵 这样两年就能吃樱桃 三 年就能吃桃子 四年就能吃杏子 五年就可以吃梨子 以后每 年都会有各种水果吃了 师 你很聪明 会从朋友的建议中受到启发 改变计划 这就是变通 板书