浙教版科学九年级下册第二章第五节生态系统的稳定性同步训练（I）卷.doc

浙教版科学九年级下册第二章第五节生态系统的稳定性同步训练（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础训练 (共10题；共28分)1. （2分）“落红不是无情物，化作春泥更护花”。根据生态系统各成分的功能可知，将“落红”化作“春泥”的是（ ）A . 生产者B . 消费者C . 分解者D . 阳光3. （2分）下列生态系统中自动调节能力最强的是（ ）A . 农田生态系统B . 池塘生态系统C . 草原生态系统D . 森林生态系统4. （2分）生态系统中的能量流动是单向的、逐级减少的。在一个池塘生态系统的下列生物群体中，构成一个“级”的是（ ） A . 所有的鱼类B . 所有的动物C . 所有的生物D . 所有直接以生产者为食的动物5. （2分）下关于绿色植物在生物圈中作用的说法，错误的是（ ） A . 会导致温室效应B . 能维持碳氧平衡C . 是生态系统的生产者D . 能促生物圈中的水循环6. （2分）许多同学都设计制作过各种小生态瓶，评价其设计制作水平的主要标准是（ ）A . 生态瓶维持稳定的时间长短B . 生态瓶中生物数量的多少C . 生态瓶中有机物的积累速度D . 整个生态瓶的美观程度7. （2分）被某化工企业污染了的河流里，生物体内残留的有毒物质的含量情况如表生物体ABCD有毒物质浓度0.061.23878那么，据此可知该河流内最可能的食物链构成是（ ）A . ABCDB . ABCC . BACDD . ACBD8. （2分）下表为某科研人员对AD四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果，据此推断，调节能力最强的生态系统是（ ）选项物种1物种2物种3物种4物种5物种6物种7物种8物种9A0900030300040B200350003000040C150250100100403050201D300200000005050A . AB . BC . CD . D9. （4分）影响生态系统稳定性的因素包括_ 因素和_因素，但两者往往是共同作用的，_因素可以导致_因素的强化或弱化。10. （8分）按照“五水共治、治污先行”的原则，我市许多河道内放置了水生植物生长的平台生态浮岛，用于治理水的富营养化污染，水的富营养化污染是由于水中的N、P等富营养化物质过多而导致藻类过度繁殖造成的。某科技小组探究生态浮岛，设计了如下实验（如图所示）。A水池浮岛面积2平方米 B水池浮岛面积4平方米 C水池无人工浮岛步骤1：分别设置3个边长为4米的相互隔离的正方形水池，注入取自同一河道的相同体积的河水；步骤2：在A、B水池分别放一个面积为2米2、4米2的生态浮岛，（浮岛上种植相同密度的美人蕉），C水池没有生态浮岛。步骤3：从放置生态浮岛开始，期间对三个水池进行了6次水中叶绿素A含量检测。并对检测结果进行处理，如图乙所示。（注：藻类富含叶绿素A，因此水中叶绿素A含量通常作为检测水体富营养化污染的指标。）（1）生态浮岛上种植的所有美人蕉构成一个_。（2）根据实验结果可知生态浮岛对藻类的减少量在_季最明显。（填：“夏”或“冬”）（3）关于生态浮岛抑制藻类等浮游植物效果显著的可能原因是： 。（填序号）A . 浮岛植物吸收水中的N、P等，减少水体富营养化B . 浮岛植物使水中含氧量下降，会导致水中生物缺氧死亡C . 浮岛遮光，削弱进入水体的光照（4）本实验设计中无法完成探究的是 。（填序号）A . 生态浮岛的净水效果与植物的种类是否有关B . 生态浮岛的净水效果与植物种植密度是否有关C . 生态浮岛是否具有减轻水体富营养化，净化水质的作用D . 生态浮岛的净水效果与浮岛在水域中的覆盖面积是否有关二、 自主提高 (共5题；共23分)11. （2分）下列关于生态系统的能量流动的叙述错误的是（ ）A . 能量是沿着食物链依次传递的B . 能量在生态系统中的流动是单向的C . 能量在沿食物链的传递过程中逐级递增D . 能量流动是生态系统的重要功能之一12. （2分）不属于生态系统组成部分的是（ ）A . 生产者和消费者B . 分解者C . 阳光、空气和水D . 食物链和食物网13. （6分）绿色植物通过_将光能贮存在它所制造的_中，然后这种能量通过_和_传递到各种动物中，能量在生态系统流动的方向是_流动，数量上_。14. （5分）请根据下面草原生态系统的图示回答问题：（1）请写出图中一条最长的食物链_。（2）若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是_。（3）图中代表的重要生理作用是_。（4）假如该草原只有绿色植物鼠鹰一条食物链，如果绿色植物固定在有机物中的能量为360千卡，那么鹰最多可从中获取_千卡的能量。（5）草原生态系统比农田生态系统稳定性强的原因是_。15. （8分）目前，我市已建成了多处湿地公园，既为市民提供了一个良好的休闲旅游场所，又改善了城市生态环境。请回答： （1）湿地中的所有生物_(填“能”或“不能”)构成一个生态系统。原因是_。 （2）芦苇、绿藻属于生态系统成分中的_。（3）少量生活污水流入湿地会造成轻度污染，一段时间后湿地可恢复正常，说明生态系统具有一定的_能力；大量污水流入会使湿地公园变成污水湾并难以恢复，因为生态系统的_。 （4）某学习小组调査了湿地中部分动物的摄食情况：轮虫主要摄食绿藻，草鱼主要摄食绿藻和黑藻，鳙鱼主要摄食轮虫，鳜鱼主要摄食草鱼和鳙鱼。依据调查结果判断，上述生物组成的食物网中有_条食物链，其中可作为第三营养级的生物是_。若鳙鱼增重1kg，从理论上讲最多需消耗绿藻_kg。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础训练 (共10题；共28分)1-1、