计算机应用基础公开课教案

计算机应用基础 公开课教案 时间时间 3 月 15 日星期四上午第一节 班级班级 11 学前 1 班 地点地点 机房 2 主讲教师主讲教师 赵浩然 教学课题教学课题 Excel 工作表中的数据筛选 教学课型教学课型 新授课 教学目标教学目标 1 知识目标 掌握数据的筛选方法 自动筛选及高级筛选 并能应用于 实际工作中 2 能力目标 培养学生的观察能力和自主学习能力 教学重点教学重点 如何对数据进行筛选 教学难点教学难点 如何用高级筛选的方法对数据进行筛选 教学方法教学方法 演示法 实验法 任务驱动法 实验及教具实验及教具 实例 多媒体 教学课时教学课时 第一学时 教学过程教学过程 一 分组 测试 FTP 下载上课材料 5 分钟 复习 完成总分和平均分计算 为新课准备数据 各小组长检查本组成员完成情况 二 引入新课 利用学生上学期学习成绩表 如何在大量的数据中查找符合我们条件的记录呢 展示课题 数据筛选 一 自动筛选 1 教师演示 教师演示 5 分钟 分钟 请找出成绩表中的语文成绩大于 85 分或不大于 70 分的同学 操作步骤操作步骤 第一 单击数据区域任何一个单元格 第二 单击 数据 菜单 筛选 命令的 自动筛选 项 数据表的每个 字段名旁边出现下拉按钮 单击 语文 字段的下拉按钮 在出现 的下拉列表中选择 自定义 在对话框中选择 大于 输入 85 选择单选 按钮 或 在第二个条件框输入 小于等于 输入 70 单击 确定 很 明显筛选后的结果远少于原先的记录 2 学生操作学生操作 完成第一 二个任务 教师检查完成情况 进行点评 10 分钟 任务一任务一 请在成绩表中的查找出自己的成绩 任务二任务二 请找出成绩表中的计算机成绩大于 70 分且小于 85 分的同学 请学生自主学习并思考如何利用自定义自动筛选方式进行筛选数据 小 组协作完成 二 高级筛选 二 高级筛选 设问 当查找的条件比较多时 该用什么样的查找方式比较方便呢 高 级筛选 1 教师演示教师演示 6 分钟 请找出符合三好生条件的同学 各科成绩都及格 平均分在 75 分以上 语数英单科成绩在 70 分以上 操作等级为优 德育积分在 90 分以上 并在 A50 为左上角单元区域 操作步骤操作步骤 第一 创造条件区域 在数据表后插入三个空行 所有的条件必须在其相 应的字段列来输入 同时 条件值必须在同一行 如图 1 所示的 C48 S49 区 域即为创建的条件区域 图 1 第二 单击数据区域任一单元格 单击 数据 菜单 筛选 命令的 高 级筛选 项 出现如图 2 所示的高级筛选对话框 图 2 第三 将对话框进行设置 方式 栏中选择 将筛选结果复制到其他位 置 在列表区域 栏中指定数据区域 可以直接输入 A 1 S 46 也可 以单击 列表区域 选项框的折叠按钮 然后在数据表中选定数据区域 用同 样的方法在 条件区域 指定条件区域 C 48 S 49 在 复制到 栏指定结 果存放区域 A 51 如图 3 所示 单击 确实 按钮 得到最后所要的筛选结 果 图 3 2 学生操作 学生操作 学生分组讨论完成 教师完成情况 个别点评 10 分钟 分钟 任务三任务三 请找出符合市三好生条件的同学 各科成绩都不低于 70 分 平 均分在 80 分以上 语数英单科成绩在 75 分以上 操行等级为优 德育积分在 90 分以上 在原有区域显示结果 三 填写评价表 小组评议和个人评议 5 分钟 总结 总结 3 分钟 根据本节课得出结论 当筛选条件针对一个字段时 用自动筛选比较快 当筛选条件针对多个字段时 用高级筛选比较合适 在实际工作中碰到此类操 作时认真考虑 选择合适的方法达到目标 当大家在使用高级筛选时 应注意 条件区域的创建 并根据学生的具体表现 表扬突出 指