人教版2019-2020学年八年级上学期语文第三次月考试卷A卷

第 1 页 共 10 页 人教版人教版 2019 20202019 2020 学年八年级上学期语文第三次月考试卷学年八年级上学期语文第三次月考试卷 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 语文知识积累及运用语文知识积累及运用 18 18 分分 共共 4 4 题 共题 共 1818 分分 1 3 分 2019 温州模拟 读下面文字 根据拼音写出相应的汉字 永初三年 谢灵运 bi n 官永嘉 第二年初春的一天 他登上了池上楼 打开窗户 惊讶地发现 池 塘边上长出了 n n 绿春草 鸟儿都改变了叫声 原来春天已经驱散寒冬 悄然来到了 谢灵运内心静了下 来 他聆听池塘水声 ti o 望山光草色 思如泉涌 于是写下著名诗篇 登池上楼 诗中 池塘生春草 园柳变鸣禽 一联 脍 zh 人口 2 8 分 酬乐天扬州初逢席上见赠 1 到乡翻似烂柯人 2 沉舟侧畔千帆过 3 今日听君歌一曲 4 刘禹锡 酬乐天扬州初逢席上见赠 中的 两个典故 写出自己归来的感触 老友已逝 人事全非 恍若隔世 无限怅惘 5 诗词往往给人以启迪 刘禹锡 酬乐天扬州初逢席上见赠 中的 告诉我们新 事物必将取代旧事物 要用发展的眼光看问题 3 3 分 2019 七下 江北期末 阅读下面的文言文 完成下列小题 甲 水陆草木之花 可爱者甚蕃 晋陶渊明独爱菊 自李唐来 世人甚爱牡丹 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清 涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 予谓菊 花之隐逸者也 牡丹 花之富贵者也 莲 花之君子者也 噫 菊之爱 陶后鲜有闻 莲之爱 同 予者何人 牡丹之爱 宜乎众矣 周敦颐 爱莲说 第 2 页 共 10 页 乙 竹似贤 何哉 竹本 固 固以树德 君子见其本 则思善建不拔者 竹性直 直以立身 君子见其性 则 思中立不倚者 竹心空 空以体 道 君子见其心 则思应用虚受 者 竹节贞 贞以立志 君子见其节 则思 砥砺名行 夷险一致者 夫如是 故君子人多树之 为庭实 焉 节选自白居易 养竹记 注 本 根 体 体悟 虚受 虚心接受 实 充实 充满 1 解释下列句子中划线的词语 不蔓不枝 亭亭净植 夫如是 人多树之 2 用 为下面句子标出两处停顿 予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染 3 翻译下列句子 牡丹之爱 宜乎众矣 君子见其本 则思善建不拔者 4 甲 乙 两文表面上写莲花 竹子 实际上都是在写君子 请说说两文所赞美的君子有哪些共同点 4 4 分 2019 八下 宽城期末 将适当的语句填入文中横线处 填序号 困境无可避免 困境就像人生路上要穿过的原始森林它常常让你迷失方向 步入歧途 走出困境 要有冷静从容的气度 不能自拔 困境就像人生路上要经历的沼泽地 第 3 页 共 10 页 要有机智应对的智慧 它常常让你深陷其中 二 二 现代文阅读现代文阅读 共共 3 3 题 共题 共 2929 分分 5 7 0 分 2019 七上 温州月考 白洋淀纪事 湘行散记 我与地坛 是七年级上册自主阅读推荐 书目 请你分别选择一项 推荐语 向读者推荐这三本书 A 一部深沉奇丽的乐曲 湘西的现实与历史交织 独特的自然世界与别样的生命形态交融 美丽纯净的自然 风物背后隐含的无奈与无常 B 散文中饱含作者对人生的种种感悟 对亲情的深情讴歌 文章的本质是一个绝望的人寻求希望的过程 以 及对母亲的思念 C 冀中平原的诗意与浪漫 战争年代的人性美与人情美 普通劳动者的胸襟和品性 中华民族的正气和精神 白洋淀纪事 湘行散记 我与地坛 6 9 分 阅读下面文字 完成小题 小蜜蜂影响大生态 节选 蜜蜂属于传粉动物 美国农业部的研究显示 传粉动物参与了养活全球 1 3 人口的粮食生产 在众多传粉 动物中 蜜蜂的传粉效果最优 增产贡献最大 同时 对维持生物多样性和生态系统的平衡稳定更有着不可或缺 的重要作用 南宋诗人杨万里 蜂儿诗 将蜜蜂对人类的巨大贡献体现得淋漓尽致 蜜蜂不食人间仓 玉露为 酒花为粮 作蜜不忙采蜜忙 蜜成犹带百花香 蜜蜂被称为 自然之子 人类益友 研究显示 蜜蜂的体重虽然只有约 100 毫克 尚不及一滴水重量的 一半 但其短暂的一生能够酿造出达自身重量 30 倍的蜂蜜 蜂蜜一直是甜美的代名词 被誉为 天赐的礼物 自古以来 国人对蜂蜜的营养和美味极为推崇 视其为养生祛病 健体强身的天然保健品 此外 蜜蜂还能提供 诸多健康长寿因子 花粉 蜂胶 蜂蜡和蜂王浆等蜂产品 其实 蜜蜂酿蜜只是它为人类贡献的很小一部分 传粉才是它的 4 功伟绩 因此 蜜蜂又被誉为 月下老 第 4 页 共 10 页 人 农业之翼 蜜蜂是自然界中植物生存 繁衍的媒介 是作物增产的重要保障 目前 地球上已知植物共有 22 万多种 除蒲公英等不多的植物靠自然风传送花粉外 有 16 万种靠昆虫传 粉 其中依靠蜜蜂传粉的占 85 粗略统计 在人类所利用的 1330 多种作物中 有 1000 多种需要蜜蜂来传授花粉 实践证明 利用蜜蜂传粉 可使作物增产普遍到达 10 以上 其中 油菜增产 15 20 果树增产 20 30 部分果蔬产量甚至可以成倍增长 同时 蜜蜂传粉能够显著减少化学药物的使用 有利于控制病虫害 降低生产 成本 减少农药残留 有效提升农产品品质 有数据显示 养蜂给农业带来的效益是其直接产值的 l00 倍以上 其生态效益和社会效益都非常突出 蜜蜂还被称为 生命使者 环境哨兵 它是植物赖以生存的因子 生态系统不可或缺的环节 充当着环 境质量监测员的角色 是生态环境好坏的重要体现 蜜蜂在长期生存竞争中形成了异常敏锐的嗅觉 对周围环境 极为敏感 可以识别出许多种细微的气味 蜂群的数量直接反应环境状况 蜂群多的地方 一定是生态环境良 好的地方 同时 蜜蜂的传粉促成了作物的联姻和受孕 这不仅可以我人类和其他生物提供食物 而且有利于提高植 物杂交概率 为其杂交进化提供可能 进而保持生物多样性和生态系统的平衡与稳定 如果说大自然的生物链组 成具有神奇的密码 那么蜜蜂就是破解密码的大咖工匠 蜜蜂一旦消失 粮食 棉油 蔬果 木材等植物将无法 结出果实种子 也就不再有下一代的繁衍 整个生态系统都将面 临崩溃 爱因斯坦说过 如果蜜蜂从地球上 消失 人类只能活 4 年 摘编自刘国信 小蜜蜂影响大生态 1 下列对原文内容的理解 正确的一项是 A 传粉动物对于人类生存十分重要 它们生产了养活全球 1 3 人口的粮食 B 自然界植物的传粉方式分为两种 一是自然风传粉 一是昆虫传粉 C 实践证明 通过蜜蜂传粉 能够使农作物生产全部增产 10 以上 D 蜜蜂数量能够直接反应环境状况 蜂群少的地方 生态环境一定不好 2 下列对原文的相关分析 不正确的一项是 A 文中采用了先总说后分说的说明思路 说明蜜蜂对人类生产生活以及自然生态环境等的重要影响 B 第 段中画横线的句子使用了列数字和作比较的方法 说明蜜蜂虽然微小 但它的贡献却很大 第 5 页 共 10 页 C 第 段中的 粗略统计 一词体现了说明语言的准确性 表明接下来的数据分析不是准确计算 D 最后一段引用爱因斯坦的话 意在说明蜜蜂从地球上消失后 地球上的粮食只够人类生活 4 年 3 根据原文内容 下列说法不正确的一项是 A 在众多传粉动物中 蜜蜂对人类的生产生活和自然的生态系统最为重要 B 在蜜蜂为人类所作的贡献之中 传粉远远比酿蜜对人类要重要得多 C 与养蜂给农业带来的效益相比 其直接产值对人类而言已经毫不重要 D 没有蜜蜂的传粉 自然界的生物链将会中断 这对生态系统将是一场灾难 7 13 0 分 2019 盐城 阅读下面文章 完成小题 芬芳的蜡梅花 秦湄毳 天空飘着雪花 和雪花一同落在我手中的还有朵朵芬芳的蜡梅花 几个学生随信寄来的 我不禁带着微 笑想起那群学生 秋风扫净落叶的时候 学校临时安排我接管初三的一个班 这个班里有几个出了名的 捣蛋鬼 一进教室 我就看见靠门的小书桌边缘刻着一个 恨 字 而且右边多了一点 我知道这是一群 恨错 了 的孩子 我笑了 我微笑着说 孩子们 我有一个难题 请帮助我解决 他们停住了嚷嚷 睁大眼睛望着 我 眼神很丰富 有吃惊 有冷漠 有怀疑 有猜测 这么多样的眼神一齐注视我 我也有些慌神 不由歪了 一下身子 我掩饰地清着嗓子说 我做教师有一个致命的弱点 那就是我的咽炎愈来愈严重了 我今年 30 岁 可我的声带却未老先衰 恐怕有 300 岁的年纪了 听到这里他们中不少人笑了 有情不自禁笑的 也有故意大声 呵呵的 但我发现他们的表情里没有恶意 我放心地笑了 接下来的情形可想而知 他们卖力地献计献策 我一一点头说 试过了 最后 他们有些泄气 有的已开 始 脖子扭扭屁股扭扭 我想我得实施我的 底牌 方案了 否则这只能是疲软无效的 情感搭讪 突然 我 听见小胖说 我知道一个方法 就是用蜡梅花拌蜂蜜 这就是我要等的那个孩子 他终于发话了 我早知道 他是这个班的 七寸 我说 是吗 这个办法倒还没试过 窗外 飘着雪花 我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里 显然 他们开始配合我 帮助 我了 第 6 页 共 10 页 其实 我只需要他们的配合 并不指望他们的 药方 事实上 他们在卖力地 帮助 我 放弃了属于自 己的玩乐时间 为我寻找新鲜的蜡梅花 有一天 他们的 小神探 跑来给我说 老师 小胖领着我们找到一片蜡梅树林 我们摘了一些在家晾着 呢 等干了给你拿来 我呆了 想着他们可别 毁林 啊 我悄悄叫来小胖 谨慎地想着措辞 不想小胖挺 诡 一听就明白了 大声大气地说 老师 那是一片 没人管的废林子 正改建 快挖没了 再晚了就摘不到了 我将信将疑拨通报社朋友的电话 他索性带我去实地 考察 果然小胖的话属实 这是一片荒园 就 藏匿 在学校附近 很像鲁迅笔下的 百草园 本真的自然景色 让我很动心 思忖着 哪天带学生来游一回 一个漫天飞雪的周末 我经过教室的时候 发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个 恨 字 然后在上面贴了一张心形贴纸 用力地按了按 并端端正正地写下一个 爱 字 我激动了 在班里宣布 放学 后踏雪访梅去 小胖喊 我带路给老师摘蜡梅花去 雪花 梅花 孩子们的笑脸 欢声 浩浩荡荡地欢腾着那片荒地 缕缕的芳香缠绕着我的眼耳鼻喉 我快 乐着孩子们的快乐 那一刻 在我眼中 这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花 你闻不到他们的芳香 是因为你 还没有走进他们的心里 花香太浓了 弥漫在眼里 我禁不住落泪了 哦 这芬芳的花儿芬芳的孩子 今冬 又飘雪了 看着手中他们寄来的小小蜡梅花 我分明闻到他们心灵里散发的香 我想说 此刻 我 陶醉 选自 散文 海外版 2019 年第 4 期 有删改 1 本文回忆了 我 与学生交往的几个片段 请在横线上补全相关内容 我 自称患有咽炎 为了给 我 治 咽炎 学生们寻找蜡梅花 学生们的行为让 我 感动 2 按要求回答问题 从修辞手法角度赏析下面这句话 那一刻 在我眼中 这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花 朗读下面这句话时 彼此 一词用重音朗读 请简析理由 第 7 页 共 10 页 我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里 3 结合全文内容分析 以 芬芳的蜡梅花 为题有哪些作用 4 阅读下面两段文字 回答问题 甲 一个漫天飞雪的周末 我经过教室的时候 发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个 恨 字 然后在上面贴了一张心形贴纸 用力地按了按 并端端正正地写下一个 爱 字 秦湄毳 芬芳的蜡梅花 乙 仅仅有一次 她的教鞭好像要落下来 我用石板一迎 教鞭轻轻地敲在石板边上 大伙笑了 她也笑 了 我用儿童的狡猾的眼光察觉 她爱我们 并没有存心要打的意思 魏巍 我的老师 甲 乙 两段文字共同的人物描写方法是什么 分别说说你对 甲 段中 小胖 和 乙 段中 我 的行为的理解 三 三 古诗文阅读古诗文阅读 15 15 分分 共共 2 2 题 共题 共 1515 分分 8 11 0 分 2019 九上 潮安月考 阅读下面的文言文 完成下列小题 醉翁亭记 环滁皆山也 其西南诸峰 林壑尤美 望之蔚然而深秀者 琅琊也 山行六七里 渐闻水声潺潺而泻出于两 峰之间者 酿泉也 峰回路转 有亭翼然临于泉上者 醉翁亭也 作亭者谁 山之僧智仙也 名之者谁 太守自 谓也 太守与客来饮于此 饮少辄醉 而年又最高 故自号曰醉翁也 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 山水 之乐 得之心而寓之酒也 若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝 晦明变化者 山间之朝暮也 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 风霜高 洁 水落而石出者 山间之四时也 朝而往 暮而归 四时之景不同 而乐亦无穷也 至于负者歌于途 行者休于树 前者呼 后者应 伛偻提携 往来而不绝者 滁人游也 临溪而渔 溪深而 鱼肥 酿泉为酒 泉香而酒洌 山肴野蔌 杂然而前陈者 太守宴也 宴酣之乐 非丝非竹 射者中 弈者胜 觥筹交错 起坐而喧哗者 众宾欢也 苍颜白发 颓然乎其间者 太守醉也 已而夕阳在山 人影散乱 太守归而宾客从也 树林阴翳 鸣声上下 游人去而禽鸟乐也 然而禽鸟知山林 之乐 而不知人之乐 人知从太守游而乐 而不知太守之乐其乐也 醉能同其乐 醒能述以文者 太守也 太守 谓谁 庐陵欧阳修也 第 8 页 共 10 页 1 解释下列划线词语在句子中的意思 得之心而寓之酒也 杂然而前陈者 树林阴翳 2 把文中画线的句子翻译成现代汉语 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 人知从太守游而乐 而不知太守之乐其乐也 3 下列对文章的分析理解 不正确的一项是 A 本文围绕 乐 写了山水之乐 宴酣之乐 乐人之乐 表达了作者随遇而安 与民同乐的旷达情怀 B 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 是全文的核心命意 为写景抒情定下了基调 醉 是表象 乐 是实质 C 树林阴翳 鸣声上下 游人去而禽鸟乐也 一句 采用动静结合的写作手法 表现出山林的热闹 D 本文语言极具特色 格调清丽 遣词凝练 音节铿锵 臻于炉火纯青之境 既有图画美 又有音乐美 9 4 分 2019 八下 铜仁期中 阅读 关雎 按要求回答问题 关关雎鸠 在河之洲 窈窕淑女 君子好逑 参差荇菜 左右流之 窈窕淑女 寤寐求之 求之不得 寤寐思服 悠哉悠哉 辗转反侧 参差荇菜 左右采之 窈窕淑女 琴瑟友之 参差荇菜 左右芼之 窈窕淑女 钟鼓乐之 1 统领 关雎 全篇的诗句是 2 诗经 的主要艺术表现手法有赋 比 兴等 关雎 这首诗主要运用了什么手法 哪些诗句运用这 种手法 举例分析 四 四 语言运用语言运用 54 54 分分 共共 2 2 题 共题 共